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综合知识

225912某中学举行运动会，孙某报名参加的是初中部男子800米比赛，当孙某跑完800米时，便瘫倒在地上。学校老师和同学见后立即上前扶住，副校长和体育老师立即对孙某进行挤压人中穴及人工按压胸部等急救措施。同时，另一名副校长马上联系医院，大约8至10分钟内，救护车驶到学校运动场，医生立即对孙某进行急救，随后将其送往医院继续抢救。孙某昏倒的当时，学校老师通知了孙某家属。孙某经抢救无效死亡，医生诊断为心脏性猝死。孙某被抢救的医疗费用，学校已全部支付。可是孙某父母依旧向学校索赔各种经济损失20万元，一纸诉状将学校告上法庭。学

225913新课程改革提倡教师需要关注什么？

225914简述教育的相对独立性的内涵。

2259152000年以来，全国各地中小学先后开设了信息技术课程，进而又展开了信息技术与其他课程整合，在此过程中，承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责？

225916学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事；对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告（请大家注意：心理报告书不是保证书更不是检讨书），描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。谈谈你对上述案例的看法。

225917新手型教师如何提高教学水平？

225918依法执教的意义有哪些？

225919试述现代学生观。

225920某地一村民家的竹笋被偷盗，该村民竟毫无根据地点名辱骂、诬陷魏某家偷了她的竹笋。在忍无可忍的情况下，魏某和妻子与这个村民评理，该村民趁机手执菜刀恶狠狠地向魏某的妻子头部砸来，魏某的妻子闪避之时跌倒在地，这个村民又乘机举刀扑过去欲砍，危急之时，为了妻子的安全，魏某顺手操起扁担朝该村民举刀的右手打了一下，打掉了菜刀。该村民也因此受了轻伤。问：魏某的行为是故意伤害，还是正当防卫？

225921肯定性训练

225922娜娜上小学二年级，偷了同桌的一本语文书，由于娜娜正好坐在第一排，班主任在课堂上用手指指着娜娜的额头说娜娜是小偷。班主任这样的做法对吗？

225923在我国经济活动过程中，政府的角色是“运动员”和“裁判员”的统一。

225924你认为教师应当树立什么样的理想和信念？为什么？

225925研究性学习中，我国基础教育中存在的什么倾向？

225926根据霍兰德的人格理论，谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业。

225927你对小班教学有什么认识？小班教学与素质教育有什么关系？

225928简述分组教学的要求。

225929如何贯彻依靠积极因素，克服消极因素的德育原则？

225930新课程结构的主要内容包括哪些？

225931试述教师道德教育对教师自身素质的提高和完善的重要作用。

225932教师如何在教学中训练学生的学习策略？

225933简述教学过程的特殊性的表现。

225934联系实际试述教师如何帮助学生掌握概念。

225935假如你班上发现一例禽流感病例，你将如何处理？

225936如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要？

225937波波很贪玩，经常不完成作业。一天，波波又没做作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师说：“补完作业才能回家，我一会儿回来检查。”为防止波波自己偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多，后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊，但学校里的人都走了，没人听得见。波波急得大哭了起来，天很晚了，波波的爸爸才找到学校，当他和张老师一起打

225938评价性语言

225939试述在教学中如何处理“预设与生成”的关系。

225940《学生伤害事故处理办法》制定的依据是什么？

225941新课程改革设置了哪些综合课程？

225942按照《中华人民共和国教育法》的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？

225943简述自主学习的主要特征有哪些？

225944简述记忆的品质。

225945陈某，女，23岁，2004年从某师范大学毕业后，应聘到一所民办学校，担任小学英语教师。学校地处市郊，实行封闭化管理，平时不能外出，而且教学任务很重，不过每月有4000元的收入，比公办学校的教师工资高很多，这使她很感欣慰。然而，随着寒假的到来，她才知道，学校有一个规定：寒暑假期间不上课，每人每月仅发200元的生活费。陈某很是不解，为什么公办教师可以带薪休假，而民办学校的教师就不可以呢。该学校违法吗？陈某该怎么办？

225946为什么说教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用？

225947简述记忆过程。

225948简述创造想象产生的条件。

225949某学校为贯彻上级减负精神，决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修，而是让学生去操场上活动。结果发现，学习用功的好学生，任凭老师怎么劝也不出去，而平时不认真学习的学生却玩得很高兴。后来，校领导发现了问题，说等检查过去了，一定要收回来……”请结合这一材料，谈谈你对减负问题的认识。

225950联系实际，试述课外、校外教育的意义。

225951阐述马斯洛的需要层次理论在激发学生的学习动机时的运用。

225952《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育共几个阶段？

225953简述开发与利用课程资源的基本原则。

225954“学高为师，身正为范”，对此你是怎样理解的？

225955简述未成年人的合法权益。

225956取得初级中学教师资格应当具备的相应学历是什么？

225957教案

225958简述校本课程的开发程序。

225959刘老师教八年级的语文课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一位诗人。赵晓东写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”刘老师朗读了那首诗，的确很美。然而，刘老师也注意到赵晓东的脸红了，看上去非常不安。班上还有些同学在窃窃私语。后来，刘老师问赵晓东是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，赵晓东说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。赵晓东为什么会有如此表现？如果你是刘老师，该如何鼓励他？

225960简述课外、校外活动小组的基本形式。

225961开学第一天，新任班主任邹老师走进初二

225962教育法律规范

225963一天上课时，王老师看到一位学生眼睛看着课桌下面而不看书，王老师提醒他多次，那位同学就很强硬地对视老师的眼睛，用愤怒的语气对老师喊：“我不可以看下面啊？怎么什么事情都要你管啊？你是不是想打我啊？有种你到政教处去打我呀？老子叫你丢饭碗!”试分析该案例。

225964简述学生违反纪律的心理原因。

225965维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示？

225966试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示。

225967世界各国的课程改革有哪些特点？

225968社会教育主要通过哪些途径和形式影响儿童和青少年的身心发展？

225969香港大学中国事务处副总裁介绍说我们学校今年在内地录取300人，只有30个左右的全额奖学金。在香港读书有着视野较广阔、教学理念较先进的优势，但学杂费昂贵。为此，多所港校发出呼吁：希望学生‘三思而后行’，不宜‘举债求学’。”请你对不宜“举债求学”作出解读。

225970简述教育法律救济的途径。

225971简述行政诉讼和行政复议的区别。

225972根据调査，实行收费上学后，我省高校的贫困生数量增多。据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校93-96级的1190名国家计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%至31%之间。党的政策是不能让贫困生失学。你认为应如何解决好这个问题？

225973简述影响认知发展的因素。

225974简述辐合型认知方式与发散型认知方式的差别。

225975疏导原则

225976个人在历史上的作用微不足道，所以政府不必关心个人的权益。

225977学生伤害事故处理过程中遇到监护人、亲属等无理取闹的情况该如何处理？

225978什么是课程现代化？课程现代化的具体表现有哪些？

225984假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？

225985联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的具体内容。

225986法律渊源是指法律的起源问题。

225987简述教育法律规范的类型。

225988简述教师职业道德的特点。

225989新颁布的课程标准具有哪些重要特点？

225990简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容）。

225991培养学习动机应遵循什么原则？

225992初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期徒刑I年缓刑3年，服刑完成后，李某可以回校继续读书吗？

225993简述精加工策略的具体方法。

225994简述教学的作用与意义。

225995李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早輟学去赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其女去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗拿耗子——多管闲事。”

225996监控策略

225997简述人本主义学习理论的主要观点。

225998教育与历史文化传统的关系是什么？

225999试述感知规律在教学中的应用。

226000简述教育法律关系的构成要素。

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