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远程教育
电大
456301
()的首要任务是保证为项目质量提供有效的监督措施和技术保障。
456302
()是项目实施中的重要环节,是质量管理一项重要的技术基础工作
456303
在质量教育中,要注意分层施教,对各类对象进行不同的教育。上述观点体现了质量教育的具体要求是()
456304
确认项目实施的结果是否达到了预期的要求,实现项目的移交与清算。是项目质量管理()阶段的目的。
456305
下列不属于事中质量管理的策略的是()
456306
()是一个从输入、转化到输出的系统过程。
456307
组织准备和现场准备属于()的工作内容
456308
项目实施阶段的质量管理不包括()
456309
主要研究项目设计的变化与费用,成本变化之间的关系。是控制项目设计质量中有效措施的()
456310
质量预控的工作内容不包括的是()
456311
“质量是设计出来的,而不是加工出来的”说明了项目()质量控制的重要性。
456312
不属于项目开发阶段的质量管理主要内容的是()
456313
项目开发阶段的质量管理内容,不包括()
456314
()是项目质量管理的起点,是项目质量管理的关键阶段
456315
以下不属于质量预控的工作是()
456316
()所进行的质量控制工作是一种质量战略管理。
456317
()主要用于控制工序或工作状态,使之处于控制之中。
456318
控制图中若干点连续上升或下降的现象称为()
456319
()是衡量工序或活动质量是否合格的标准,它是根据项目的质量要求确定的()
456320
()是制作控制图的关键
456321
计数值控制图包括()
456322
设定控制图中的控制界限时,目前较多采用的方法是()
456323
下列方法中,能确定影响项目质量的因素是由随机事件还是由突发事件引起的方法是()
456324
在排列图法中,将累计频率在80%~90%的因素视为B类,这是影响质量的()
456325
习惯上通常将影响项目质量的因素划分为三类,则下列划分正确的是()
456326
分析影响项目质量的主要因素,可采用()
456327
质量主次因素排列图中,曲线表示各因素大小的累计百分比,那么,称为主因素的影响在以下哪个区间()
456328
寻找影响质量主次因素的质量控制工具是()
456329
利用()可以顺藤摸瓜,逐级分层,从大到小,由粗到细,寻根问底,直至找出能直接采取有效措施的原因为止。
456330
工序能力调査步骤的第一步是()
456331
当Cp接近1时,应当()
456332
?当Cp>1.33且不大于1.67时,应当()
456333
根据工序能力指数定义可知,当公差范围一定时,标准差σ(s)越小,工序能力指数Cp就越大。以下关于工序能力指数说法不正确的是()
456334
在()范围内可包括全部质量特性值的99.7%。
456335
工序能力是工序处于稳定状态的实际加工能力。以下对稳定状态下,代表工序质量的质量特征值近似服从正太分布的具体描述正确的有()
456336
工序能力中当增加σ的数值时,工序能力将()
456337
如果取(μ+4σ)则在此范围内可包括全部质量特性值的()
456338
以下关于工序能力的说法,不正确的是()
456339
以下哪一项不属于发现异常的方法()
456340
项目质量计划编制后,经相关部门和人员审阅、审定和()的批准后颁布实施
456341
项目质量政策的执行应该是()的责任
456342
项目质量计划编制的最重要依据是()
456343
下列关于项目质量计划说法错误的是()
456344
在项目质量策划过程中,QFD的基本环节不包括()
456345
将顾客的需求和期望的复杂关系系统地表达出来,并进行综合权衡分析,以提供选定方案的决策依据,可采用的方法是()
456346
()是一种将用户或市场的要求转化为设计要求、零部件特性、工艺要求、生产要求的多层次演绎的分析方法。
456347
用比较清晰的图表将顾客的需求和期望的复杂关系系统地表达出来,并进行综合权衡分析,以提供选定方案的决策依据的质量管理技术是()
456348
项目的技术性特征、功能性特征、安全性特征、经济性特征、环境适应性特征属于项目的()
456349
顾客的需求,特别是内部顾客的需求,往往超出了项目及项目形成的范围。这些需求包括自尊、尊重他人、习惯模式的连续,以及其他更广泛意义上的属于所谓文化模式的一些因素。这是指顾客的()
456350
顾客可能在其感觉的基础上陈述他们的需求,其中一些感觉是与项目有关的,有些似乎与项目并不相关。这是在描述顾客()
456351
某顾客需要开发一套项目管理软件,于是他可能要用某种方式提出这种需求.这种类型的需求就是()
456352
合同环境中的顾客需求是()
456353
开发项目特征的动力来源于()
456354
()就是影响项目质量的各个环节。
456355
产品质量生产、形成和实现的过程可以用()进行抽象和概括。
456356
()为项目质量的具体目标,包括项目的性能性目标、可靠性目标、安全性目标、经济性目标、时间性目标和环境适应性目标等。
456357
项目的质量目标有许多的来源,但大多数质量目标的来源是()
456358
下列关于项目质量策划的描述不正确的是()
456359
质量策划的首要问题是()
456360
项目质量管理是“指导”和“控制”与质量有关的活动,通常包括质量方针和质量目标的建立、质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。其中属于“指导”的活动有()
456361
项目质量策划的结果是形成()
456362
以下关于质量策划的说法错误的是()
456363
美国质量专家朱兰将质量管理划分为三个过程()
456364
()记录了项目的质量目标,是绩效衡量基准的组成部分,用于衡量和汇报质量绩效。
456365
项目质量规划的主要依据包括()
456366
不属于质量管理体系文件的用途的是()
456367
()是组织为改进业绩而策划、建立和实施质量管理体系的指南性标准。
456368
()是组织建立质量管理体系并运行质量管理体系认证工作的主要依据。
456369
由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向称为()。
456370
下列选项不属于实施质量保证的工具与技术的是()
456371
下列选项不属于项目质量保证工作的基本内容的是()
456372
在中华人民共和国国家标准《质量管理体系基础和术语》给出的定义中,()是质量管理的一部分,致力于提供质量要求会得到满足的信任
456373
保证满足质量要求是()的任务。
456374
从项目质量管理的主体来看,项目的质量管理是由()进行的。
456375
无论项目质量管理的主体还是管理的客体,都是一个完整的体系。因此,在项目质量管理过程中,应运用()进行分析,用统筹的观念和系统方法对项目质量进行系统管理,使得项目总体达到最优。
456376
()对保证项目资源质量具有重要的影响
456377
项目质量的()是无止境的,应成为项目进展过程中的一个永恒主题。
456378
()是提高质量管理体系的有效性和效率的重要手段。
456379
下列关于质量管理描述,正确的有()
456380
对员工进行质量意识、职业道德、以顾客为核心的意识和敬业精神的教育措施遵循项目质量管理的()原则。
456381
质量管理未涉及下列主题()
456382
项目质量管理的主体是()
456383
以下对项目质量管理的说法不正确的()
456384
项目质量管理过程中的()监控项目的具体结果,判断它们是否符合相关质量标准,并找出消除不合绩效的方法。
456385
项目质量管理与一般质量管理相比,既有共同点也有不同点,其不同点是由项目的特点所决定的。项目具体特点不包括()
456386
下列关于项目质量管理的说法错误的是()
456387
“项目质量受其他因素和目标的制约,同时也制约着其他因素和目标”反映项目质量管理()特点。
456388
全面质量管理的核心是()
456389
质量管理科学自产生至今经历了三个阶段,其中全面管理阶段是()
456390
提出质量保证就是对产品的质量实行担保和保证的学者是()
456391
()是生产质量问题的根源
456392
八项质量管理原则中,()原则体现了人与质量之间的关系。
456393
项目形成的各阶段对项目质量的形成都会产生影响,则下列关于不同的阶段对项目质量影响的描述正确的是()
456394
关于质量的定义说法错误的是()
456395
在项目的可行性研究阶段,需要确定项目的总体质量要求,并与项目的()目标相协调
456396
根据性质划分,影响项目质量的因素可分为()
456397
影响项目质量的因素可以归纳为()
456398
质量反映的是()
456399
()是指一组固有特性满足要求的程度。
456400
下列关于质量的描述,正确的是()
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