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远程教育
电大
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简述幼儿教师的劳动的特点。
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简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
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试述游戏在幼儿心理发展中的作用。
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试述弗洛伊德的理论对早期教育的贡献。
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简述良好的幼儿园环境设计的标准。
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简述学前教育的任务与功能。
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解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力人手,应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心,主要包括()。
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防止幼儿注意分散的方法有()。
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幼儿园环境创设的原则有()。
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幼儿教育学常用的研究方法有()。
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当许多幼儿都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容纳三四个人时,幼儿教师最好的处理方法是帮他们分配,决定谁留下来。
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生活是幼儿获得直接经验最理想的场所、最便捷的方式。
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当许多幼儿都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容纳三四个人时,幼儿教师最好的处理方法是()。
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幼儿情绪情感的发展有哪些趋势?
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适宜性教学认为,幼儿教学包括两方面的适宜:年龄适宜和性别适宜。
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在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是()。
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小红在听爸爸讲故事,听的津津有味,聚精会神,突然,她的小狗跑来了。她对小狗的注意属于()。
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人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了()。
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通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为()。
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体育教学活动应控制好活动时间,一般小班为()分钟。
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下列不属于幼儿智育内容的是()。
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主张教育要与儿童天性的自然发展一致的教育家是()。
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通常所说的“三浴”是指()。
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幼儿园的课程和教学应该以()。
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学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言方式和()。
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关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
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下列强化程式属于延缓式强化的是()。
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与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
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幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
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我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。
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幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础,让幼儿以获得间接经验为主。
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一个儿童欣赏完齐自石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好像看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的()在起作用。
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蒙台梭利创办的幼教机构的名称是()。
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以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。
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下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是()。
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对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是()。
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幼儿在阅读《西游记》时,根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象。这是()。
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“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
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根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同可将迁移分为()。
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妇女的解放促进了学前教育机构的发展。
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以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的教育著作是()。
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儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征是在()亲子关系下形成的。
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儿童学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上。这种迁移属于()。
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“儿童中心论”的倡导者是()。
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多动症儿童行为的主要特征有()。
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下列关于儿童智力与知识技能之问关系的说法不正确的是()。
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经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是铃木。
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20世纪80年代,幼儿教育心理学由一个研究领域逐渐成熟为一门独立的学科。
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学习幼儿心理学的意义有哪些?
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简述幼儿情绪与情感发展的特点。
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研究儿童气质有什么意义?
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论述现代儿童观。
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小班社会教案:认识自己小班幼儿已开始有自我意识,为了能让幼儿更好地认识自己,同时,知道自己的性别特征,请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
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幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼,给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有()。
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教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价和反面评价相结合。
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试述运用观察法研究幼儿心理时应注意的问题。
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初生的婴儿即可有情绪反应,如新生儿或哭、或安静、或四肢舞动等,可以称为()的情绪反应。
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试述洛克的幼儿教育思想。
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学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和()。
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在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是()。
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当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住。这是新生儿的()。
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下列选项被称为感觉运动游戏的是()。
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双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中()的作用。
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学前儿童自我控制能力主要有()四个方面组成。
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世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是()。
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幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在3~4岁。
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古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
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目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。
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幼儿园课程的基本形式是讲故事。
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对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法。
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学前科学教育
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分离焦虑
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简述感觉和知觉的含义,并且指出它们在幼儿心理发展中所起的作用。
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简述建立良好师幼关系的策略。
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简述影响亲子关系的因素。
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简述学前教育的实施形式及特征。
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妈妈问小明:“哪个是左手啊?”小明想了想,举起了左手。然后,妈妈又问:“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说:“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于()。
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在音乐欣赏中,让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品,来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()。
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上课时,个别幼儿喊口渴想喝水,老师正确的做法是停止教育活动,督促所有幼儿喝水。
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简述幼儿心理发展的一般特征。
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学前儿童常见的问题行为有()。
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下列句子中“谁”表示疑问的一项是()。
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儿童在周岁时只会咿呀学语,到三四岁时多半说话流畅了,这说明年龄决定儿童的心理发展。
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诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()季的景色。
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下列句子中画横线的成语使用正确的一项是()。
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与“答应别人的事就要守信用”这句话意思不一样的是()。
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下列各句中没有语病的一句是()。
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下列人物不属于名著《水浒传》的是()。
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语文课程评价的根本目的是()。
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语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法。养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的()、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字。
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“快”字第3笔的笔画是“竖”。
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“火箭排出的燃气在空中凝成烟雾”这个句子应缩为“火箭凝成烟雾”。
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“桂林山水甲天下”“年过花甲”两个“甲”字的意思不同。
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“穿流不息”“目不暇接”“迫不及待”这些词语中有三个错别字。
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“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”中的“桃”“符”都是指春联。
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“鲁迅的书桌上刻着一个‘早’字”,这句话中“早”的引号表示特殊含义。
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罗贯中的《三国演义》一书中有许多故事家喻户晓,比如“桃园三结义”“三英战吕布”“三气周瑜”“三打祝家庄”等。
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“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”这句话没有运用比喻的修辞手法。
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语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。
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“仰”字用音序查字法应先查大写字母(),再查音节()。
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