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才高八斗

111601根据学习策略的分类，资源管理策略主要包含（）、学习环境管理及学习努力和（）心境管理等。
111602老年男性，体检X线发现左下肺结节，大小约2cm×2cm，为明确病变性质，不能选择下列哪种检查（）
111603判断心脏功能负荷试验结果时，其EF绝对值比静息时应增加多少以上（）
111604有关磁共振信号强度的描述，错误的是（）
111605假设单一因素改变，下列哪项因素的变化可致使信噪比降低
111606影响课堂管理因素包括教师的领导风格、（）、（）和对教师的期望。
111607末次月经不详，超声检查见5cm胎囊，内见2.5cm胎芽，下列估测孕周最准确的项目是（）
111608心理健康的教育意义是什么？
111609（）实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。
111610（）等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。
111611目前临床最常用的MRI对比剂是（）
111612Tc称为Tc的（）
111613进食后，心肌细胞的主要能源物质是（）
111614刚入学儿童对上下、（）方位已能够正确判断。
111615α衰变和β衰变的共同点是（）
111616领会知识是教学的中心环节，领会知识包括使学生（）和理解教材。
111617结合班主任工作的内容与方法的要求，论述现时期如何做一名优秀的中学班主任。
111618简述教学活动的本质。
111619下列不属于生理性放射性分布增高的是（）
111620In标记白细胞时，需要的一种脂溶性化合物是（）
111621下列哪项中放射性药物是作为特异性底物
111622关于电子俘获下列正确的是（）
111623论述班级授课制的优势和局限。
111624（）是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
111625先天性无甲状腺患者，血清甲状腺球蛋白（Tg）浓度变化的特点是（）
111626下列不属于心肌梗死并发症的是（）
111627与CR相比，DR
111628元认知知识的成分有（）。
111629关于NaI（Tl）晶体闪烁探测器，正确说法是（）
111630进行脏器动态显影应选用哪一种仪器（）
111631在门电路心血池显像中，常规采集多少个心动周期后终止
111632患者，男，30岁，胸部不适，肺通气显像正常，肺灌注显像可见有肺上叶后段、右肺中叶、右肺下叶前、后基底段、左肺上叶尖后段和前段、左肺下叶显像剂分布不均匀性稀疏改变，考虑可能为（）
111633元认知控制过程包括（）。
111634下列属于学习环境管理策略的是（）。
111635男性，30岁，右侧甲状腺单发结节，质硬，生长迅速，近一周伴声音嘶哑，ECT示右侧甲状腺冷结节。为明确诊断，以下最有意义的检查是（）
111636准直器对两个截然不同的放射源辨别能力的术语是（）
111637肝脏是一个含血量丰富的器官，总含血量约为（）
111638发生外伤时，为了及时确认患者有无肾梗死，应首选的影像检查手段是（）
111639在脑神经受体显像中，应具备的条件方面，下面哪一个是错
111640核素骨显像较X线检查提前多长时间发现有恶性肿瘤骨转移。
111641SPECT肾断层显像主要用于（）
111642甲亢I治疗后进行疗效评估时需要随访的时间为（）
111643下面对于CT螺旋扫描的描述哪一项是正确的（）
111644肝血流灌注显像肝影何时出现（）
111645肺灌注显像示2个或以上肺段的灌注稀疏、缺损区大于异常的肺通气或X线胸片，可能为（）
111646最早提出认知策略的心理学家是（）。
111647导致Meckel憩室显像假阴性的原因（）
111648有关MRI的限度，说法错误的是（）
111649以下不符合放射性核素特征的是（）
111650在体外放射分析的质量控制中，质控样品或质控图的作用是（）
111651肾动态显像中，糖尿病肾病的早期改变，以下列哪一项为主（）
111652在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。
111653急性心肌梗死时，肌钙蛋白T一般开始升高的时间是（）
111654患者女性，安装DDD型起搏器后1周，患者自觉活动时心悸、头昏，常规心电图示起搏器功能正常。为进一步查清症状的原因，下一步检查应选择（）
111655胸骨左缘第2肋间闻及连续性机器样杂音，胸片示主动脉弓及肺动脉段突出1，肺血增多。可能性最大的疾病是（）
111656关于心脏膈面（下面）解剖的描述，不正确的是（）
111657心电图记录显示P波较清楚的导联一般是（）
111658下列不是认知策略的是（）。
111659教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。
111660关于Brugada波形成机制的阐述，错误的是（）
111661男性，55岁，心电图检查显示胸导联T波直立而U波倒置，多提示（）
111662国内采用的冠心病的诊断标准是：冠状动脉或其主要分支狭窄（管径法）
111663只有当冠状动脉狭窄（直径）到一定程度时，邻近的冠状动脉与狭窄的冠状动脉之间才有侧支循环形成，其狭窄程度应大于（）
111664TIMI分级Ⅲ级是指（）
111665关于右心室特发性室性心动过速的表述，不正确的是（）
111666逸搏夺获性心律与反复搏动的鉴别主要依据（）
111667关于预激综合征的表述，不正确的是（）
111668关于额面QRS心电轴的描述，不正确的是（）
111669常用的记忆术有（）。
111670学习策略的特点有（）。
111671学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。
111672以下为可产生异常Q波的疾患，但应除外
111673骶骨前后位摄影，中心线应（）
111674鞍区CT扫描的适应证不包括（）
111675下列不属于组合策略的是（）。
111676学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为（）。
111677对有效完成任务所需要的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
111678“产生诊断密度所对应的曝光量范围”可称为（）
111679以下不是长骨的是（）
111680遮线栅的作用是（）
111681胃排空最慢的物质是（）
111682在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
111683组合策略属于（）。
111684人体细胞的形态为（）
111685下列关于胆囊的描述，正确的是（）
111686对焦点极限分辨率的叙述，错误的是（）
111687学习动机的两个基本成分是（）和（）。是学习动机产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。
111688归因理论的指导原则和基本假设就是：（）行为的基本动因。
111689苏联教育家（）曾指出：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”
111690（）是指能够激起有机体的定向行为，并能满足其某种需要的外部刺激物。
111691内源性和外源性凝血途径的主要区别是（）
111692关于连续X线的波长说法错误的是（）
111693下列骨中属于脑颅骨的是（）
111694关于红宝石激光器的说法错误的是（）
111695新的学习需要可以通过直接发生途径和（）来形成。
111696人类骨骼包括中轴骨和附肢骨两部分，中轴骨不包括（）
111697学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度，他们都是（）、（）维度的归因。
111698“只要我努力我一定会做的最好”，在班杜拉看来，这种人的（）比较高。
111699自我效能感理论认为，期待包括（）期待和（）期待。
111700对待放射性皮肤癌的处理原则，错误的是（）
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