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才高八斗

136101实性肿物的声像图，下列错误的是（）
136102在下列介质中声波传播速度最快的是（）
136103活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿园教育是将教育融人到活动之中。这是学前教育活动性的体现，也是学前教育活动化原则的要求。（）
136104幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。（）
136105人体不同组织回声强度正确的顺序是（）
136106安全保育原则不是幼儿园教育的特殊原则。（）
136107幼儿期是儿童社会性发展的重要时期，有差别的微笑出现标志着幼儿最初的社会性发生。（）
136108探头的机械旋转中心应该与图像重建矩阵中心相一致，如果两个中心不重合，称为旋转中心漂移，NEMA标准规定，SPECT旋转中心漂移值应（）
136109当全身骨显像怀疑因解剖结构重叠、深部病变或受邻近组织和器官的放射性干扰时，可行
136110根据记忆的内容可将记忆分为不同的类型，包括运动记忆、形象记忆、情绪记忆和语词逻辑记忆。（）
136111多囊卵巢综合征患者激素变化，正确的一项是（）
136112以福禄贝尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。（）
136113作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。
136114三相骨显像的适应证描述中，不正确的选项是（）
136115皮亚杰把游戏分为三种，即练习游戏、象征性游戏、规则游戏。（）
136116下列关于SPECT/CT的描述，错误的一项是（）
136117患者，女性，41岁，左下肢静脉曲张3年，现左下肢肿胀明显，行肺灌注显像可见多发性节段性显像剂缺损，通气显像及X线片为正常，提示病变可能为（）
136118幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用，这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用，将其作为最基本的任务。（）
136119关于冠状沟的描述，哪一项是正确的（）
136120自言自语是从外部言语向内部言语的一种过渡，成人应正确面对幼儿的自言自语。（）
136121检测不同器官和部位彩色多普勒血流信号，应选择不同的超声探头，下列错误的是（）
136122皮亚杰的儿童思维阶段理论是20世纪对儿童思维影响最大的理论。（）
136123幼儿园班级工作计划是指班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。（）
136124下列关于胰腺囊腺瘤的说法，不正确的是（）
136125在集体歌唱或做韵律动作时，3岁左右的儿童还不会相互配合，往往不能和其他人同时开始和结束。（）
136126以下哪项是描述典型胃平滑肌瘤的（）
136127导致肾功能丧失的常见原因除外
136128为防止意外事故的发生，对幼儿应开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力；开展安全教育，采取相应的安全措施。（）
136129通常超声束在聚焦区的声强度较大，因为（）
136130感受教育法适用于艺术教育活动，内容主要包括触觉、视觉、味觉、立体感觉等感官训练。（）
136131下列超声分辨力的描述，不正确的是（）
136132应答评价模式最初是由斯塔克在20世纪70年代中期提出的，以后由美国学者古巴、林肯等人进一步发展完善而成。（）
136133大部分婴儿明显地或安全地依恋于其母亲，称作安全型依恋。表现为母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生。（）
136134自我意识的真正出现与言语的发展是相联系的，能准确地用“我”来表达愿望是自我意识萌芽的标志。（）
136135哪项不是阑尾炎的声像图表现（）
136136消除切片（断层）厚度伪像应选择的技术是（）
136137中班幼儿的思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维，即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维。（）
136138有关阑尾的描述哪项是错误的（）
136139婴幼儿正处在生长发育时期，各器官发育尚不完善，免疫力较弱，易感染疾病，这就需要加强卫生保健工作，贯彻预防为主的方针，使集体生活的婴幼儿健康成长。（）
136140举例说明三维超声检出率明显高于二维超声的病变（）
136141《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。（）
136142美国心理学家华生从行为主义心理学思想出发，提出了环境决定论。其主要内容是：否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。（）
136143二维超声伪彩图像的主要作用是（）
136144个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。（）
136145胆道出血、感染时，胆汁回声强度变化规律错误的是（）
136146家长是教师最好的合作者，也是教师了解幼儿最好的信息源。（）
136147彩色多普勒能量图的优点是（）
136148于肋缘处向上扫查右肝和横膈时，当声束斜射到声阻差较大的膈肺界面时，可引起（）
136149数字化彩色多普勒超声仪的关键技术是（）
136150新生儿的视听协调是新生儿听觉与目光固定以及眼球的协调能力。（）
136151超声在测量病灶的大小时，超声测值与实际值可能有误差，其原因是（）
136152描述尾状叶位置错误的是（）
136153儿童最初的注意属于无意注意，研究表明，1岁前儿童注意发展是从无意注意到状态性注意。（）
136154超声换能器能转换的是（）
136155肝脏格利森鞘膜内的主要管道有（）
136156幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称“遗尿症”。（）
136157《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确规定了幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。（）
136158儿童的道德行为通过社会学习、观察学习和模仿学习可以获得和改变，而通过观看他人的行为及结果而习得的行为称为观察学习。班杜拉提出了观察学习。（）
136159脉冲波多普勒与连续波多普勒比较，其优点是（）
136160幼儿对事物的情感态度会影响他们对事物的理解。（）
136161超声显示房间隔缺损处的最佳切面是（）
136162有关左心室的描述，哪一项是错误的（）
136163学前教育的独立自主性原则是指允许幼儿独立处理事情，养成自主的性格。（）
136164有关乳腺增生的说法错误的是（）
136165儿童每天摄入脂肪应占总热能的25%～30%。（）
136166幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。（）
136167家庭访问是家园联系常用的一种重要方式。教师上门了解幼儿生病情况，属于情感性家访。（）
136168以下哪项不是超声诊断运动系统的适应证（）
136169张宗麟是我国第一位男性幼儿教师；张雪门也是我国著名的幼儿教育专家，他与陈鹤琴有“南陈北张”之称。（）
136170排卵延迟的早孕，胚胎尚未出现，发生先兆流产，应注意与下面哪项鉴别①不全流产；②难免流产；③枯痿孕囊；④宫外孕
136171既可提高侧向分辨力，又可提高轴向分辨力的是（）
136172发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。（）
136173以下哪是Caroli病的正确描述
136174下列最不适合超声检查的器官是（）
136175无意想象有无预定目的，可由外界刺激直接引起的特点。（）
136176学前儿童的思维能力不强，常不能用客观逻辑进行思考。（）
136177远场回声过低，超声图像不清楚时，应调节的是（）
136178龋齿是儿童最常见的牙病，儿童会因牙痛而影响食欲、咀嚼，进而影响消化、吸收和生长发育。有时还会引起骨髓炎、齿槽脓肿等并发症。（）
136179妊娠晚期羊水量达到或超过多少毫升称羊水过多
136180血流湍流是指（）
136181在生活中，幼儿能够对熟悉的事物进行区分和总结，这是对生活情景的概括。（）
136182超声系统可控制的最大能量与最小能量之比，属于（）
136183自然组织谐波成像的作用是（）
136184陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。（）
136185注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式，其主要区别是是否有目的和是否需要付出意志努力。（）
136186创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。（）
136187静脉用超声造影剂的主要散射回声源是（）
136188幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。（）
136189骨骼的声速与下列最接近的是（）
136190一16岁患儿，10天前曾患化脓性扁桃体炎，予以抗生素治疗3天后症状缓解，2天前又间歇性高热，最高达38.9℃，入院后进行超声检查时发现左肾实质内一低回声病灶，边界欠清，略突向肾表面。可能的超声诊断是（）
136191幼儿言语的发展是理解在先，表达在后。（）
136192好发于新生儿和婴幼儿，一侧肾区出现多囊性肿物，大小不等，对侧肾正常
136193二维超声检测左心室用以判断有无冠心病的主要依据是（）
136194遗传和环境这两种因素对心理发展都有作用。（）
136195情绪记忆是对经验过的情绪或情感的记忆。整个幼儿期，幼儿记忆都带有强烈的情绪性。（）
136196彩色多普勒血流显像检查，过高的彩色增益，会出现的现象是（）
136197关于医用超声波的描述，下列错误的是（）
136198小儿发生腹泻后容易发生水、电解质和营养物质的丢失造成脱水。（）
136199下列组织平均声波衰减最低的是（）
136200环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童生活环境和后天所获得的教育引导，即儿童所处的环境。（）
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