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才高八斗

155301脐炎的表现：（）。
155302为了保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就（）。
155303护理鹅口疮患儿应保持口腔清洁，每天可用1%碳酸氢钠（小苏打）溶液清洁口腔（）。
155304尿布疹多见于（）以内的婴儿。
155305隐私权是指未成年人享有的（），禁止他人非法干涉的权利。
155306提供食品不要以（）为标准。
155307鹅口疮严重者可蔓延到悬雍垂、扁桃体等，。（）。
155308训练婴幼儿与成人合作玩游戏也是培养（）的有效方法。
155309（）称为婴儿发展评价。
155310坚果类食品（）含量高，质地坚硬，婴幼儿不易嚼碎，不易消化。
155311补品对成人可能有益而无大碍，但对儿童却经常会引发很多不利的后果，如和性早熟（）。
155312培训指导的内容（），是培训人员能持证上岗的保证。
155313人类在进化过程中所获得的基本情绪，大约有8~10种。它们是（）
155314经常给予婴幼儿更多的爱抚、亲吻和拥抱是培养（）的有效方法。
155315观察评价法是以（）为依据的。
155316尿布疹护理方法：（）。
155317让婴幼儿知道生活中哪些物品导电：（）。
155318将婴儿在几大行为领域能力的（），确定为教学计划的起点。
155319训练婴幼儿精细动作（抓捏黄豆、花生等小物品）时，每次只能放下（），成人应严格看护。
155320婴幼儿发热时应，但（）。
155321膳食纤维没有（）功能。
155322不把（）放在婴幼儿能够到的地方。
155323新生儿出生时体重约为3kg，生后（）天可出现生理性体重下降，生后7~10天恢复到出生时体重。
155324不要采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流。
155325睡眠过程中婴幼儿脑垂体分泌的生长激素比清醒状态时增加（），有利于婴幼儿的生长发育。
155326辅食品是根据婴幼儿生长发育的不同阶段对各种营养素需求的增加，而添加、补充其他营养素的（）。
155327采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。
155328整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（）。
155329综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。
155330掌握婴儿个别特点是以（）为目的
155331铁摄入不足，就会发生（）而影响氧气的运输，影响生长发育。
155332亲手为宝宝制作食品，（）较有保障。
155333给婴幼儿玩节律游戏可以（）。
155334气温对婴儿饮水量的影响（）。
155335由于每个婴儿（）的不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。
155336不应该（）来选择游戏素材。
155337使用电热设备应注意：（）。
155338尿布疹的原因有：（）。
155339下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。
155340大脑发育不全时，可出现。（）。
155341（）为婴儿发展的个别特点。
155342让宝宝模仿涂鸦时，成人手把手地教，会让宝宝（）。
155343婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的。
155344（）不属于实施教学计划的服务内容。
155345乘车时不要把（）伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤。
155346婴幼儿会（）后，白天就不要用尿布。
155347婴儿期的湿疹叫婴儿湿疹，一般出现在出生后（）。
155348将个别教学计划划分为五个领域的根据是（）。
155349一般1岁以下较为少见的出疹性传染病是（），其高危期是3-4岁。
155350婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。
155351各单位在录用女职工时，应当依法与其签订劳动（聘用）合同或者服务协议，劳动（聘用）合同或者服务协议中不得规定限制女职工（）的内容。。
155352（）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。
155353婴儿嘴里长白膜多见于（），是白色念珠菌感染所致。
155354未成年人有权决定、使用和依照规定由（）父母、收养人向户口登记机关申请变更登记后的自己的姓名。
155355下列对职业培训的含义描述不正确的是（）。
155356婴儿在几大行为领域能力的（），是确定教学计划起点的依据。
155357婴儿期添加食物应遵循下列原则：（）
155358培养婴幼儿良好的大小便习惯，有利于帮助婴幼儿建立健康（）。
155359婴幼儿安全防火基本要求（）。
155360购买家用电器后要认真阅读产品说明书，注意使用（）。
155361对侵害未成年人生命健康的行为，未成年人及其监护人有权向有关机关（），直至诉诸法律。
155362家庭和睦、成人对婴幼儿温和亲切，会使婴幼儿情绪（）。
155363食品安全指食品（）。
155364维生素的共同特点是（）
155365对反复性原则的含义理解不正确的是（）。
155366不要在电线附近（）。
155367母亲在喂奶时可以一边喂，一边抚摸宝宝，有利于（）的建立。
155368体重的测量以为单位，准确记录至小数点后2位（）。
155369家用电器的电源线绝缘破损时，要用（）包扎好。
155370如果，而且，那很可能是肚脐出现了感染（）。
155371异物进入气管后，引起呛咳，成人常会错误地（），这样很易使异物进入气管的深部。
155372社会主义职业道德是以协调个人、集体和个人关系为核心的，离开（），这三者之间的矛盾是无法协调的。
155373从第（）起，即可添加辅助食物。
155374炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用（）扑救。
155375乘坐公共汽车时，不要把（）带入车内。
155376要根据个体的差异，有针对性地教育引导，发挥各自的优势，开发各自的潜能，切不可进行（）。
155377为（）婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣的故事，每页码以完整句子为单位。
155378（）是育婴师学习居室卫生的目的。
155379短期目标是（）的具体步骤。
155380盖泽尔发育量表适用于（）的婴幼儿。
155381盖泽尔是以（）的特点编制发育量。
155382掌握婴儿个别特点是为了（）。
155383调整好孩子的饮食，减轻胃肠道负担；腹泻严重时则应（）。
155384儿童食物过敏者中大约（）是由偏食造成的。
155385人工喂养引发呕吐的原因：（）。
155386对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。
155387良好的物质环境，即（）是环境育人原则中的一个方面。
155388（）是指导培训家长和看护人的错误方法。
155389婴幼儿的主被动操做时动作要（）。
155390婴儿在出生5~6月之后到第二年末，大脑仍在急剧的发展，并奠定一个重要的基础，需要（）的支持。
155391（）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。
155392患鹅口疮婴儿拒绝吸奶时可用（）喂。
155393婴儿头朝下摔下来，如出现（），那可能是脑震荡，要立刻送医院。
155394（）属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容。
155395胆道蛔虫症表现为，，（）。
155396经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动，与同伴一起背诵儿歌，做游戏等。可以（）。
155397确保浴室和厕所可以（）门。。
155398（）是矿物质的功能。
155399婴幼儿的主被动操横托抱，如果做操时两手（），会达不到锻炼目的。
155400不要把电熨斗打开后（），婴幼儿可能会把熨斗和熨衣架弄翻。
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