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大学生创新基础

201创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。
202王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。
203有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）
204开辟新的售后服务途径属于（）。
205我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。
206创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。
207顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（）
208赫曼全脑模型包括（）思维类型。
209依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。
210创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。（）
211爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。
212超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。
213成语“习惯成自然”体现了（）。
214松下电视是400多家技术综合制作而成，体现了创造性思维（）特征。
215在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。
216专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）。
217早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。
218将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。
219科学家格奥尔基说：“（）就是以不同于常人的方式看同样的事情。”
220创业教育就是学会怎么创业开公司。
221对于一个生产企业而言，创新可以表现为（）。
222关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。
223美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。”
224创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
225创新能力的公式是：创新能力=K×(创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2
226大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
227创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
228创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。这阐述了创新的（）
229创造性动机会直接导致（）。
230人们的创造活动归根到底是为了满足（）的。
231北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（）的企业家的结合。
232创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。
233（）是国家创新系统变化和发展的根本动力。
234（）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。
235屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？
236高校强化创新创业实践的举措包括（）。
237要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
238创业者个人或团队白手起家进行创业是指（）。
239创造发明将催生新的社会价值与伦理。（）
240创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（）。
241（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。
242马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。
243心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。
244著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
245一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（）
246高智商即等于高创造。（）
247具有高创造性个体的人格特征是（）。
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