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教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指()
教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指()
A.教龄在入职到工作5年之间
B.新手与专家之间
C.教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶
D.教师职业创造阶段
正确答案:新手与专家之间
标签:
教师专业发展与职业道德
教龄
教师
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教师专业发展的任务不包括()
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教师专业发展的胜任阶段是指()