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双语教育课程与教学中的四个维度（教师、学生、课程、教学）与常规教学中的四个维度其内涵是完全相同的。

双语教育课程与教学中的四个维度（教师、学生、课程、教学）与常规教学中的四个维度其内涵是完全相同的。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
标签：中国少数民族双语教育概论 维度 双语
上一条：减少或剔除习惯与偏见的主要策略有：识别习惯与偏见、（）等。
下一条：多元文化课程本土化课题的提出，应以中国少数民族教育课程的历史发展为依据，特别以密切关系着中华民族多元一体教育的课程体系的运作为依据。