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联大学堂
根据控制点理论,把成绩差归于个体的努力程度不够,这属于何种类型的归因()
根据控制点理论,把成绩差归于个体的努力程度不够,这属于何种类型的归因()
A.内控
B.外控
C.混合
D.以上都不正确
正确答案:A
标签:
教育心理学
个体
程度
上一条:
认为学习就是以一种刺激代替另一种刺激建立条件反射过程的人是()
下一条:
用来表征陈述性知识的典型方式是()