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根据冯忠良关于心智技能形成的三阶段理论,解释小学生学会解应用题的过程
根据冯忠良关于心智技能形成的三阶段理论,解释小学生学会解应用题的过程
正确答案:原型定向|原型操作|原型内化
标签:
教育心理学
原型
内化
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举例说明几种批判性思维技能。
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为了消除一种不良行为,我们可以使用惩罚、消退和化性强化等方式。他们有何优点?各自适用范围怎样?