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德育所追求的最高境界是（）

德育所追求的最高境界是（）
正确答案：个体享用功能

标签：美术学教育学德育个体

上一条：青少年品德发展的源泉和基础是（）

下一条：教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）