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斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段（即CIPP模式）：背景评价、输入评价、过程评价和（）。

斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段（即CIPP模式）：背景评价、输入评价、过程评价和（）。
正确答案：成果评价

标签：教育测量与评价评价成果

上一条：“会者不难，难者不会”，说明测验的难度具有（）。

下一条：教育测量与评价分数的整理，通常分为检查分数、组合分数、和编制统计表等。