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联大学堂
对材料不能理解的死记硬背的识记是()。
对材料不能理解的死记硬背的识记是()。
A.无意识记
B.有意识记
C.机械识记
D.意义识记
正确答案:C
标签:
小学生心理辅导
识记
死记硬背
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依据皮亚杰的儿童认知发展阶段论,小学儿童在()获得了类书关系与序列关系的认知。
下一条:
以数字或字母为材料,成人短时记忆的容量平均为()个组块。