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“中学教师的素质结构”的三个维度是（）。

“中学教师的素质结构”的三个维度是（）。
A.专业理念与师德
B.专业知识
C.专业能力
D.专业素养
正确答案：ABC

标签：教师专业发展专业维度

上一条：影响教师专业发展规划作用机制的三个弊端，主要包括虽有制定但不完善、制定完善但不执行、（）。

下一条：健康的基本内涵（）三个方面。