在度过初任期后，随着“生存”知识、技能的掌握，教师的信心日益增强。由关注自我的生存转到更多地关注教学，由“关注我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。这属于教师成长的（）

在度过初任期后，随着“生存”知识、技能的掌握，教师的信心日益增强。由关注自我的生存转到更多地关注教学，由“关注我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。这属于教师成长的（）
A、虚拟关注阶段
B、非关注阶段
C、任务关注阶段
D、自我更新关注阶段
正确答案：任务关注阶段