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“一题多解"和"一事多写”,旨在培养学生的()
“一题多解"和"一事多写”,旨在培养学生的()
A、抽象思维
B、形象思维
C、集中思维
D、发散思惟
正确答案:发散思惟
标签:
思惟
抽象思维
形象思维
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小学生在认识燕子、麻雀、乌鸦等鸟类后,概括出鸟的本质特征。这一思维方式是()
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只要有适宜的温度、水分、氧气和光照种子就可以发芽。()