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发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于()的论争。
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于()的论争。
A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想
正确答案:A
标签:
江开
间接经验
直接经验
上一条:
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()
下一条:
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为()