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人本主义

101钟友彬认识领悟疗法属于（）。
102不固定角色是一种坦诚交流技术，它属于（）。
103放松训练是（）中使用最广的技术之一。
104人本主义的特点是（）。
105自我实现是（）学派的咨询目标。
106以下关于咨询目标问题的说法，错误的是（）。
107以下对于文艺复兴时期人本主义的理解，哪些是错误的?（）
108心理学的第三大势力是指（）。
109强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是（）。
110认为人都是被自身需要所引导，推崇人性本善的心理学流派是（）。
111下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。（）
112学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程，这种观点属于（）。
113在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，要体现（）的城市化策略。
114下列关于同理心，说法正确的有？
115潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自：
116以人为中心理论是属于哪个理论流派？
117科学发展观的核心是（）
118社会主义道德建设要以（）为原则
119人本主义心理学的代表人物是（）
120合理情绪疗法属于以下哪种疗法的代表：
121人本主义心理学强调研究人的成长、潜能与自我实现倾向，人的存在与意义等。（）
122人本主义认为传统的心理学，如精神分析和行为主义，关于人性的看法过于狭窄。（）
123人本主义心理学家罗杰斯认为，人基本上是诚实的、善良的、可以信赖的。（）
124个别化教学模式的心理学理论是（）
125请问以下说法是否正确:人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。（）
126"以人为中心"理论是属于哪个理论流派（）
127室内设计的基本原则设计（）
128罗杰斯：我必须考虑到各位的感受，所以，我决定将它分开，一人一块。体现了心理学的哪个流派观点？
129马斯洛：吃了这块月饼就可以满足我品尝美味的需求。体现了心理学的哪个流派观点？
130塞利格曼：透过月饼这种特殊的食品，我们可以看得出中国人美好的、积极的情感。体现了心理学的哪个流派观点？
131下列关于同理心，说法正确的有（）。
132人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力，它的基本理论核心是（）
133以来访者为中心理论属于哪个理论流派（）
134（）学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。
135人本主义的代表人物是（）。
136认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（）学习理论的观点。
137下列对学习的阐述，体现人本主义学习理论的是（）。
138强调人要对自己的行为负责任。每个人都有自由选择的可能的人格理论流派是（）
139体现身教重于言教思想的学习理论派别是（）
140持焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起的这种观点的心理学派是（）
141l梦的分析最常用于（）
142一般而言恐怖症比较适用的心理治疗方法是（）
143一般而言，训练儿童的日常生活习惯比较适用的方法是（）
144以人本主义为理论背景（）
145潜意识理论属于（）
146属于人本主义学派的是（）
147不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的观点（）
148实现的趋势的理论归于（）
149第二语言习得中对比分析假说的理论基础是（），代表人物是（）。
150美国人本主义心理学家马斯洛认为：
151西方教育思想的来源包括（）。
152人本主义认为人有成长的主观能动性，不被环境所操控。
153人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。
154以人为中心理论是属于哪个理论流派（）
155下列关键词中，（）属于罗杰斯的人本主义思想。
156罗杰斯结合（）的需要层次理论，提出了人人都有自我实现的愿望的人本主义心理学理论
157"心理学的第一大势力"是指（）。
158人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断地发展。
159殷商时期，我们中国文化的主要特征是什么？
160存在人本主义如何解释异常心理的出现？（）
161存在人本主义认为人应该如何活着？（）
162人本主义起源于（）。
163关于生命教育的说法，以下不正确的是（）
164西格蒙特?弗洛伊德是（）学派的创始人。
165哪位学者提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学？（）
166共情是由人本主义心理学家（）提出的概念。
167人本主义基本理论的基本核心是（）
168关于人本主义理论，正确的是（）
169关于人本主义理论，错误的是（）
170人本主义的人性观认为（）
171关于人本主义的需要层次理论，正确的是（）
172下列哪一项不是中国传统文化的特点？（）
173下列哪一项属于中国传统文化解决民生问题，加强社会建设的作用的特征？
174（）经常被描写成正面的民族主义。
175人本主义课程流派倡导以（）为中心的非指导性教学。
176人本主义学习理论的代表人物有（）
177以下对于文艺复兴时期人本主义的理解，哪些是错误的？（）
178（）强调废除教师中心，一切以学生为中心。
179下列哪些选项是中国传统文化的特点？（）
180下列选项中，属于行为主义学习理论是（）。
181以来访者为中心疗法，由人本主义心理学家（）开创，是人本主义疗法中的一个主要代表。
182持为学生提供各种学习资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习这种观点的学习理论是（）
183李老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机，培养学生良好的学习习惯。李老师的这种做法符合（）
184人本主义学习理论的应用中，教学过程强调学生（）发展
185加强了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用的是（）。
186曾有一位心理学家说过，如果给他十几个健康的婴儿，他可以将他们中的任何一个训练成医生、律师或是乞丐，无论他们的出身及种族是什么。他认为环境和教育可以造就一切。这位心理学家是属于下列哪一个心理学流派的？（）
187下列哪一项不是人本主义对人性的看法（）。
188人本主义的主要代表人物有（）。
189现代西方哲学从思想倾向上可分为两大思潮，它们分别是：
190用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是（）学派。
191根据美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按低级到高级的顺序分，属于人类最高级需要的是（）
192认为自我失调是人类适应不良的根源的学派是（）
193人本主义疗法有以下特点，但应除外（）
194人本主义课程流派的主要代表人物有（）。
195需要层次论是哪一心理学在动机领域的体现，其代表人物是（）
196认为人的一切行为都是学习的结果的心理学流派是（）
197下列不属于欧洲近代以来产生的历史观是（）
198罗杰斯和马斯洛主张的是以下哪一种学习理论（）
199据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（）的学习观。
200学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）
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