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记忆
记忆
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对一个真实的棋局,象棋大师的记忆准确性为64%,业余新手只有18%。由此可见,()对组块有着很大的影响。
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记忆的容量为七加减二个项目的是()
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对如何游泳的记忆属于()。
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短时记忆的信息经过多次重复即转入()。
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以动作、技巧为内容的记忆是()。
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学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象,这种心理活动属于()
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具有容易保持和恢复的特点的记忆是()
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在一些国际会议上,同声翻译人员使用的记忆主要是()
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记住数学公式、法则、定力的记忆属于()
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三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识,他认为早晚的学习效果优于白天,因早晚所受的干扰是()
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关于短时记忆的说法,错误的是()
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根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论,在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是()
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教师可以运用逻辑提问法帮助学前儿童熟悉、记忆歌词。
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教师可以运用填充提问法帮助学前儿童熟悉、记忆歌词。
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默写也叫做()速写
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在记忆的过程中发现自己的方法比较死板,有意识去调节和尝试新的灵活方法,这个过程属于()
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研究表明,要获得最佳记忆效果,学习的熟练程度需要达到()
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ComEd程序包括5个视觉工作记忆任务和3个言语工作记忆任务。
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CogniFit程序包括对非言语听觉工作记忆、视空间工作记忆和视觉性言语工作记忆等一系列训练工作记忆的任务。
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对于简单内容的短时记忆,一般来讲,晚上优于上午。
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个体在胎内就已经有记忆了。
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个体在婴儿期不具有记忆能力。
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记忆是个体对其以往经历的识记、保持和再现。
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儿童记忆策略的发展要经过四个阶段()
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工作记忆是执行功能的重要成分,主要包括()两个亚功能
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()是执行功能的重要成分,主要包括回顾和预测两个亚功能。
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由美国MindSparkE公司所开发的训练程序,包含N-back等一系列训练工作记忆的任务的训练程序是()
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年龄对儿童记忆的影响主要体现在对其()的影响。
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()被认为是认知活动的核心,是学习、推理、问题解决和智力活动的重要组成部分
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瞬间记忆保存的时间一般是在()秒钟以内
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记忆对人类生活、工作和学习有着重要的意义。
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记忆是人类一切心理活动在时间上的延续。
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记忆是人脑对过去经验的保持和提取。
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长时记忆的特点是记忆容量无限、信息保持的时间很长。
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记忆是指过去经历过的事物在人脑中的重新反映。
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儿童发展出的记忆策略有()。
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按信息编码、存储和提取方式把记忆系统分为()。
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一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕,这属于()。
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PLC配置有较强的监控功能,它能记忆某些异常情况,或当发生异常情况时自动终止运行。
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六个月以前的婴儿以内隐记忆为主。()
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半导体ROM是非易失性的,断电后仍然能保持记忆。
142
广告众受接受广告信息的心理过程包括()
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信息加工理论将人的认知过程归纳为()系统模式。
144
对记忆的特征以下说法错误的是()。
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编码对记忆效果的影响:加工水平理论。
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由于整体心理水平的有意性较低,幼儿的记忆以()为主。
147
瞬时记忆的保存时间一般在()以内。
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根据记忆的形式不同可以分为
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对于已形成的记忆可以分为哪些阶段?()
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我们会对什么样的记忆做出最完整精确的记录呢?()
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记忆是一个积极、主动的过程。()
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AlbertBandura的社会学习论将学习过程分为哪些阶段。()
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儿童最先出现的记忆就是情绪记忆。
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半导体ROM信息可读可写,且断电后仍能保持记忆。
155
以下哪一项不是智力落后儿童的记忆特点()
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相关研究表明,使用精美逼真的玩具进行游戏,更多地促使儿童()
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使用精美逼真的玩具进行游戏,更可能的是促使幼儿()
158
婴儿游戏的开展要侧重于促进()
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幼儿学习的主要方式是()
160
加涅提出的学习记忆模型由()三个系统组成。
161
表征在幼儿心理发展中的主要作用为()
162
幼儿记忆的特点之一是()。
163
儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。.
164
"由于经验而发生的相对持久的行为改变"称为()
165
对骑车、画图、游泳和打网球等活动动作的记忆属()
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记忆的三存储模型认为记忆是对信息的加工过程,其核心为()
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尝试背诵作为一种复习方法是()
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篮球爱好者小张头脑中经常呈现迈克尔·乔丹在比赛的最后3秒投中两分球的精彩镜头,这种记忆属于()
169
下列不属于记忆的基本过程的是()
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对字词、概念、规律等各种概括化知识的记忆属于()
171
处于信息加工系统核心的是()
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德国著名心理学家艾宾浩斯首先系统地对长时记忆和遗忘进行了研究,得出的著名曲线是()
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信息由感觉记忆进入短时记忆的必要条件是()
174
记忆的第一个基本过程是()
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学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆,属于()
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认识活动包括()
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黑茶是我国西北广大地区、藏、蒙、维吾尔等兄弟少数民族日常生活必须品,原因是喝茶能()。
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对于知识的记忆测评,可以从记忆的()等方面进行衡量
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()又叫记忆范围,指对某方面知识所能正确复现的数量。
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用笔试测评知识,可以从()这几个不同的层次上进行。
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四层次培训评估模型包括()
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复述的形式一般包括()
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听和读属于自外而内的吸收,是信息输入,听读训练培养学生的()
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短时记忆的储备量一般为()
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王丽读6遍刚好能够记住一首古诗,按照过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,王丽需再读
186
“我去年游览了世博园”,这句话表明存在()
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梅耶的学习过程模式主要是强调
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“我去年春天游览了长城”,这表明下列哪种记忆的存在?
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人们看电影时,把相继重现的画面看成是运动的,这依赖于()
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视觉映像一般在1秒以内消失,这是一种()
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充分利用头脑中的生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()
192
在教育观察研究中,具有系统地记忆观察资料功能的工具是()
193
受众对自己理解的信息,只记住其中的一部分,我们将这种行为称为()
194
同一条新闻常常是仁者见仁智者见智,这是基于()
195
下列属于心理过程中的认识过程的有()
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记忆包括()几个方面。
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教师问幼儿:“老师前几天告诉过你们,土豆还可以叫什么?”这一提问属于()
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在学习了《磁铁的秘密》之后,教师提问:“怎样帮老奶奶找到掉在地上的针呢?”这种提问类型属于()
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教师问幼儿:“前几天老师告诉过你们,土豆还可以叫什么?”这一提问属于()
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按照产品生命周期,广告目标分为三类,分别是()。
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