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记忆

301从记忆的内容看，记忆可以分为形象记忆、情绪记忆、运动记忆和语言记忆，其中，最早出现的是（）

302下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式（）

303使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）

304社会学习的过程可分为四个步骤，其中不包括（）

305计算机与过去的计算工具相比，具有如下特点（）。

306便携式载体催化甲烷检测报警仪的电池，应采用无“记忆效应”电池或具有防“记忆效应”措施。

307HY—441数字表的显示器对测量结果可记忆保留（）分钟。

308熟练的值班员，简单的操作可不用操作票，而凭经验和记忆进行操作。

309电子数字计算机工作最重要的特征是（）

310关于测量记录的有关要求是一切原始观测值和记事项目，必须在现场记录在规定的外业手簿中，严禁凭记忆补记。外业手簿中每一页都须编号，任何情况下都不许撕毁手簿的任何一页。

311一级母钟和二级母钟均有时间记忆功能，上电初时便可显示当前时间，该时间数据可在掉电时保持（）年。

312子钟有掉电记忆功能；硬件容量保证不少于（）的余量。

313终止心肺复苏的条件是溺水者有自主（）已有良好恢复。

314训练婴幼儿认知能力时，要做到（）。

315（）月时，婴儿有了长时记忆。

316幼儿记忆的特点是记得快忘得快，不易持久。

317便携式检测报警仪分为不带记忆型和带记忆型两种，不带记忆型检测报警仪可在现场直接给出气体浓度，但不能（）数据。

318成人蛋白尿是指24h尿蛋白定量为：

319以下属于人为失误的是（）。I.极限失误II.设计失误III.操作失误IV.记忆与注意失误

320智能与以下哪些因素有相关性（）

321保持1分钟以上的记忆属于（）

322常见的记忆错误有错构和虚构等。（）

323再认法可用于测量感觉记忆、短时记忆和长时记忆3种不同的记忆类型。（）

324回忆法可用于测量短时记忆和长时记忆。记忆测验常用于神经心理研究，尤其适用于脑损伤、老年痴呆、智力低下等研究。（）

325记忆评估最为常用的是回忆法和再认法。（）

326认知评估包括对感知觉、注意、记忆、思维、语言、定向和智能的全面评估。（）

327短时记忆容量有限，是信息处理的中间站，感觉记忆的信息可以在短时记忆中得到加工而进入长时记忆。（）

328感觉记忆又称瞬时记忆，指个体的感觉器官感应到刺激时所引起的短暂的记忆，信息存贮的时间极短，为0.25-2秒。（）

329按信息在大脑中保存时间的长短，可将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。（）

330记忆是个体将所经历的事物通过识记、保持、再认和再现等方式，积累经验的心理过程，识记是记忆的开端。（）

331因学习时练习程度不够，或学到的经验为时已久、记忆模糊的情况下，此时再认法可以弥补回忆法的不足。（）

332感觉记忆中经过注意能保存到1分钟以内的记忆为感觉记忆。（）

333记忆增强时记忆能力的增强，多见于躁狂症、强迫症等。（）

334记忆是人类最初级的心理过程，心理活动都是在其所获材料的基础上产生和发展的。（）

335个体的感觉器官感应到刺激时所引起的短暂的记忆称为（）

336下列哪项记忆过程是记忆的开端（）

337人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力成为（）

338保存到1分钟以内的记忆属于（）

339属于记忆测验的有（）

340认知评估包括对以下哪些方面的全面评估（）

341记忆不包括下列哪些心理过程（）

342再认法可用于测量哪些不同的记忆类型（）

343关于老年人的记忆力，下列描述正确的是（）

344利用计算机处理信息不包括（）

345期记忆的记忆过程具有运作性、。（）

346记忆的基本过程包括识记、回忆和保持。（）

347长期记忆的记忆过程具有运作性。（）

348人的需要可以体现在物品、（）和感受这三个不同的层面上。

349计算机的主要特点有（）。

350在小学低年级学生中，占优势的记忆类型是（）。

351触发器有（）个稳态，一个触发器可记忆（）位二进制码。

352计算机的主要特点是（）、精确度高、具有记忆和逻辑判断功能。

353自传体记忆从大约1岁半就开始有了。

3544、5岁儿童一般还不擅长主动使用记忆策略。

355小明妈妈买红枣时，说自己家买一袋，单独再称一袋给外婆。一周后，爸爸妈妈说要去外婆家，临出门，不到2岁的小明跑到厨房去找出枣子，说这个是要带给外婆的。小明的这个行为反应了下面什么现象。

356信息加工观都认为，人们在一个容量有限的系统中，通过使用不同的认知操作或策略对信息进行加工。这里的核心系统是指（）

357记忆广度是测试短时记忆的一个比较好的方法。

358我们常常会说，我不浪费我的脑容量了，这些记得也没有用。这是因为长时记忆容量也是有限的。

359关于感觉记忆，下面说法正确的是（）

360研究人员让10岁儿童和研究生参与了一个实验，进行两个记忆测试，一个是数字记忆广度，一个是对国际象棋残局的记忆。那些10岁儿童都是要么国际象棋聚乐部的成员，要么是地方锦标赛的冠军，他们在数字记忆广度上成绩明显不如研究生，但是在国际象棋残局上记忆成绩要好于研究生。这个现象说明了什么会提高短时记忆。

361一个电脉冲到达神经元，压缩树突末梢，是什么记忆的机制。

367下列操作时间范围属于短时记忆的是：（）

368短时记忆的操作时间是多少？

369班杜拉认为，儿童行为模仿受到哪些因素的影响：

370记忆细胞可以生活在体内几十年。

371记忆的时候，我们把刺激分类，形成有意义的组别，这种策略是（）

3724岁以下的孩子讲述自传体记忆时，会强调对他们来说重要的组织事件的方式。

373年幼儿童记忆能力特别好，记住了的东西都可以很好的回忆起。

374在多重记忆系统中，存储时间最短容量最小的是短时记忆。

375关于记忆广度，下面说法正确的是（）

376信息加工能力的发展，主要体现在哪些方面元认知

377人的大脑可以记忆多少本书？

378我们有时候会说，“你一下说多了我记不住。”，这是指那个记忆过程

379“你今天在幼儿园学习什么了？”这样的问题常常带来的是“不知道”这样的回答。这是因为家长们常常使用的是方法，从而很难让孩子回答。

380记忆单词，在3、4岁时大概能一下子记住3个项目，12岁能记住6个项目，成人能记住8个。这反映了什么的差异。

381我们让小学生和成人同时玩一个电脑游戏。在玩游戏的过程中被试会听到一些数字，即使他们带着耳塞也可以听得到。然后，在被试没有预期的情况下，突然让被试按顺序回忆他刚刚听到的那一系列数字。这个程序是测试的什么。

382联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会第12次会议经过评审，决定为《世界记忆名录》新增47个项目，其中中国入选的是（）

383复习教学的基本任务有哪些？

384个体在不需要意识或不需有意回忆的情况下，已有经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是（）。

385短时记忆是保持在（）分钟以内的记忆，其容量为7±2个组块。

38620世纪80年代之后，心理学家还将长时记忆扩展为情景记忆、语义记忆和（）记忆。

387长时记忆具有组织性、备用性等特点，其容量几乎（）。

38820世纪80年代之后，心理学家将短时记忆扩展为（）记忆。

389基于以下题干：一般人认为，一个人80岁和他在30岁时相比，理解和记忆能力都显著减退。最近的一项调查显示，80岁的老人和30岁的年轻人在玩麻将时所表现出的理解和记忆能力没有明显差别。因此：认为一个人到了80岁理解和记忆能力会显著减退的看法是站不住脚的。

390由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。

391学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。

392保持时间为0.25～2s即消失的记忆为（）。

393对美国将记忆合金用于制作宇宙飞船天线的主要原因，下列叙述正确的一项是：

394在必要时，能够把记忆中所存储的知识迅速地提取出来，以解决当前的实际问题，这是记忆的（）。

395记忆过程的第一步是（）。

39620世纪80年代以后，心理学家将短时记忆扩展为（）。

397最常见的输血反应是（）

398在中心静脉压（CVP）与补液关系中，应作“补液试验”的情况是（）

399急性肾小球肾炎最主要的治疗措施是（）

400下列病毒中，与Burkitt淋巴瘤有关的是（）

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