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记忆
记忆
401
认知发展
402
简述内隐记忆和外显记忆的区别。
403
按照保持时间长短划分记忆的类型,并说明各自的特点。
404
类勒认为人类短时记忆的容量是()个单位信息。
405
人们根据时空关系对某个事件的记忆属于。
406
具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是()
407
长时记忆
408
感觉记忆
409
简述艾宾浩斯遗忘曲线及其对提高记忆效果的意义。
410
论述内隐记忆和外显记忆的区别。
411
词干补笔作业通常用于测量()。
412
长时记忆的分类以及特点
413
简述艾宾浩斯遗忘曲线的含义:
414
延缓重现
415
进行有效的复习,提高记忆效率(如何进行有效的复习?)
416
内隐记忆与外显记忆的关系
417
以语义编码为主的记忆类型是()
418
阐述“决策人”的模式的基本假设。
419
“决策人”模式把下述那些决策方面的心理因素作为其行动的基础。
420
幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()
421
精细加工策略即记忆术
422
()是认识的感性阶段。
423
电子计算机具有记忆能力和逻辑判断能力。
424
小学数学的认知学习任务大致可以分为()、()、()等三类。
425
受众选择和使用信息的过程包括三个阶段:选择性()、选择性()与选择性记忆。
426
按照记忆的方法,记忆可以分为()。
427
文化能力的功能有尊重、制定工作目标和()。
428
根据信息储存时间的长短,记忆可以分为()、()和长时记忆。
429
常用来对错误记忆进行定量研究的手段有()
430
康拉德(R.conrad)的实脸证明短时记忆的编码方式是()
431
下列变量中,影响内隐记忆但不影响外隐记忆的是()
432
结合巴特利特的实验说明长时记忆的信息能否准确地再现。
433
记忆到底是什么,这是一个古老的话题。请你用信息加工的观点解释人类的记忆系统。
434
在系列位置效应实验中,通过分心任务延缓30秒后让被试进行回忆,其回忆结果曲线的末端变平。这说明延缓过程主要影响
435
实验(斯腾伯格,1969)表明,短时记忆的信息提取方式是()
436
在一个正态分布当中,5%的极端值落在哪个Z分数以外?()
437
是短时记忆存储的重要条件
438
记忆的整合说或非定位说是由美国心理学家()提出来的()
439
下列自变量属于环境自变量的是()
440
描述序位效应(serial—positioneffect)并给出两种解释。
441
感觉记忆的存储时间为()
442
什么是工作记忆?请具体分析工作记忆各成分的功能。
443
在一项典型的儿童前瞻记忆实验中,先向儿童介绍一个叫嘟嘟的鼹鼠玩偶,并告诉儿童:“鼹鼠嘟嘟有很多各式各样的图片,但它在白天看不到东西,现在就请你来帮助嘟嘟,把这些图片的名字读出来,但是嘟嘟很害怕动物(如牛、狗、猪、马)。所以,如果你发现了动物的图片,就把它们藏起来”。请根据该实验任务的描述,回答下列问题:(1)该实验中前瞻记忆的任务是什么?衡量的指标是什么?(2)该实验屑于哪种类型的前瞻记忆实验?
444
举例说明记忆的实验性分离现象。
445
简述感觉记忆的信息加工。
446
是人类特有的记忆形式
447
作为一个心理学家,你对提高记忆成绩有什么建议?
448
容易保持和恢复的记忆是()
449
下列能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是()
450
提出了记忆的SPI理论,试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中
451
属于外显记忆测验方法的是()。
452
有关大脑神经递质如何影响学生记忆的研究属于()
453
2015年10月10日,联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会第12次会议决定将《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名录》。下列档案中,不在此档案之列的是()
454
记忆有哪几种不同类型?
455
简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。
456
试述能力的含义及其个别差异。
457
对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是()
458
简述影响遗忘进程的因素。
459
如何灵活运用记忆规律,促进知识的巩固?
460
试述如何有效组织复习,提高记忆效率。
461
什么是记忆表象?分析记忆表象的特点。
462
记忆是人脑对过去经验的()和()。
463
记忆是()在头脑中的反映的心理过程。
464
人们看动画片的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,这是因为存在()。
465
记忆的品质有识记的敏捷性、(),记忆的正确性和()。
466
长时记忆的编码有()
467
如何运用记忆规律,促进知识的巩固?
468
按记忆的内容和对象,可以把记忆划分为()、逻辑记忆、()和动作记忆。
469
简要分析记忆系统的编码方式与存贮特点。
470
感觉记忆是对信息()的编码,如果受到()就转入短时记忆,否则就很快消失。
471
教师应运用哪些记忆规律,提高学生在学习活动中的记忆效果
472
举例说明将知识点系统化结构化的方法。
473
广播广告音乐的作用有()。
474
选择性定律包括哪些?()
475
展览记忆率与展出效率成反比。()
476
房地产经纪服务的最主要方式有()。
477
以下有促进记忆功功能的药物是()
478
知母不具有的药理作用是()
479
天麻的药理作用不包括()
480
下列关于知母药理作用的叙述,错误的是()
481
人参改善学习记忆功能的主要成分是()
482
知母的药理作用不包括()
483
下列各项,不属灵芝药理作用的是()
484
下列关于记忆的说法错误的是()
485
记忆训练方法的联想法不包括()
486
在进行记忆障碍训练的过程中包括很多方法,其中不确切的是()
487
PQRST法,属于记忆技巧法的一种,其中Q是指()
488
下列关于奥拉西坦描述错误的是()
489
吡乙酰胺类代谢激活剂促智药,临床上常用自有吡拉西坦能改善大脑功能,用于记忆和思维减退、老年痴呆、儿童记忆低下等,它又名为()。
490
智能具有感知、记忆、自适应等特点,能够存储感知到的外部信息及由思维产生的知识,同时能够利用己有的知识对信息进行分析、计算、比较、判断、联想和决策属于智能的()能力。
491
短时记忆的容量一般有()个记忆单位
492
患者女性.74岁。确诊为老年痴呆4年,社区护士对其家属进行有关家庭护理的指导,下列不妥的是()
493
属于脑血管病患者智能损害早期主要表现的是()
494
高血压患者注意治疗高血压的医疗广告属于()
495
以下选项不属于心理活动发展内容的是()
496
脑外伤、醉酒者常见的记忆障碍是()
497
以下选项不属于婴幼儿时期记忆特点的是()
498
受传者对信息的选择性表现为()
499
属于脑血管病患者智能损害早期的主要表现是()
500
患者女性,74岁。确诊为老年痴呆4年,社区护士与其家属进行有关家庭护理的指导,下列不妥的是()
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