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跨文化交际

1智慧树知到《跨文化交际（东北农业大学）》2023见面课答案
2以下哪一项不属于偏见可能带来的后果？（）
3以下哪些方法有助于克服偏见？（）
4某公司招聘行政部文员，招聘条件中出现：同等条件下，优先录用男性；同等条件下，优先录用本市户籍人员的文字说明。此段文字反映出了用人单位对女性、非本市户籍人员的偏见和歧视。
5中国人和西方人的饮酒礼仪都体现了对饮酒人的尊重。（）
6西方人品酒，讲究先喝红葡萄酒再喝白葡萄酒。（）
7偏见的核心是负面或敌对的感情和态度。（）
8以下关于克服刻板印象的方法说法有误的是（）。
9刻板印象不仅影响人们对别人行为的感知，而且会影响到交往的（）。
10刻板印象本身并不能导致交际的误解或失败。（）
11以下哪个国家有付小费的习俗？（）
12付小费的方式要低调。
13泰国不用付小费。
14自助餐式的宴请在美国、欧洲、澳大利亚都比较常见。（）
15无论东西方，宴请的规格都与被宴请客人的身份有关。（）
16如何在跨文化交际中发展移情能力？
17从种族中心主义到文化相对主义的转变阶段，包含以下哪几个方面（）
18中国送礼不送伞钟梨鞋。
19在伊斯兰教国家，不能送酒或女人的照片。
20日本和韩国送礼送单数
21在以教师为中心的教育体系中，教师主要承担着这知识的传播者和权威的角色；在以学生为中心的教育体系总，教师主要充当学习的引导者和促进者的角色。
22在儒家文化圈的国家，教师享有很高的社会地位。（）
23以下关于种族中心主义说法有误的是（）。
24爱国主义与种族中心主义是两种完全无关的思想。（）
25种族中心主义主要涉及的是国家和团体的政治和意识形态。（）
26在师生关系和互动方面，（）和（）这两种文化尺度的影响更突出。
27以下哪一不属于体验型学习的特点？（）
28以语言形式和结构为中心，注重语言的工具性，主要采用以语言结构为中心的教学法。以下哪个国家的外语教育教学理念和方法符合以上特点？（）
29西方教育思想的来源包括（）。
30库伯的体验型学习模式包括哪些环节？（）
31西方教育主要是教诲式学习，中国教育主要是体验型学习。（）
32刻板印象主要有三种来源：家庭、学校、个人真实经历。
33课堂交际不包括（）。
34中国的课堂大多具有同一性的特点，包括（）。
35在语言学习中，东亚学生尤其是韩国学生喜欢阅读文字、表格、图画，这说明他们是视觉型的学习风格。
36正因为不同国家的学生有不同的学习风格，教师要在教学过程中对学生的文化和语言背景更加敏感，把握学生不同的学习风格。
37工业国家和农耕国家把时间当做商品赋予价值。（）
38在单时制文化里，人们在正式的工作时间内会非常准时，但如果是在日常生活中迟到5分钟是可以的。（）
39文化关键期假说后来又发展成为了最佳距离模式：第二语言和文化学习的最佳时期出现在文化适应的第三个阶段——恢复时期。
40以下哪一点不属于出现返乡休克的原因？（）
41以下哪些属于应对返乡休克的方法？（）
42返乡休克多发生在留学或侨居他国数年甚至多年后回归祖国的人身上。（）
43贬己尊人是中国人重要的礼貌原则之一。
44权力距离是影响中国人是否使用敬语的重要因素。
45记者采访中可以称采访对象的学校为贵校。
46小王对老师说：这是我的大作，请您多提意见。这句话对敬语与谦辞的使用是否正确。
47英语国家回应称赞时说谢谢是遵守一致准则。
48可以称赞一个初次见面的美国人你真帅。
49对来自美国的70多岁的旅客可以称呼为爷爷。
50英语国家可以用Mr/Miss+姓称呼陌生人。
51中国社会可以用师傅称呼任何人。
52李勇请朋友吃饭，指着丰盛的饭菜对朋友说：没什么吃的，随便吃点吧。这体现了中国人谦虚的交际风格。
53我叫欧兰达沃尔夫，请叫我欧兰达。这句话展现了。
54关于价值观模式的研究具有影响力的理论有一下几种：价值取向理论（由kluckhohn与Strodtbeck提出）；文化尺度（由Hofstede提出）；高语境文化与低语境文化（由Hall提出）
55集体主义，以家庭为中心，尊重传统，有较强的等级观念和面子观念，重视人情，这些都是中国文化模式的特点。（）
56美国文化模式的特点包括崇尚个体主义和平等观念，强调变化和进步、物质享受，重视科学与技术，重视工作与娱乐，有较强的竞争意识。（）
57您儿子正在学习钢琴吧？他是个勤奋的孩子，您一定很欣慰吧！他每天不停地练习，一直到深夜，给我留下了深刻的印象。他将来一定可以成为钢琴家！说这句话的人是来自高语境文化国家的人。
58体态语是非语言交际中的一种。它包括外貌服饰、面部表情、眼神交流、手势、姿势、身体接触等。
59为了避免在谈判中长时间的眼神交流泄露谈判选手的真实意图，谈判时可佩带墨镜以示防范。
60小王在美国坐地铁，看见一位老人站着，就对他说：老先生，您坐吧。结果老人非常不高兴。这是为什么？
61美国人Peter初来中国工作，公司年庆晚会上他夸一位中国女同事性感，女同事尴尬地走开了。你能告诉Peter这是为什么吗？
62以下哪一项不属于主观文化？（）
63以下选项中富有文化含义的词汇有哪些？
64客观文化的内容与跨文化交际能力的关系非常密切，所以是第二语言教学中文化教学的重点。
65语言课堂中的文化教学不仅要重视语言的使用还要重视语言使用规则背后的文化意义和原因。
66关于语用文化教学中的角色扮演方法，以下说法不正确的是（）。
67关于文化教学与语言教学相结合的观点，以下说法正确的是（）
68以下哪项不属于文化中的显性因素？（）
69文化教学的内容和方法必须与教学对象的语言水平相适应。因此，在汉语学习的初级阶段，学生掌握的表达方式还比较少，听说读写能力都比较低，这个阶段不适合渗入文化教学内容。
70颜色词是每种语言都有的普通词汇，因此在交际中不会引起误解。
71红色只有在汉语中才有积极意义。
72动物词的意义一般不会受宗教文化的影响。
73中国人说你像条癞皮狗是在骂人，英语却用Youlukydog形容一个人是幸运的。这说明词汇的象征意义、联想意义和感情色彩存在很大的文化差异。
74中国人喜欢8，日本人讨厌9都是受谐音的影响。
75英语中常常见到下列表达：Myneighbourisacoldfish。Iusedtodrinklikeafish。这是因为受了地域文化的影响。
76指示意义也称概念意义，即词典上写明的意义。
77最容易引起跨文化交际误解的词语是全空缺词汇。
78以下不属于跨文化交际学内容的选项是：
79人类学家霍尔所著的《无声的语言》出版，标志着跨文化交际学的诞生。
80价值观与文化模式跨文化交际研究的核心问题之一。
81一个人由于对自身所属的群体（国家、族群、地域甚或组织等）的意识而产生的身份体验是（）
82文化的特点有（）
83非语言交际与语言交际是跨文化交际的两种渠道，它们之间是平行关系。
84与语言行为相比，非语言行为的明确性和系统性更强。
85以下关于刻板印象的特点说法有误的是（）。
86刻板印象又叫做成见或定型观念。（）
87以下哪一种不属于学习第二语言的工具性动机？（）
88Gaedner和Larmbert提出的第二语言习得领域最早、最有影响力的动机理论是（）。
89学习者的动机是以内在动机还是外在动机为主与文化价值观有一定联系。（）
90美国课堂里学生的关系十分紧密，但不会与不熟悉的人打交道。（）
91在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括：
92场依存的学习风格具有系列特点（）
93美国白人学生是典型的分析型学习者，往往（）
94文化适应的过程是新环境改造自我的过程。在这个过程中，个人适应新文化的策略主要由两个因素决定：一是个人对保持自己原有文化传统和身份的态度。二是个人寻求与新环境主流文化建立新的人际关系模式。
95采取融合适应模式的旅居者感受到的心理焦虑最少。
96同化、分离、融合和边缘化是四种不同的文化适应策略或也可是说是模式。
97心理学家Ward与Kennedy(1994)通过数年研究证实了同化模式是最成功和最具适应性的跨文化适应策略。
98在45-80cm之间的距离为（）。
99中国古代把（）视为至尊。
100人体距离包括（）。
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