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学前儿童科学教育

1学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即科学知识教育目标、（）、方法教育目标、科学情感、态度教育目标。
2设计正规性科学活动的课题时，应考虑什么。
3学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为（）
4以实例说明观察活动的指导要点？
5科学教育中家园互动的方式包括哪些
6教师的科技素养包括几个方面
7如何正确对待学前儿童的好奇好问
8科学教育环境
9作品分析法：
10（）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方
11在幼儿园里开展的听声音、猜东西、气味真正多、小小品尝会等活动，是有关（A）的探索
12学前儿童正规性科学活动
13在下列活动科学活动中，能够最大强度地激发和增强儿童的自信心、独立性和创造性的是
14在正规性科学活动结束时，设计要充分体现
15对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即
163岁幼儿基本上
17学前儿童科学教育的实质是
18联大学堂《学前儿童科学教育（许昌学院）》题库及答案
19电大《学前儿童科学教育》形考题库
206学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的（）
216学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的（）
22学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的
23学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的
24学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的
25学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的（）
26学前儿童科学教育是控制学前儿童科学教育质量的手段。
27学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）
28学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育
29学前儿童科学教育的环境创设做到因地制宜，因陋就简，综合利用，遵循的是（）
30学前儿童科学教育评价中，一般采用非正式评价的是（）
31访问交通警察，这一做法是利用了学前儿童科学教育的（）
32关于学前儿童科学教育的结果，正确的说法是（）
33就目前我国的现状来看，学前儿童科学教育主要集中在（）
34学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）
35学前儿童科学教育评价的第三个步骤是（）
36制定学前儿童科学教育目标的社会依据之一是（）
37运用观察分析法收集学前儿童科学教育评价资料，应该（）
38学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）
39学前儿童科学教育评价的第二个步骤是（）
40学前儿童科学教育环境指的是（）
41学前儿童科学教育以（）为主。
42从教育对象来看，学前儿童科学教育的范围应该是（）
43学前儿童科学教育的结果是指（）
44在学前儿童科学教育中，以下不需要运用现代电教媒体的是（）
45在学前儿童科学教育的评价中，问卷调查法应用较多的是（）
46在选择学前儿童科学教育的内容时，坚持科学性要求，就是（）
47学前儿童科学教育中，教师的语言应具有（）
48学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）
49学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是（）
50关于学前儿童科学教育的过程的说法中不正确的是（）
51制定学前儿童科学教育目标的学科依据是（）
52简述学前儿童科学教育的新进展？
53简述学前儿童科学教育目标确定的原则？
54学前儿童科学教育的社会设施的建立要遵循哪些原则？
55学前儿童科学教育活动评价的标准就是（）
56不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是（）
57开展学前儿童科学教育的作用有（）。
58学前儿童科学教育的方法有哪些？
59学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。
60下列选项是学前儿童科学教育活动内容的基本要求的是（）。
61CIPP模式指导下的学前儿童科学教育评价方案第一步是（）。
62学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有（）。
63学前儿童科学教育活动资源的作用有（）。
64学前儿童科学教育活动评价的一般步骤是（）。
65学前儿童科学教育活动内容选择的依据是（）。
66学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为（）。
67选择学前儿童科学教育活动内容的基本要求有（）。
68家庭在学前儿童科学教育中的作用有（）。
69对学前儿童科学教育活动进行评价的原因是（）。
70有效的运用学前儿童科学教育的方法有（）。
71制定学前儿童科学教育目标的依据主要是社会依据、学科依据以及（）。
72学前儿童科学教育的对象是（）。
73下列选项中不符合学前儿童科学教育内容选编原则的是（）。
74关于学前儿童科学教育过程和结果关系的论述中，正确的是（）。
75不属于学前儿童科学教育总目标的是（）。
76怎样合理利用家庭资源，开展学前儿童科学教育活动？
77电大《学前儿童科学教育活动指导》形考题库
78下列属于学前儿童科学教育评价中的笔试法的是（）
79适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动的是观察（）。
80渗透的学前儿童科学教育活动包括（）
81学前儿童科学教育的基本模式是（）
82价值理性取向指导下的学前儿童科学教育（）
83学前儿童科学教育过程是（）
84学前儿童科学教育中最基本，运用最多的一种方法是（）
85学前儿童科学教育是以学前儿童科学教育为对象，根据一定的目标采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定。
86学前儿童科学教育物质环境的类型有（）、自然角、园地。
87下面哪一种不属于学前儿童科学教育活动设计与组织的形式（）。
88以下不属于学前儿童科学教育活动设计原则的是（）。
89确定学前儿童科学教育目标的依据主要有：（）。
90适宜于秋季进行的学前儿童科学教育内容是观察
91以下哪些方式可以用来开展学前儿童科学教育活动？
92学前儿童科学教育的过程应该具有什么特点？
93学前儿童科学教育的特点有（）。
94学前儿童科学教育目标是一个复杂的体系，包含（）。
95学前儿童科学教育目标制定的依据不包括？
96专门的学前儿童科学教育活动包括（）
97学前儿童科学教育评价中的访谈法具体的类型是（）
98下列不属于制定学前儿童科学教育目标的依据是（）
99不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是（）。