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教育理论基础

201投射测验的特点是（）
202下列不属于定量研究的是（）
203师者，所以传道授业解惑也。这句话出自（）
204学生尤其是小学生极易出现染于苍则苍，染于黄则黄的现象。这反映的性格的特点是（）
205把课程用于教育科学的专门术语始于（）
206下列不属于学校教育法律关系内容的是（）
207下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（）
208个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）
209下列不属于精加工策略的是（）
210（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
211以下不属于广义的教育制度的是（）
212心有余悸是描写人在恐惧中的（）
213依法执教的主体是（）
214严谨治学最重要的是（）
215校园文化的核心内容是（）
216我国古代墨子提出：夫智者必量其力所能至而如从事焉。它所体现的教学原则是（）
217晶体智力（）
218教育如何培养学生的主体性？措施有（）
219下列属于防御机制的有（）
220教师公正的内容包括（）
221教书育人的正确方法包括（）
222进行教学评价要遵循（）原则。
223下列关于问卷法的表述中正确的有（）
224教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）
225下面属于学习迁移的情况有（）
226陈述性知识的学习过程包括（）
227旧三中心论指的是（）
228斯腾伯格认为，智力应该包含的三种成分是（）
229由瓦？根舍因提出的范例教学模式的基本特征有（）
230学生中心取向的教学策略包括（）
231八字教学法指（）
232学校可以通过（）途径加强与家庭之间的联系。
233陈述性知识的表征形式有（）
234处理偶发事件的方法有（）
235选拔班干部的方法包括（）
236廉洁从教的内容包括（）
237关于智力，以下说法正确的是（）
238下列哪些理论是对遗忘的理论解释（）
239—般而言，德育目标的确立主要依据（）
240长时记忆的编码形式有（）
241下列哪些选项体现了启发性教学原则（）
242科学技术对教育的影响主要表现为（）
243皮亚杰理论的基本观点是（）
244加里培林将心智技能的形成分为几个阶段，它们分别是（）
245班级常规管理的主要内容有（）
246作业的功能有（）
247德育的性质有（）
248沟通对学校管理的功能有（）
249我国新型师生关系的特征是（）
250五小活动是指（）
251素质教育的基本任务有（）
252教育心理学研究的基本原则有（）
253下列属于认知派学习理论的是（）
254校外教育组织的任务有（）
255教师的职业形象包括（）
256对未成年人监护人的设立包括（）
257抛锚式教学的基本环节有（）
258新兴的教育科学研究方法主要有（）
259外铄论的代表人物有（）
260根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（）
261资源管理策略包括（）
262态度的成分主要有（）
263教育在社会主义现代化建设中具有（）的作用。
264依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为（）
265操行评定的一般步骤包括（）
266下列哪些属于非智力因素（）
267三维课程目标的内容包括（）
268下列属于学生过错行为的是（）
269影响能力形成和发展的因素有（）A遗传学校教育C家庭教育D环境E社会实践
270成败归因理论的稳定因素包括（）
271元认知是对自己认知活动的认知，它包括以下三个方面（）
272建设资源节约型、环境友好型社会的要求是（）
273口头言语包括（）
274下列体现杜威的教育观点的论断有（）
275（）提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。
276我国的学校教育层次包括（）
277教师职业的发展阶段包括（）
278以下属于德育工作的新形式的是（）
279教科书的作用主要有（）
280班杜拉认为，人的行为受行为的（）的影响。
281人格的特征包括（）
282下列属于教师专业发展的途径的有（）
283家庭教育的教育方法有（）
284能力的分类有（）
285根据操作对象的不同，可把操作技能分为与两种。（）
286讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法的有（）
287班级的社会化功能主要包括（）
288下列属于操作性条件作用基本规律的是（）
289校园文化包括（）
290做好个别学生教育的一般要求有（）
291分配学生座位时，教师应关注的因素有（）
292对言语的理解包括（）
293现代心理学的诞生和发展受到以下哪些学派的影响（）
294我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）
295下列关于公民的权利能力和行为能力的表述正确的有（）
296马克思主义认为，人的全面发展（）
297根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）
298三个代表重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（）
299选择德育方法时应考虑（）
300学生每天早上做广播操是一种学习现象。（）
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