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仲永

1神童仲永是哪位文学家散文中的人物？
2伤仲永（红楼梦人名二）
3“而词则情韵兼胜，在苏黄之上”（伤仲永一句）
4因公牺牲（《伤仲永》一句）
5上文揭示出什么因素对方仲永的身心发展有影响？说明了什么问题？试分析论述之。
6材料：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人.不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”（王安石《伤仲永》）根据材料分析导致方仲永“泯然众人矣”的主要因素。
7《伤仲永》是王安石的作品，讲述了一个方仲永神童的故事。根据文章内容，方仲永后来成为什么样的人？（）
8《伤仲永》是王安石的作品，讲述了一个方仲永神童的故事。根据文章内容，方仲永后来成为什么样的人？
9《伤仲永》一文中的神童仲永姓什么？
10宋代王安石《伤仲永》一文提到，方仲永从小聪明伶俐，5岁作诗，然而最后却“泯然众人矣”。这说明（）
11有个富商把全部财产都留给了大儿子，小儿子却分文未得，大儿子很快花完了财产，小儿子却学技术，经努力富裕起来，有何启发？
12作家老舍曾经说过：“才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。”结合实际谈谈你对这句话的理解。
13教学王安石《伤仲永》时，教师推荐了几篇议论性文言文，建议学生积累阅读，下列不适合推荐的是（）。
14仲永尝指物作诗立就，日随其父环谒于邑人" （国际组织连称谓）
15北宋一个名叫“方仲永”的神童，五岁就能作诗，但父亲没有让他学下去，而成天带他出去卖弄混些吃喝，到成年时，居然“泯然众人矣”。由此我们可以看出（）。
16《伤仲永》选自《临川先生文集?卷七十一》，是北宋文学家王安石的一篇作品。请问下列人物中，最有可能和作者在一起聊天的是（）
17宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。这个事例充分说明了（）对人发展的重要性。
18伤仲永的故事告诉我们？
19本来体弱年事高，游泳水中人吃力（古文名篇）
20光辉的里程（《伤仲永》一句）
21千年老二诚可悲（古文篇目一、卷帘）
22爹斧二字多相似（《伤仲永》句）
23第二次受打击的是在李（古文篇目连作者，3+3）
24人中应记方仲永，荣光在前悔终生（宋词目）
25碧云天，将离别，四方花落秋色绝（伤仲永句）
26“死者十九”（《伤仲永》文句）
27演讲材料：有一位书法家教学生练字。有一次，一个学生抱怨，他跟书法家学习了一段时间，可是一直没有大的进步。书法家问：“你在家里练习时，一般用什么样的纸？”学生说：“旧报纸。”书法家说：“用质量好的纸试试”。学生回家后，按照老师的要求做了，没过多久，他的字进步得很快。他很奇怪，问书法家原因。书法家说：“你用旧报纸写字的时候，会感觉是在打草稿，即使写得不好也所谓，用较好的纸你会更珍惜，用心写出的字，自然会更好。”平常的日子，是否也被我们不经意地当作旧报纸？因此随意涂抹也不心疼，总以为来日方长。但是，这种无所谓的
28文章《捕蛇者说》《黔之驴》和《伤仲永》皆出于唐散文家柳宗元之手。（）
29《伤仲永》说明在早期儿童发展中（）的作用。
30《伤仲永》是谁的文章？
31下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）
32文章《捕蛇者说》、《黔之驴》和《伤仲永》皆出于唐散文家柳宗元之手。
33下列关于古代文学，说法错误的是（）。
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