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德育

701下列属于幼儿德育要素的是（）。

702幼儿社会性发展教育的核心是（）。

703简述幼儿德育过程应注意的问题。

704赫尔巴特提出教学永远具有教育性，即强调教育教学中德育的首要地位（）。

705德育就是指道德教育。（）

706德育的实质是将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德（）。

707德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和伦理教育四个基本方面。

708德育对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用

709中等职业学校德育要坚持（），努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

710校纪校规教育不是中等职业学校德育大纲（2014年修订）中法治知识教育要求的德育内容。

711教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》提出，各级教育部门和中小学校要广泛开展社会实践活动，充分体现（），要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。

712职业教育必须坚持（）的根本任务。

713职业生涯教育被中等职业学校德育大纲（2014年修订）列入德育内容，下列选项中哪一项教育不是职业生涯教育的范畴

714《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》确定的战略主题是：坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。

715现行德育大纲规定学校要培养学生良好的网络道德，帮助学生做到文明上网、依法上网，及时发现并主动帮助网络成瘾学生。

716心理健康教育与德育的最大不同在于（）

7171998年4月1日起实行的《中小学德育工作规程》中指出（）即对学生进行政治思想道德和心理品质教育。

718心理健康教育与德育的最大不同在于（）。

719以下哪一项不属于心理健康教育管理体制的模式？（）

720《关于加强中小学专职德育队伍培训工作的意见》是哪一年发布的？（）

721《中华人民共和国宪法》第46条明确规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展诸方面包括（）

722情感陶冶德育方法主要有哪几种方式（）

723德育主要解决的是受教育者的发展方向的问题，这是德育的（）

724教育者运用模式、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）

725以直接传授道德与社会性知识、传递道德价值、培养思想品德为目的的正规课程是（）

726以他人的高尚思想、模范行为、优秀业绩来影响受教育者的德育方法是（）

727实现学校教育目的的最基本的途径是（）

728借助语言或事实，通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识的德育方法是（）

729德育的双重价值观是指（）

730下列不属于高校德育内容的是（）

731高校德育的内容体系总体上可分为（）

732班华教授在《德育论》中描述到：通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分。（）

733接受高等学历教育的学生，由所在高校根据其（）等，按照国家有关规定，发给相应的学历证书或者其他学业证书。

734生态体验理论揭示：德育关涉到教育质量、人格健全和民族复兴等战略问题，立德树人显示出一种战略眼光和大格局。（）

735德育提供三大支持：方向感、动力源、智慧支持。（）

736德育首位是教育经验的总结、教育规律的反映。（）

737在德育教青中，抑其所短，扬其所长是（）德育原则的要求。

738下列不属于夸美纽斯所提出主要德育方法的是（）

739叙事研究可以分化为（）

740素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生德育发展。

741英国德育政策的特点：（）

742在西方教育史上，斯宾塞第一次明确地提出了智育、德育、和体育的概念，并对其进行了充分的论述。

743在体育教学中要渗透德育和美育，课程内容还应包括部分保健、卫生、安全、救护知识和技能等。

744试论孔子的德育思想及其现代价值

745教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的（）法。

746德育是各个社会共有的社会、教育现象，具有（），与人类社会共始终。

747（）对制定德育大纲、确定德育内容、选择德育方法、运用德育组织形式等具有指导作用。

748德育方法包括教育者的（）的方式和受教育者的受教修养方式。

749德育内容是用以形成受教育者品德的（）和法纪道德规范的总和。

750德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的（）或结果的质量标准。

751德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素组成。

752德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、（）和培养品德行为。

753德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法和强烈的（）教育。

7541988年（）中提出了我国中小学的德育目标：把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。

755主体品德内部矛盾是受教育者反映当前德育要求产生的品德发展新需要与其（）之间的矛盾。

756德育只具有社会性和历史性，不具有继承性。

757我国新时期德育的任务是提高全国各族人民思想道德素养水平，提高整个民族的（）。

758教育者是德育过程的组织者、领导者，包括直接的和间接的（）和群体教育者。

759教师运用环境和自身的教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的（）法。

760简述全面发展教育各组成部分之间的关系。

761简述学科德育的内涵、特点及其实施方式。

762简述我国学校德育实施的途径。

763通过各种活动引导学生形成良好品德和行为习惯的德育方法是（）。

764道德过程的主要矛盾是（）。

765德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。其进行顺序是（）。

766德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的（）。

767德育过程中的各要素，通过教育者施教传道和受教育者受教修养的活动而发生一定的联系和相互作用，促使受教育者的品德发生预期变化的矛盾运动过程。其中的主要矛盾是（）。

768教育社会学的创始人涂尔干的德育思想集中体现在（）一书中。

769在德育过程中，受教育者接受德育影响、进行自我品德教育和对其他德育对象产生影响时，他成为（）。

770在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（）。

771德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象感染、实际训练和（）。

772德育在青少年学生全面发展中有什么意义？请结合当前实际说明为什么要加强中小学生的德育？

773学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。

774德育（）

775有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）

776德育（德育即思想品德教育）

777中小学生常用的德育原则有哪些？请你结合德育工作实际，分析说明其中一条原则的提出依据和贯彻要求。

778结合德育工作实际，谈谈德育工作者应具备的素养。

779重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。

780德育中，师生间的心灵沟通、交流和交往如何成为可能，这取决于教育者在进行教育工作时与学生之间能否做到（）

781德育的管理性强化不可忽视的几方面工作是（）。

782通过贯彻党和国家、各级教育行政部门有关德育工作的方针、政策、指示，以保证学校的德育方向的德育管理方法是（）

783学前儿童德育是独生子女（）的特殊需求。

784学前儿童德育的主要方法有说服、范例、练习、评价等。（）

785学前儿童德育是（）的方向和动力保证。

786日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径。（）

787安排德育内容要具体，强调一个小字；要贴近实际，讲究一个近字，这符合德育内容管理改革的（）。

793班主任工作内容很多，但重点应该是做好（）工作。

794我国中小学德育的总任务是把学生培养成（）

795简述贯彻集体教育与个别教育相结合德育原则的基本要求。

796德育的基本构成要素有教育者、受教育者、（）、（）。

797德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

798德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括（）教育、政治教育、法纪教育和（）教育。

799选择德育方法的依据是（）、（）以及德育对象的年龄特点和个性差异。

800德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

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