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语文

701学生缺乏写作的欲望，与哪些问题有密切的关系（）
702语文教学设计要求（）
703认识语文课程性质，促进语文教学可以从哪些方面进行（）
704语文基础知识教学的作用不包括（）。
705我国古代语文的教学过程是（）
706要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。
707中学生语文学习方法的指导主要应该是（）
708下列不属于语文基础知识教学的基本方法是（）
709中学语文教学的原则不包括（）。
710对“大语文观”解释正确的一项是（）
711语文能力即理解、运用语言的能力，它是以（）为核心的
712（）是语文素质的核心
713语文评价的目的是（）
714新型的语文教学方式应该是（）
715下面关于语文知识教学的观点错误的是（）
716语文是人类文化的重要组成部分，是最重要的（）
717语文教学过程的人格建构，可以从以下层面来把握（）
718需要整理语文知识体系中的要点来复习的方法叫（）
719和谐统一性这一的点属于（）
720语文教育内容的载体是（）
721"培养语文能力的主要途径是
722语文正式独立设科是在（）
723教学评价的作用包括（）
724近代印度多语种文学中成就最突出的是（）
725小学阶段语文教学目标主要包括四个方面：思想品德、语文知识、语文能力和（）
726小学语文教师教学的主要依据是（），它也是小学生获得语文知识的主要来源，形成语文能力的主要凭借。
727以“新、实、活、宽”为编写特点的语文教科书版本是（）
728在语文、数学教学中创立了有自己独特风格的“讲读法”的是（）
729下列不属于张志公先生强调的学好语文“三道关口”的是（）
730下列不属于确定阅读教学目标依据的是（）
731一般认为，语文能力主要包括（）
732对学生上语文课时是否认真听讲，积极思考，踊跃发言的评估属于（）
733小学生获得语文知识的主要来源是（）
734小学语文课程的工具性主要体现在（）
735语文教学中实施素质教育的关键是（）
736通过学习《小壁虎借尾巴》让学生了解动物尾巴的作用，这体现了小学语文教学的（）
737辩证唯物主义的联系发展的观点要求小学语文教学应力求做到（）
738小学生语文学习质量评估所包含的主要内容是（）
739语文教学中实施素质教育的前提是（）
740低年级语文基本功训练的重点是（）
741下列各句中标点符号使用正确的一项（）
742语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法。养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的（）、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。
743语文课程评价的根本目的是（）。
744需要有良好的空间与运动知觉能力也需要有整体思维的能力，这属于（）
745语文教学中的分段属于认知目标的哪个层次（）
746核心课程是（）
747我国高中会考的考试科目不包括（）
748参加高考的考生李某在语文试卷规定以外的地方写姓名，这种行为应怎样处理（）
749我国高考“3+X”科目设置方案中的“3”指的是（）
750陈鹤琴提出的五指活动包括（）、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动
751老师问班上50名同学周末复习情况，结果有20人复习过数学，30人复习过语文，6人复习过英语，且同时复习过数学和语文的有10人，同时复习过语文和英语的有2人，同时复习过英语和数学的有3人。若同时复习过这三门课的人为0，则没复习过这三门课程的学生人数为（）。
752已知甲生的语文成绩为84，数学成绩为90，历史成绩为72；乙生的语文成绩为92，数学成绩为76，历史成绩为80。但若按“语文﹕数学﹕历史=4﹕4﹕2”的权数来计算平均分，甲生与乙生谁的平均成绩更好一些？
753你认为理想的高考（或中考）阅读试题应该是什么样子？
754谈谈你对“语文”这门课程的理解。
755杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“”画出相关部分语句。
756“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？
757简述语文基本功训练过程中需要注意的问题。
758语文综合性学习的立足点是（）。
759下面选项中，不属于著作权人可以禁止或许可的是（）。
760关于词典的所属类别，下列表述中正确的是（）。
761关于图书出版单位从事辞书出版业务，说法错误的是（）。
762删除表格中“语文”这一列和空白一行。
763被称为“思维的体操”的课程是（）
764语文教学内容设计应该沟通（），创设（）的环境，设计多种形式的语文学习活动。
765语文常规教学方法有哪些？选取其中几种举例详细说明。
766简述中学生语文自学能力的构成及其培养方法。
767《普通高中语文课程标准（实验稿）》的课程目标，由（）、（）和（）构成，实现了与义务教育语文课程目标的衔接。
768下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“课程的基本理念”的一项是（）。
769下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是（）。
770语文教师应高度重视课程资源的（），创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。语文课程资源包括（）和（）。
771《语文课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生（）、（）、（）的重要途径，应积极提倡。
772《语文课程标准》阶段目标从识字和写字、（）、写作（小学l~2年级为“写话”，3—6年级为“习作”）、（）四个方面提出要求。课程标准还提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。
773《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。
774（）是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生（）的形成与发展。（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
775语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是单一的。（）
776九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。（）
777《语文课程标准》提出的写作教学的总目标是能（）、（）地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的（）写作。
778《语文课程标准》提出：九年制义务教育阶段的语文课程，必须面向（），使学生获得（）。
779语文的工具性和人文性的对立统一，正是科学主义和人文主义的对立统一。（）
780识字与写字、（）、写作、（）要全面训练，各种语文能力协调发展
781必修课程包含“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个方面的目标，组成（）个模块。
782语文课程应致力于学生（）的形成与发展。（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
783语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的（）能力，而培养这种能力的主要途径应该是语文实践，不宜刻意追求（）的系统和完整。
784选修课程目标的目的是全面提高学生的语文素养，促进个性完美发展。（）
785语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。（）
786综合性学习的评价应着重于学生的（）。①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神
787必修课程包含哪两个系列的目标？（）
788《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面？（）
789《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文性质的定义：语文是最重要的（），是（）的重要组成部分。（）的统一，是语文课程的基本特点。
790通过语文高中必修课程和选修课程的学习，学生应该在以下五个方面获得发展：积累·整合、（）、思考·领悟、（）、发现·创新。
791语文综合性学习是培养学生主动探索、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应积极提倡。（）
792语文能力的发展有赖于思维能力的发展，又能促进思维能力的发展。（）
793语文教学目标是语文教学活动的方向，也是评价每一次教学是否有效的依据。（）
794语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。
795九年义务教育阶段学生的语文素养具体包括哪些内容？
796九年义务教育语文课程目标的总目标部分共10点，第4点要求学生在发展语文能力的同时，发展（），激发想象力和（）。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
797语文校本课程资源要以（）为开发主体，以学生语文学习发展需要为基础。
798语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触（），在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
799下列关于语文教学目标的陈述，错误的一项是（）。
800下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（）。
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