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亲者

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3死亡文化与生死教育2023章节测试答案_死亡文化与生死教育超星尔雅答案
4超星尔雅学习通《死亡文化与生死教育（山东大学）》2024章节测试答案
5超星尔雅学习通《死亡文化与生死教育（山东大学）》2025章节测试答案
6超星尔雅学习通《死亡文化与生死教育（山东大学）》2026章节测试答案
7超星尔雅学习通《死亡文化与生死教育(山东大学)》2023章节测试答案
8协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是（）
9悲伤辅导要鼓励丧亲者努力适应一个已逝亲人不存在的新环境,摆脱失落的心境。这需要辅导者做的事包括（）
10悲伤辅导的一个重要内容是协助处理实际问题。但辅导者并不是所有事都可以做。下面辅导者不能做的事是（）
11以下悲伤辅导做法中错误的是
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13古语说的“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”，是指（）。
14沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指（）
15悲伤辅导的终极目标是（）。
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17针对丧亲者的居丧期反应，以下护理人员应采取的护理措施不包括（）
18智慧树知到《死亡文化与生死教育（山东大学）》2024章节测试答案
19简述对丧亲者的主要护理措施。
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21智慧树知到《死亡文化与生死教育（山东大学）》2023章节测试答案
22需要进行悲伤辅导的原因是（）
23为什么要进行悲伤辅导（）
24下面（）不能说明悲伤辅导的必要性。
25对于丧亲者的护理，不妥的是（）
26保险信托可作为全财富的规划，下列哪项一般不作为财富规划的保护？（）
27影响丧亲者调适的因素不包括（）
28亲者痛，仇者快什么意思？亲者痛，仇者快怎么读？
29古代避讳的原则，据《公羊传·闵公元年》记载：“春秋为（）讳，为（）讳，为（）讳。”
30协助丧亲者“哭出来”，把内在的悲伤情绪发泄出来，可以达到悲伤辅导的哪个目标？
31帕克认为，丧亲者常到死者去过的地方，珍惜死者用过的东西，反复回忆死者生前所做的事。好象他们这样做，就可以发现以前有什么地方做的不对，现在应该纠正过来。这通常属于悲伤过程的哪个阶段。
32病态的悲伤是指在悲伤过程中，由于某些因素使丧亲者的神经功能受到损伤而导致无法继续悲伤，致使悲伤无法完成。（）
33丧亲者与已逝亲人告别，将感情投注在新的关系里，是对已逝亲人的情感背叛。（）
34帕克认为,丧亲者常到死者去过的地方,珍惜死者用过的东西,反复回忆死者生前所做的事。好象他们这样做,就可以发现以前有什么地方做的不对,现在应该纠正过来。这通常属于悲伤过程的哪个阶段。（）
35病态的悲伤是指在悲伤过程中,由于某些因素使丧亲者的神经功能受到损伤而导致无法继续悲伤,致使悲伤无法完成。（）
36麻木或者震惊通常是丧亲者得知失去亲人的最初反应。（）
37协助丧亲者“哭出来”,把内在的悲伤情绪发泄出来,可以达到悲伤辅导的哪个目标?
38丧亲者与已逝亲人告别,将感情投注在新的关系里,是对已逝亲人的情感背叛。（）
39对丧亲者来,否认死亡或死亡的意义,常会导致延长、不健康的哀恸以及偶而有病理学的哀恸出现。（）
40居丧辅导者应该利用一切时机或措施协助丧亲者表达内心的悲痛情绪。（）
41临终关怀服务可以提供悲伤辅导,以帮助丧亲者尽快走出心理阴影,恢复正常生活。（）
42孩子为何怕络缌 （打一成语）
43丧亲者悲伤过程包括几个阶段（）
44丧亲者经历悲伤六个阶段大约需要的时间（）
45丧亲者主要包括（）
46丧亲者的心理反应过程一般是（）
47社区护士对丧亲者的支持不包括（）
48针对丧亲灾区民众的心理疏导的首要工作目标是与丧亲者沟通，帮助他们解决实际苦难，提供心理支持；取得他们的信任，建立良好的人际关系。（）
49《公羊》以“不言即位”为隐公讳，其书法原则称（）
50孔子编《春秋》，主张为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳。（）
51对于丧亲者的心理反应，哭泣常发生在（）
52《春秋》“三讳”是指（）
53春秋笔法言简意赅，委婉含蓄，用于准确，浅显平实，表现出修辞学的发展，对后世的散文写作产生了很大影响，但其“为尊者讳，为亲者讳”的严格的（），也产生了消极作用
54下列哪些属于居丧反应的对策（）。
55不应该鼓励丧亲者反复哭泣，表达哀痛。
56亲者痛（外国电影）
57“未有仁而遗其亲者也”（交通事故描述语）
58喜而吻之（《孝经》句）
59亲者尽心痛（《红楼梦》人名）
60《战国策·秦策一》记载：“孝公死，惠王代后??人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危；今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也’；”文中对惠王说话的人，代表了没落贵族的利益。
61下面加括号的熟语使用不恰当的一项是（）
62下列选项中，不属于支持性小组的是（）。
63积素累旧什么意思？积素累旧怎么读？
64协助丧亲者办理丧事，也有悲伤辅导的意义在里面。这些意义主要包括（）
65先意承颜什么意思？先意承颜怎么读？
662021全国农民科学素质网络知识竞赛题库及答案（文明新风121题）
67“大臣太重者国危，左右大亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也”对这段话的正确认识是：①反映了奴隶主的立场②揭示了君臣矛盾③实质上是反对社会变革④强调以法治国的重要性
68简论魏晋南北朝时期刑事立法的发展。
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70孩提是指多少岁？
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