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流利

1说得十分流利（《说唐》人名）
2为什么有的人会说一口流利的外国语言而有的人却说不好？
3为什么成年人在外语学习时难以达到母语的流利程度？
4为什么有些人口吃，而另一些人说话流利？
5为什么有些流利说第二语言的人会突然听不懂母语？
6为什么某些第一代移民的后代可能会丧失说话母语的流利性？
7为什么少数人可以学会流利的多种语言？
8为什么有人能够精通多种语言，而其他人则只学习一种语言就能达到流利程度？
9为什么有些人能说出一口流利的外语？
10朗读的基本要求是正确、流利、有感情。
11脉的流利度是指脉管的紧急与弛缓程度。
12语言不流利，吐词不清晰，称（）
13智慧树知到《实用英语词汇流利说》章节测试答案
14婴幼儿的发育性口齿不流利属于口吃现象。
15英语流利说哪年创立的？
16以下哪个不是英语流利说得创始人？
17英语流利说创业成功的要素有（）？
18具有“往来流利，如盘走珠，应指圆滑”特点的脉是（）
19对学生朗读能力的评价主要从正确、流利和（）三方面进行。
20理论上认为，多少倍速的CDROM即可很流利的看VCD？
21导游员应具备的技能素质包括流利的掌握一门外语以及（）。
22语言不流利，吐词不清晰，称为（）
23下列哪个不是会导致孩子们说话欠流利的情况（）
24在下列选项中，能够说明流利写字的现象是（）。
25往来流利，应指圆滑，如盘走珠的脉象是（）
26非流利性失语有（）
27脉应指圆滑，往来流利，如珠走盘的是（）
28脉搏流利，圆滑有力的属（）
29口语表达流利，但是理解障碍的为（）
30不属于流利度类的脉是（）
31往来流利，应指圆滑，如盘走珠的脉为（）
32导游语言流利的基本要求主要体现在哪几方面（）。
33导游人员导游讲解生动，流利的基础是（）。
34朗读的要求是正确、流利、有感情。（）
35口语表达障碍突出，呈非流利型口语（）。
36为什么昆虫能流利地爬过各种地形而不会滑倒？
37为什么极少数人可以习得流利的多种语言，而大多数人只能精通一种？
38人体为何能够记住数以万计的单词并能够流利运用它们进行沟通？
39为什么熟人说话时，尽管偶像包袱重，仍能流利地进行对话？
40为什么流利的音乐节奏能够影响人类的情绪和行为？
41为什么婴儿刚出生时不会说话，但长大后却能流利地表达？
42为什么有人能学会流利地说多种语言？
43为什么某些人能像说出自己母语一样流利地学习新的语言？
44大脑如何掌握不同的语言，并能流利地在它们之间转换？
45为什么海豚能够流利地交流？
46为什么某些人能说流利的多国语言，而其他人则难以掌握？
47患者，女，右利手，突发言语障碍6h，能理解他人讲话内容，但不能流利表达自己的意思，则病变部位在（）。
48为什么有些语言拥有连续发音的流利度（如意大利语），而其他语言（如德语）则显得更加断断续续？
49为什么某些人可以精通多种语言，而另一些人仅能流利地使用一种语言？
50为什么某些人能学会流利地说多种语言，而其他人却做不到？
51为什么在语言学习过程中，孩子的母语能力似乎永远比第二语言更加流利？
52为什么当一个人学会说一种新语言时，他们有时会说这语言像说母语一样流利？
53为什么人可以学会流利地说多种语言，而大多数动物似乎只适应一种沟通方式？
54多种语言能力是如何存储于大脑中的，并且为何人们能够流利地在这些语言之间转换？
55为什么广播节目主持人和播报员在大型赛事和新闻直播中能够流利地即兴沟通，几乎毫无停顿？
56为什么能够学会新语言的个体差异存在，比如有些人能流利讲多种语言，而其他人则很难学习？
57为什么极少一部分人能够真正学会流利地说一种外语，而大多数人在学习外语时会遇到重重困难？
58听起来简单，但为什么学习一门新语言需要大量的时间，甚至难以达到母语的流利程度？
59为什么人类在儿童期结束后难以学习第二语言时，学习母语的流利程度却能显著提高？
60为什么会有人能够同时流利地说两种或更多语言，而其他人却难以做到？
61为什么有些人能够流利地说多种语言，而另一些人则只能掌握一种语言？
62魏良辅建立了委婉细腻、流利悠远的”水磨调”。（）
63自述流利，但内容不正常，不能理解他人的语言，也不能理解自己所言，发音用词错误，严重时别人完全听不懂，为：（）
64一个能流利说话并有良好听力而不能重复他所听到的内容的脑卒中病人为（）
65男性，65岁，突然右侧肢体无力，言语尚流利，急查头CT未见异常，该患考虑为（）
66男，60岁，右利手，某日晨起家人发现讲话不流利，不能讲出物体名称及家人姓名。
67智慧树知到《实用英语词汇流利说（山东外贸职业学院）》2025章节测试答案
68若能经常、流利、不断地以（）的方式称呼客户的名字，客户对该客户经理也好感也愈来愈浓厚。
69病人说话不流利，只能讲一两个简单的字，但能理解别人言语，也能理解书写的东西，但读出来有困难，病变应在：
70言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制。是BDAE分级中的
71辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）
72写字的评价，要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况，重视书写的正确、端正、整洁，在此基础上，逐步要求书写流利。
73言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制，该患者失语严重程度属于（）
74哪种建筑画工具的特点在于线条流利、色彩鲜艳、快干，具有透明感、使用方便？
75语言能力指一个人的语言表达能力，如表达是否流利、清晰、得体、有逻辑。
76能够长时间地看动画片、玩电动玩具，却无法流利地阅读，不会做计算，这是（）的体现。
77按照监控假说的观点，习得产生流利的句子，学习产生的能力仅对语言输出进行（）。
78在《妙妙》这部小说中，一口流利的“北京话”是一种象征现代性威权的符号。（）
79不能理解他人的语言、自述流利，但内容不正确，发音用词错误，不能理解自己的语言，属于（）
80写字的评价，要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况，重视书写的（），在此基础上，逐步要求书写流利。
81辩论演讲的要求是要反应快，流利，逻辑严密。（）
82在《妙妙》这部小说中,一口流利的“北京话”是一种象征现代性威权的符号。（）
83一个人时能够流利地背台词，但在公众场合就变得结结巴巴。这种效应称为（）。
84口语交际教学主要是培养和提高三种能力：专注敏锐的倾听能力、清楚流利的表达能力、积极互动的应对能力。
85患者女，66岁。患高血压15年，糖尿病10年，晨起时右侧肢体无力，说话不流利，逐渐加重2日。查体：神志清楚，血压正常，混合性失语，右侧鼻唇沟浅，伸舌右偏，饮水自右侧口角漏出，右侧上下肢体肌力0级，肌张力低，腱反射低下，右下肢病理征阳性，脑CT未见异常。最可能的诊断是（）
86患者女，56岁。1年内出现4次说话不流利，每次持续30分钟左右，第4次伴左侧肢体麻木，神经系统检查正常，有动脉硬化病史。最可能的诊断是（）
87患者，72岁，5天前左侧肢体完全瘫痪，急诊入院。发病以来无头痛、恶心、呕吐、意识障碍及二便障碍。查体：血压165/95mmHg，心肺正常。神志清楚，言语流利，智力正常，饮水偶有轻度呛咳，左鼻唇沟浅，左侧肢体肌力0级，Brunnstrom分级1级，肌张力低，腱反射弱，左侧霍夫曼征及巴宾斯基征阳性，右侧正常，不能保持坐位，诊断为缺血性脑卒中。该病例临床表现属于脑卒中（）
88女性，65岁，高血压10年，糖尿病8年，突发右上下肢无力，说话不流利，逐渐加重2天。神志清楚，血压正常，混合性失语，右侧鼻唇沟浅，伸舌右偏，脑CT未见异常，右上、下肢肌力0级，肌张力低，腱反射低下，右下肢病理征阳性（）
89患者男性，70岁，有2年高血压病史，大专文化程度工程师。主诉：记忆力减退4年，出现幻觉1个月。查体：BP150/90mmHg，神志清楚，语言流利，远、近记忆明显减退，空间定向力减退。四肢肌力Ⅴ级，病理反射阴性。MRI示中颞叶萎缩。患者最可能的诊断是：
90患者男性，70岁，有2年高血压病史，大专文化程度工程师。主诉：记忆力减退4年，出现幻觉1个月。查体：BP150/90mmHg，神志清楚，语言流利，远、近记忆明显减退，空间定向力减退。四肢肌力Ⅴ级，病理反射阴性。MRI示中颞叶萎缩。患者可能处于痴呆的哪一期：
91患者男性，70岁，有2年高血压病史，大专文化程度工程师。主诉：记忆力减退4年，出现幻觉1个月。查体：BP150/90mmHg，神志清楚，语言流利，远、近记忆明显减退，空间定向力减退。四肢肌力Ⅴ级，病理反射阴性。MRI示中颞叶萎缩。患者最好的治疗药物是：
92刮额部要用轻手法刮拭10~20次，应注意（）。
93刮额部要用轻手法刮拭~次应注意（）。
94Wericke失语的特点（）
95Broca失语的特点（）
96Ann会说（）英语，因为她在英国生活了3年。
97滑脉的脉象为哪一项（）