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应试教育

1应试教育在某一方面培养出的是有教育没教养,有知识没文化。（）
2素质教育是与应试教育相对的。（）
3完美主义型的人生模式是应试教育的产物。
4中国的应试教育多注重考试能力而忽视做事能力
5应试教育是一种考什么、教什么、学什么的教育
6素质教育与应试教育有哪些区别（）
7应试教育
8从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理。
9简述素质教育与传统教育、应试教育的区别。
10应试教育是一种考什么、教什么、学什么的教育。
11（）就是针对我国的应试教育而提出来的
12（）就是针对我国的应试教育而提出来的。
13严复指出中国传统教育的本质就是应试教育。
14以下关于应试教育和素质教育的说法叙述错误的是（）。
15应试教育的评价方式是（）
16辨析素质教育与应试教育的区别。
17应试教育问题仅在我国存在，在世界上许多国家都不存在。
18教会学生创造性地学习是应试教育的追求。
19素质教育区别于应试教育的根本所在是（）
20素质教育与应试教育的最大不同就在于是否考试。
21素质教育是与应试教育相对的。
22以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（）。
23列举出素质教育区别于传统应试教育的若干特征。
24应试教育课程是素质教育目标和内容的载体，是素质教育活动展开的基本依据，是实施应试教育的蓝图，内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平。（）
25教育部取消初中学业水平考试大纲最主要的目的是切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。这是对以往应试教育的冲击，对素质教育实施的推动，这要求老师的教学要回归对学生核心素质的培养，注重学生整体的素质、能力的提升。这体现了素质教育相比于应试教育更注重（）。
26属于应试教育产物的是哪一种人生模式？（）
27新数学课程标准要体现的教育观念包括：从以获取知识为首要目标向转变，由精英教育向转变，由应试教育向转变。
28受传统思想特别是应试教育的影响，我国中小学教学长期以来存在的最大弊端是（）和重师轻生。
29应试教育之下，交通安全也可以保证。（）
30目前，我国行业氛围已经不再是应试教育。（）
31教会学生创造性地学习是应试教育的追求。（）
32长期以来学生听话能力的落后，除了应试教育的原因，还在方法论上陷入了听话训练与学生的（）相脱节的误区。
33曾明确指出我国中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道的文件是（）
34从中学的应试教育到大学的个性化学习需要提升自己的自我管理能力。（）
35不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，所以翻转课堂本质上还是应试教育的工具。
36近年来，在应试教育的制度下，一些学校、家长和学生偏重于文化课的学习。（）
37对坚持素质教育与应试教育的统一的现实原因的分析不当的一项是（）。
38前些年，由于中招考试没有加试体育，中学的体育课被其他课程占用的现象很普遍，但近年来，中招加试体育之后，中学的体育课被占用的现象大大减少，但体育课的教学内容主要集中在几个考试项目上，几乎变成了训练课。请从应试教育的角度进行分析。
39长期以来学生听话能力的落后，除了应试教育的原因，还在方法论上陷入了听话训练与学生的（）相脱节的误区。（）
40素质教育与应试教育的区别主要体现在（）①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同。
41虽然不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，但是它训练了学生的自主学习，所以翻转课堂既能服务于应试教育，又能超越传统教学形式。
42教师要遵循教育规律，在实施好应试教育的基础上，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。（）
43应试教育可能使个体过分关注考试成绩而忽视社会化过程，不能适应新的环境，不会与人交往，独立生活能力差，社交无能，过分害羞，啃老族、自私固执依赖任性像七八岁的小孩。这种属于（）
44在推行素质教育的当今，仍有学校决策者抱着应试教育的考试、分数等法宝不放，造成学生负担过重，也不能适应市场经济和社会需要，这是落人了哪种决策陷阱？
45培养能适应新时代要求的学生的关键因素不是灌输知识，而是培养能力。因此提高我国的中小学教育质量的关键措施是尽快地把目前的应试教育改变为素质教育。以下哪项都可能是上述论证所假设的，除了：
46目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的零岁方案、神童方案。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。