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直角三角形

1在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）

2为什么非直角三角形的斜边总是大于它的任何一条直角边？

3为什么斜边的长度总是比直角三角形的其他两边之和要长？

4在进行垂直距离测量时，为什么使用三角法原理可以得到准确的测量结果？

5为什么两个直角三角形可以拼凑出一个等腰三角形？

6"为什么直角三角形的两个锐角之和恒等于90度？"

7为什么人类普遍对直角三角形比对其他形状的几何图形更加敏感或偏爱？

8为什么宇宙中没有直角三角形？

9例如，“等腰直角三角形→等腰三角形→直角三角形→三角形”这是一个（）过程。

10标注坡度可用直角三角形，百分数，分数等三种形式

11标高符号的三角形为等腰直角三角形，高约为5mm

12学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）

13数学老师在教授“直角三角形”的概念时,画出了形态各异的直角三角形,这位教师在教学中运用了（）。

14等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。

15学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

16标高符号的三角形为等腰直角三角形，髙约（）mm。

17标注高程时，等腰直角三角形的高度约是文字高度的（）

18标高符号的三角形为等腰直角三角形，高约为（）mm。

19等腰直角三角形中最小的内角是多少度？

20一个直角三角形，有一个锐角是35度，那么另一个锐角是多少度？

21直角三角形两锐角的角平分线相交所成的钝角的度数是？

22直角三角形斜边上的中线长为2则斜边长为？

23直角三角形的两个锐角和等于多少度？

24直角三角形的两个锐角呈什么关系？

25直角三角形斜边上的中线和斜边长度呈什么比例？

26直角三角形中最长的边称为？

27一个直角三角形直角边分别为5和7，那么斜边的平方等于多少

28等腰直角三角形的两个底角是多少度？

29学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。

30不等腰直角三角形中对着直角的边叫做：

31标高符号为45°等腰直角三角形，高约3mm

32直角三角形采用概念同化的学习方式学习

33分析电路的功率时，（）功率、（）功率和（）功率之间构成直角三角形。

34直角三角形绕着它的一条直角边旋转得到的几何体是

35一副三角板有两种，一种是45°等腰直角三角形，另一种是两锐角分别是30°和60°的直角三角形

36一副三角板有两种，一种是45°等腰直角三角形，另一种是两锐角分别是30°和60°的直角三角形。

37标高符号的三角形为等腰直角三角形，髙约（）mm

38直角三角形法求线段实长的作图规律是什么？

39不等腰直角三角形中对着直角的边叫

40下列长度可以构成直角三角形的是（）

41小明昨天通过概括锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等腰三角形、等边三角形等各种三角形而掌握了“三角形”的概念，今天，学习“等腰直角三角形”这个概念掌握的学习模式是（）。

42直角三角形法求实长时，直角三角形的四要素为实长、坐标差、投影长和倾角，只要已知其中两个要素就可以求得另外两个要素。

43用直角三角形法求一般位置直线实长和倾角，下面描述正确的是（）。

44如果要标注直角三角形的斜边长，则采用线性标注和对其标注均可。

45如果要标注直角三角形的直角边长，则采用线性标注和对其标注均可。

46一般位置直线的实长，可以由直线的（）所构成的直角三角形的斜边作出。

47在直角三角形中，三角形的一个锐角是30度，那另一个锐角是多少度？

48希腊三世纪天文学家发现，当月亮半圆的时候，月、地、日三个圆心呈直角三角形的关系。（）

49直角三角形中，30度角所对应的直角边的长度是斜边的长度的？

50有一个角为30度的直角三角形，较短的直角边长度是1，那么较长的直角边长度是多少？

51直角三角形中，30度角所对应的直角边的长度是斜边长度的多少？

52下列程序是画一个直角三角形（其中一个锐角为60度），请在(1),(2)填上适当的语句，每空只填一个语句。

53求一般位置直线实长及直线和投影面夹角的直角三角形法，以下说法正确的是：（）

54一个直角三角形的两条直角边分别是4厘米和3厘米，按1：4的比例放大后，面积是（）平方厘米。

55求做一般位置线段实长及其对投影面水平面的倾角，利用直角三角形法其一直角边为（）投影，另一直角边为（）坐标差。

56“直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和”，这属于课程要素中的（）

57“直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和。”这种描述属于课程要素中的

58《九章算术》中记载的直角三角形“勾三股四弦五”的关系，是世界上关于勾股定理最早记录。

59“直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和。”这种描述属于课程要素中的（）

60利用几何关系测放已知直线的垂线所用方法有（）和直角三角形法。

61我们在教学“直角三角形”时，总是变动直角的位置，以突出其关键特征，是使用了（）

62标高符号应以直角三角形表示，标高数字应写在标高符号的上侧或下侧。

63有一根长度一定的软铁丝，现将它弯成一个直角三角形，请问最小的角为多大时斜边最短？

64在投影长、坐标差、倾角、实长四要素中，只要知道其中的（）个，便可用直角三角形法求出其它的要素。

65用直角三角形法求一般位置直线AB的倾角a时，要用直线AB的（）投影作为其中一个直角边。

66用直角三角形法求一般位置直线AB的倾角b时，要用直线AB的（）投影作为其中一个直角边。

67直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。其判断形式是（）

68当垂直于菱镜的棱线所作的横断面均为等腰直角三角形时，则该棱镜为（）。

69直角棱镜是指垂直于棱镜的棱线所作的横断面均为等腰直角三角形。

70一个直角三角形，以它的一条直角边为轴旋转一周后，所形成的图形是（）。

71三角形整理形态主要分为（）。Ⅰ.对称三角形Ⅱ.等边三角形Ⅲ.直角三角形Ⅳ.上升三角形

72今年植树节期间，某单位在一块直角三角形绿地的周边上植树，共植了12棵树，如果树间距为1米，绿地面积是6平方米。问在绿地的斜边上最多能植多少棵树（）

73若已知一均匀分布的方形面积（2m32m）荷载P（kPa）在深度h=10m处的角点应力系数为K0。，则在一均匀分布的等腰直角三角形面积（边长为22m）荷载P（kPa）作用下，角点B和斜边中点A下10m处的垂直应力系数KN，KM分别为：（）、（）。

74是李冶生平得意之作，全书共170问，都是已知直角三角形三边求内切圆、旁切圆等的直径之类的问题，被称为解勾股形，也是现存最早的一部系统使用“天元术”的著作。

75根据技术分析的形态理论，股价形态包括（）。Ⅰ．四边形形态Ⅱ．直角三角形形态Ⅲ．双重顶（底）形态Ⅳ．头肩顶（底）形态

76ZHDY5-1*在直角三角形ABC的A点，放置点电荷q1=9.0×10^（-10）C，在B点放置点电荷q1=–1.2×10^（-9）C。已知BC=0.03m，AC=0.03m。则直角顶点C处的电场场强大小为（）。

77内视符号是室内平面布置图中独有的符号，用以表示室内立面在相应平面图上的位置。它是由一个涂黑的等腰直角三角形和圆圈组成，由（）线绘制。

78用直角三角形法求线段实长及对H面的倾角α时，应以该线段在H面投影为一直角边，以（）为另一直角边。

79有一根长度一定的软铁丝,现将它弯成一个直角三角形,当最小的角为45度时斜边最短。（）

80用直角三角形法求线段实长及对V面的倾角β时，应以该线段的V面投影为一直角边，以（）为另一直角边。

86为什么月亮在夜晚的几个特定时段是可见的，而其余时间却尽量选择隐藏在地球的阴影下？

87对面片进行优化即调整单元面的形状、数量和分辨率。单元面良好的形状应为（），优化后的面片应包含适量的单元面，在（）的部分分布密集一些更加准确显示特征部分。

88已知A(1，－2，11)，B(4，2，3)，C(6，－1，4)，则△ABC的形状是（）