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学员

301假设由你负责组织的一次培训，在培训开始前一天晚上，专家打电话来说有事耽搁，不能及时来了，你准备怎么处理？
302老师希望我们积极参与课程讨论，与来自全国的学员和课程团队携手共进。（）
303信任背摔项目尽量找体重轻的学员做动作。（）
304学员能在任务引导下较快融入教学场景，利用教学点搭建脚手架，培养具体工作领域的实践操作能力。（）
305课程融合《职场实用英语交际教程》初级内容，培养学员解决选择性、判断性问题的思辨能力。（）
306审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（）
307外贸公司打算对所有老员工进行关于某个主题的培训，并且在课程结束后，要求学员的评分在85分以上，低于85分就认为培训效果不理想。分数的限定体现了SMART原则中的（）原则。
308李经理要对员工的学习效果进行评估，评估的内容不包括（）。
309关于训练活动的实施要点，说法不正确的是（）。
310关于评估学习效果，说法不正确的是（）。
311行为观察法是一种培训效果评估方法对其论述不正确的是（）
312评价学员知识、技能的掌握程度的层次是（）。
313按照科克特里克四层次评估模型，评价学员知识、技能的掌握程度的层次是（）
314下列选项属于“讲授法”优点的是（）
315游戏法的优点是（）。
316以下属于工作指导法的特点的是（）
317学员在观众面前，未经预先演练且无预定的对话剧本而表演实际遭遇的情况，并讨论在类似情况下的各种反应与行为是（）
318学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度是培训评估中的（）
319一般7~12人为一个团体，培训师给出问题，学员给出解决方法的培训方法为（）
320案例分析法中的学员讨论，最好是（）
321用来衡量学员在培训内容的吸收与了解程度的评估是（）。
322游戏法的优点是（）
323评估学员对教育培训的满意程度（或喜爱程度），这一培训评估层次是（）
324自考学员许多没有做秘书的实践，更要重视理论联系实际的问题，方法有（）
325国家有关规定招收学员，由教育行政部门责令招收学员，退还所收费用。
326培训时要积极发挥学员的主观能动性性，强调学员的参与意识，是由（）原则决定的。
327下列属于培训后评估的主要内容的是（）。
328培训流程管理中的第一步是（）。
329在培训课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度，称为培训后的（）评估。
330（）的立足点在于寻找差距，分析原因，进而为改进培训工作，促进学员、教师及整体培训工作的发展提供决策依据。
331军队院校招收士兵学员对象为：具有（）以上文化程度或者同等学力、未完成国家高等学历教育的在校大学生士兵。
332以下不属于社会心理学意义上的“群体”的是（）
333行业系统举办成人教育机构的特点有（）
334新学员可安排在任何国内航线上接受单飞检查。
335操作技能的训练，要尽可能避免（），使学员在实际操作中加深理解学到的知识。
336教学安全的关键是（）。
337直观性原则就是启发学员进行学习。
338技能培训的目的是使学员在（）指导下迅速掌握工艺技术所必备的操作技能。
339（）是一种直观性很强的教学形式，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员理解和掌握操作技巧。
340理论培训教学过程中必须遵循教程大纲、教学原则，使学员（）掌握所学的知识。
341指导者可通过（）、分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看得仔细，听得真切，记得牢固，便于学员掌握操作技能。
342应从哪些方面评价培训效果？
343对初、中级收银员进行现场指导的操作步骤包括批改学员作业。
344目前，上海驾驶员学习的过程中利用的指纹来识别学员，从而管理相关的学习过程；而在工商银行推广的网上银行业务中使用了USBKEY来保障客户的安全性；这分别利用的是（）。
345描述学员经过培训将会做什么，在什么条件下，达到什么标准属于培训的（）。
346成为一名合格救生员的重要手段是通过考试检查和发现学员掌握救生知识和技能的程度，取得相应游泳救生员等级证书。
347多媒体教学法常用于介绍企业概况、传授技能等培训内容，但不适合学员自我学习。
348关于护理实践，操作考核的目的，下列（）不对
349操作示范学员要反复模仿学习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到（）的程度
350学员在学习驾驶中造成交通事故的，由（）：
351二级以上医院进行麻醉药品和精神药品使用知识的培训、考核时，应当将授课内容、授课时间、授课教师、学员名单等报：（）
352对教练员赞美学员的说法错误的是（）。
353下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色（）
354什么是内部评估和外部评估？并分别予以举例说明。（武大2002年研）
355参加AFP培训，学员没有限制条件。
356老师要将上课的讲件分发给每个同学，最不可行的方式是（）
357练习瑜伽体位动作时，应做到（）。
358为了保证全国不同地区的学员都能够快速浏览和登录郑州大学远程教育网站和学习平台，学院开通了三网通道，以适应不同的网络用户，三网通道有（）
359以下哪个人的身份，不可能符合上述题干所做的断定？
360什么是内部评估和外部评估？并分别予以举例说明。
361“解决和处理问题方法训练”又称为（）。
362包括为培训师服务，为学员服务，处理突发事件，创建学习环境。
363网上答疑讨论以（）或开辟分类讨论区的形式，实现学员与培训者.学员与学员之间网上答疑讨论功能。
364的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。
365拓展训练强调学员在“做”中学习，它通常有（）等重要环节。
366培训评估方案的设计种类，按照评估的内容和时间安排划分，可分为（）。
367培训前的准备工作包括：召开班前培训会；协调办班地点；准备培训相关用具；（）。
368对于企业培训师教学质量的考核，具体包括（）等工作。
369培训教学管理的软要素是指（）等内容。
370组织教学活动的五环节中，“组织教学”的任务有（）。
371培训课程决策的依据，主要来自（）等方面。
372企业培训师在课堂上传递信息，表情达意主要靠（）。
373袔氏评估模型中的学习评估是指（）。
374多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问（）题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论.教育理论和传播学为理论基础。
375互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识.技能和正确的行为，从而对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
376企业培训师在课堂上传递信息，表情达意主要靠：（）。
377组织教学活动的五个环节中，组织教学的任务是：（）。
378把握培训课程决策的依据.主要来自以下几个方面：（）。
379参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）。
380培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即要坚持（）为主，（）为重的原则。
381柯氏评估模型中的行为层评估是（）。
382多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论.教育理论和传播学为理论基础。
383互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识.技能和正确的行为，因此.该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
384素质教育应以培养学员的（）为重点。
385户外体验式训练的正确做法有（）。
386企校合作制教学模式，企业、职业学校相互结合，共同确定（）。
387参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。
388反应层评估是重要的，学员对培训的反应可以为我们提供极有价值的意见反馈，（）
389与参与教学相比，体验教学法的不同点在于（）。
390在现代培训中，（）是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。
391（）是培训师为了保证正常的课堂秩序，组织学员积极参与教学活动，完成培训任务所采取的行为方式。
392简述实操演练培训法的特点。
393在教学实践中，要让学员在理解的基础上进一步提升，可以选择（）。
394教学反馈与矫正的意义是什么？
395新时期培训学员的特点有（）。
396教学过程中，课堂失控的原因有哪些？
397学员直接来自于社会，人脉广泛，不同程度的会受社会和交际圈中人的影响，有的学员带有明显的功利主义和现实主义。（）
398课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。（）
399现代培训课程设计要以（）为主要依据。
400简述培训三要素之间的关系。
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