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经济社会基础

201几何证明中的反证法实际就是（）策略
202两个或几个人直接交流时的语言活动是（）言语
203隐蔽性是（）言语的特点
204威尔尼克区受损后，将引起（）
205一个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言叫（）
206如果一个失语症病人无法将看到的物体和听到的物名声音之间建立起对应的联系，从而不能理解词语的意义，那么我们可以大致判断病人的（）受到损伤
207对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程是（）
208语言表征是指语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式，其中把词语按层次网络形式组织起来的表征方式是（）
209儿童在出生后的很短时间内就能习得语言，产生出或理解他们从未说过或听过的语句，这种现象说明了语言的（）
210通过失语症的研究，人们相信言语功能是由（）来执行的
211下面对内部言语描述不正确的是（）
212言语理解的最高水平是（）
213语言表达的基本形式是（）
214能够区别意义的最小语音单位是（）
215语言中最小的音义结合单位是（）
216语言中可以独立运用的最小单位是（）
217可以独立地表达比较完整语义的语言结构单位是（）
218语言发音中，起共鸣作用最大的是（）
219最主要的发音体是（）
220人类发音器官中形成乐音的唯一的发音体是（）
221（）是空气的储藏室（）
222对语音的识别过程是（）
223生成语法的创始人是（）
224言语运动区的发现者是（）
225言语听觉区的发现者是（）
226启动效应实验范式的提出者是（）
227人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫（）
228在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫（）
229（）是一种社会现象
230语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式叫（）
231我们知道茶杯打碎了这个事实，这是语言的（）结构
232有人思想很深刻但经常感到表达出来很困难，这是因为内部言语的（）造成了由深层结构向表层结构转化的困难
233判断谢谢啦这句话的准确意思主要依赖于（）
234在冯特提出的情绪三维理论中，下面哪一个维度不包含在其中？（）
235在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（）
236当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的（）表现
237维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是（）
238在情绪活动时，（）开始活动，这时肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增多，心血管系统会发生一系列变化
239詹姆斯一兰格的情绪理论主要强调的是（）在情绪产生中的作用
240当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现意识狭窄现象，此时（）
241情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以（）为中介的一种心理活动
242情绪和情感的外部行为表现是（）
243微弱、平静、持久的情绪形式是（）
244一般的，表达情绪和情感的最主要的表情形式是（）
245（）具有较大的冲动性、表浅性
246（）主要与人的天然需要或低级需要相联系
247（）主要与人的社会性需要或高级需要相联系
248情绪的四维理论的提出者是（）
249情绪分类的环形模式是（）提出的
250在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的体验叫（）
251（）对知觉和产生消极情感有重要作用，在厌恶学习中也很重要
252在情绪活动后，（）恢复活动，使身体状况恢复到情绪发动前的平静状态
253表情活动是由（）所支配的随意运动
254（）提出，情绪就是对身体变化的知觉
255情绪的评定-兴奋学说的提出者是（）
256情绪的认知一评价理论的提出者是（）
257情绪、情感是下列哪个选项关系的反映？（）
258有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）
259积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用这表明情绪具有（）
260从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对其描述正确的是（）
261列宁说：没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。这种情感是（）
262《红楼梦》中林黛玉见花落泪，见月伤心，她的这种情绪状态属于（）
263下列哪一项不是动力定型？（）
264好奇心、新异感、成就感及成功的喜悦感等属于人的下列哪种情感？（）
265对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，会持这种看法的理论家是（）
266情绪和情感变化的维度包括（）
267情绪和情感变化的维度是指（）
268关于表情，下列说法中正确的是（）
269詹姆斯一兰格情绪外周理论认为（）
270按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪的划分叫（）
271（）是人类意识能动性的集中体现
272意志行动的中心环节是（）
273（）性包含顽强斗争的品质
274机敏、迅速、合理地解决问题的品质特性属于下列哪种意志品质特性？（）
275对过分活跃和缺乏自控的人，应特别注意培养他的（）
276以下对需要论述错误的一项是（）
277人们在丰衣足食之后，还要进行各种各样的文体活动，这不是（）
278对于胆小而易受暗示的学生，教师首先要培养他们下列哪种意志？（）
279一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明（）
280动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律，也就是说（）
281当人们的意志行为受到干扰或阻碍时会体验到挫折，下面哪一个不是个体面对挫折时会产生的反应？（）
282以人的社会文化的需要为基础的动机是（）
283印刻现象从某一方面为（）提供了支持
284与意志的果断性相对立的品质是（）
285受挫后，个体表现出与自己年龄和身份不相称的行为，这是（）
286受挫后，个体刻板、盲目地重复某种无效行为，这是（）
287随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）趋势
288在人的所有需要中，最重要的是（）需要
289动机的驱力减少理论的提出者是（）
290动机的本能理论的提出者是（）
291动机的唤醒理论的提出者是（）
292动机的自我决定理论的提出者是（）
293由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫（）
294（）是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部环境生活条件的一种稳定的需求，并成为有机体活动的源泉
295（）是对事物的一种认识倾向，是价值观的初级形式，伴随着积极的情绪体验（）
296在行为的坚持性上的表现是动机的（）功能
297在推动行为的多种动机中起主导作用的叫（）动机
298由个体的内在需要引起的动机叫（）动机
299（）是一个人思想意识的核心
300（）将成就目标概念引入成就动机领域
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