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道德感
道德感
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总体来说,幼儿期的道德感是不深刻的,大都是模仿成人、执行成人的口头要求。
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下列不属于人的高级情感的是()。
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情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。()
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中班幼儿常常“告状”,这种行为表示幼儿具有()。
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学前儿童高级情感不包括下列哪项()。
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个体的高级情感不包括
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道德感包含怜悯心和()
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罗克奇(Rokeach)提出的13种价值观中,“道德感”指的是:
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通过游戏幼儿的()可以得到发展。
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道德感是因自己或他人的言行举止是否符合()而引起情绪体验
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小班幼儿的道德感主要指向()。
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幼儿的“破坏行为”与()的发展密不可分。
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人类高级的社会性情感分为()。
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人类的情感有道德感、理智感和美感三种形式。
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情感按其内容一般分为哪些方面()
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情感包括道德感和两方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
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()即因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。
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()是在认识客观事物的过程中产生的情感体验,它与人的求知欲、认
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人类高级的社会情感主要包括道德感、()和美感。
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“砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是()
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社会化情绪主要包括()
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人类高级的社会性情感有:()、()、()。
23
在智力活动过程中,在认识和评价事物时产生的主观体验是()。
24
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”反映了人的()
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热爱追求真理是哪种情感体验?()
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在与企图自杀的个体沟通时,我们还有一些特别需要注意的:()。
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根据情绪的性质分类可将情绪分为()几种基本情绪,这些情绪是人类的本能情绪,甚至不需要学习就会有的情绪。
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人类高级的社会性情感分为:
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根据社会内容的性质可以将情绪与情感分成:()
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中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感属于()。
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求知欲属于()。
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事业心、自尊心属于()。
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“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是()。
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荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于()。
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责任感、义务感属于()。
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从情感的社会内容角度来看,人类的情感有()等形式。
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儿童告状是其道德感发展的表现。
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下列各种说法,明显体现光环效应的有()
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美感与道德感没有关系。
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在荣辱观的教育中,首先,要以做一个有()的好人为荣。
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帮助了他人觉得高兴,这属于哪种情感()
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道德感具有以下哪些特点()
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学到知识之后产生的喜悦和满足感属于()
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对劳动的热爱及责任感,同志感,友谊感,人道主义是属于()
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高级情感主要是指()、道德感和美感。
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"砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人"诗句中所表现出的高尚情操是().
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道德感是人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感。
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个体对认识活动成就进行评价时产生的情感体验叫做()。
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学到知识后的喜悦感和满足感属于()
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罗克奇(Rokeach)提出的13种价值观中,“道德感”指的是:
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幼儿做游戏的作用有()。
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情感主要包括()。
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对未知事物的好奇心属于()。
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表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。
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儿童道德感已有一定的稳定性是在()。
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()是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
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网络成瘾的危害性()。
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下列丕属于情感的社会内容的是
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责任心是属于一种()
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怀疑感是一种()
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从情感范畴来看,廉洁奉公是一种()
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崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明体现的是情感的()
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热爱祖国、嫉恶如仇、团结友爱、有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于()
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崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明体现韵是情感的()
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爱国心是一种()
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一个年轻人在公交车上坐在“老幼病残孕”专座上,拒绝把座位让给身边的老人,受到周边人的指责。周边人的行为体现的是()
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在智力活动过程中,在认识和评价事物时产生的主观体验是()
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在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。
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学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?
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下列选项中属于高级情感发展的是()
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幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是()。
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中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()。
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下列哪一项不属于儿童的高级情感?()
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小学生在做数学题时,解出了正确答案,兴奋的拍手。这是()的体现。
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下列选项中属于高级情感的是()
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我国颁布的互联网和信息系统安全保护等有关的法规,规范了从业人员的行为。对从业人员行为的要求中,不包括()
77
下面不属于情感的是()。
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小明解答出了一道数学难题,心中感到无比的欢乐,这种情感表现为()。
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欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋的给自己点了个赞。这种情感属于()。
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小英帮助生病在家的小明辅导功课后感到很快乐、这种情感属于()。
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在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态是()。
82
从社会内容角度,情感可以分为三类,其中不包括()。
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人在智力活动过程中,认识和追求真理时,需要能否满足而产生的情感体验是()。
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林传鼎认为,幼儿从()岁开始,陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感,同时一些高级情感开始萌芽,如道德感、美感。
85
幼儿初期的孩子往往问“这是什么”,逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是()的表现形式。
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鲜艳的花朵、健美的体操、悦耳的音乐、优美的绘画都可以引起人们的()
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人们在探索未知的事件时所表现的求知欲望,在解决问题过程中出现的迟疑、惊讶属于()。
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舍己为人的张华、坚持真理宁死不屈的张志新、身患绝症工作到生命终止的赵春娥等都具有一种共同的情感是()。
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根据情感的社会内容划分,不含的一项是()
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儿童从5岁左右开始特别喜欢提问,对回答结果十分关心,并由此相应产生愉快、满足或失望、不满等情绪。这表明此时期的幼儿已明显出现了()。
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个体的高级情感不包括()
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爱祖国、义务感、同情心等情感属于()。
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小红在做几何题时,有一道怎么也做不出来,有一天她终于想出了解题的方法,高兴得跳了起来,她的这种情感属于()。
94
人们对自然美景的欣赏,对美雄人物的弘扬,这些情感是()。
95
在以下选项中属于道德感的是()。
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中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为,常会出现“告状”的行为。这是幼儿()发展所引起的。
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好奇心、求知欲、自豪感等描述的情感状态是()
98
从情感范畴来看,“廉洁奉公”是一种()
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结合实际,论述多元文化对世界的影响。
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学生的社会需要越来越丰富,这促使了高级情感的发展,学生的高级情感包括道德感.理智感和
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