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家庭教育
家庭教育
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传统的家庭教育观是()
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我国目前学前儿童家庭教育指导的主要对象是()
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根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况,提出适宜的要求,采取适宜的措施,获得实际的效果,要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循()
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通过报纸、杂志、广播、电视、书籍和网站对家长进行的家庭教育指导的渠道是()
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园内交谈是属于家庭教育的指导形式?()
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下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?()
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家庭教育指导的直接目标是()
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在家庭教育指导实验中,家庭外机构怎样组织和指导家长等是()
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指导者有目的、有计划地直接指导家长,影响家庭教育的做法是()
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下列哪种描述体现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态?()
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家庭教育一般是寓于日常生活之中,没有固定的时间、地点,需要家长随时随地地言传身教,这种现象反映了家庭教育的性顾之一是()
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孔子说:其身正,不令而行:其身不正,虽令不从。提示我们家庭教育中要注重()
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根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况,提出适宜的要求,采取适宜的措施,获得实际的效果。这体现了学前儿童家庭教育指导的()
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家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程。因此学前儿童家庭教育指导是一种()
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研究者对家庭教育的已有事实进行的研究被称为()
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以下选项中,对儿童社会化起着莫基作用的是()
817
通过家庭教育活动和家庭教育的全过程实现人的社会化是家庭教育的()
818
在家庭教育指导的形式中,先要提出问题,然后组织讨论辨析,最后进行适当的归纳小结的形式是()
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家庭教育最关键的是家长要从根本上()
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家庭成员之间的相互教育和影响的过程可以称作()
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在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己的不良行为所造成后果来纠正其行为的方法是()
822
提出家庭教育的任务和内容时,应把家庭体育放在第一位的论著是()
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家庭教育指导的渠道主要包括社区的指导、企事业机关的指导、大众传播媒介的指导和()
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家庭教育的性质是()
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乳婴儿家庭教育的主要方面是()
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一种稳定持久、充满了亲情的非正规教育是()
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持续贯穿人生的整个过程,面向全体公民的教育是()
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直接对学前儿童家庭和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员等,这是参与学前儿童家庭教育指导全过程四类对象中的()
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家庭教育指导的过程中,指导者与家长处于一种平等的关系,应了解家长的情况,理解家长的行为,尊重家长的人格。这体现了家庭教育指导工作的()
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实施学前儿童家庭教育方法的“发起者”、“控制者”是()
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关于祖辈家长的教育特点,正确的说法是()
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“幼吾幼,以及人之幼”。祖辈普遍怀有对幼辈诞生与成长发自内心的爱抚之情,这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()
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学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童家庭教育的指导过程,是指()
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从教育发展历史来看,最早出现的是()
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中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了()
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通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法,叫()
837
父母用含蓄、间接、简化的方式对幼儿的心理、行为实施影响,并能迅速产生效能的家庭教育方法叫()
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组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是()
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不同类别对象本身的特点不同,要求在进行学前儿童家庭教育指导时应该遵循()
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研究者对家庭教育的已有事实进行的研究是()
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由于作为学前儿童家庭教育指导主要对象的学前儿童家长大部分在岗工作,只能利用公假来参加教育机构组织的活动,因此决定了我国的学前儿童教育机构组织的家庭教育指导活动的性质是()
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家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式,是教家长如何当孩子的教师的教育,因此它应具有的性质为()
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家庭教育相对于其他教育具有的三个明显特点是()
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下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的描述()
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学前儿童家庭教育指导的全过程由()、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。
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杭州的《家庭教育》是目前国内较有影响的家庭教育专业报刊(杂志)之一,此外,还有()
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从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。
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以下不属于家庭教育指导常用形式的是()
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下列几种说法中不正确的选项是()
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父母的教育能力一般是通过()得到提高的。
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家庭教育指导中要努力提高家长参与的自觉性,使家长由“要我来”为“我要来”,由被动参与到主动参与。这体现了家庭教育指导的哪条原则?
852
我国著名教育家陈鹤琴在()一书中指出:“家庭教育必须根据儿童的心理,始能行之得当。若不明儿童的心理妄施以教育,那教育必定没有成效可言”。
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在学前儿童家庭教育中,家长面对孩子的非期望行为,首先要遵循()
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以下选项中,对儿童社会化起着奠基作用的是()
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通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,这种研究方法是()
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家庭教育的目的是()
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家庭教育指导的对象主要是()
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通过了解家庭教育某一领域的研究课题研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况、动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()
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在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()
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具体经验总结一般的组成内容是()
861
在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是()
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提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是()
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集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的特殊形式的家庭教育是()
864
中国古代家庭教育的原则不包括()
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就家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化而言,我国家庭教育的书籍首推陈鹤琴的()
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中国古代家庭教育的方法有()
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中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是()
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古代希伯来学前教育发展的两个时期是()
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康有为的学前教育思想主要体现于他的()
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古代埃及学前教育的形式有()
871
清末《癸卯学制》明确指出,蒙养院的宗旨是()
872
个体的社会化过程是通过以下()两方面而实现的。
873
学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()
874
学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和()
875
学前儿童的家庭教育中,存在着“爸爸打妈妈护爷爷奶奶打掩护”的现象,违背了()
876
陆世仪在《思辨录》中说:“教子须是一身率先”。这一观点强调家庭教育中应注重()
877
我国历史上,最早对学前家庭教育进行系统阐述的著作是()
878
陆世仪在《思辨录》中说:“教子须是一身率先”这一观点强调家庭教育中应注重()
879
家庭教育中,父母以积极引导、说服为主千方百计让孩子知道“我能行”、“我进步”,体现了()
880
我国历史上最早、最完整的家庭教育著作,被认为是最早最完整的家庭教育教科书,这部著作是()
881
学前儿童家庭教育融于家庭生活环境、交往关系、生活方式中,儿童可随之获得不同的信息和生活的经验、行为规范,体现了学前儿童家庭教育的()
882
家庭教育中,用奖励正确来代替惩罚错误,用肯定优点来代替否认缺点,这种做法运用()
883
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是()
884
学前儿童家庭教育指导的主要对象是()。
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宣传育儿知识,利用社区资源为家庭服务,家庭和社区的合作主要通过的服务平台是()。
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由社会教育机构和团体组织的,有目的、有计划地向儿童家长介绍家庭教育的相关知识和方法,指导不同年龄段儿童家长,对家庭教育中易出现的问题提供处理建议,对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织形式,即是()
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我国历史上最早、最完整的家庭教育著作是()
888
在家庭教育中,通过让孩子体验由于自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为()
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俗话说:孩子是自己的好。做家长的总是认为自己的孩子是天底下最优秀的,最可爱的,因此在家庭教育过程中父母容易感情用事,过度宠爱自己的孩子,这种现象反映了家庭教育的()
890
原始社会学前教育的形式是()
891
学前教育的实施形式主要包括学前公共教育和()
892
托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导,提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是()
893
学前儿童家庭教育融于儿童衣食住行和游戏玩耍等日常生活中,教育内容广泛,体现了学前儿童家庭教育的()
894
学校儿童家庭教育指导的主要对象是()
895
家庭和社区合作,主要通过的服务平台是()
896
我国历史上最早、最完整的家庭教育著作,也被认为是最早最完整的家庭教育教科书,这部著作是()
897
家庭教育中存在的重认知和语言发展、轻身心健康和情感培养的现象违背了()
898
封建社会学前教育的形式是()
899
课程论的永恒话题是()
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将教育划分为社会教育、家庭教育和学校教育的标准是()
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