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因材施教

501个别教学制最显著的优点在于教师能根据学生的特点（），使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
502教师要认学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是（）原则。
503孔子的学而不思则罔，思而不学则殆表明孑L子很强调（）。
504让学生多经风雨，见世面，反映了班主任工作的（）。
505我国中学德育的基本原则：（），（），尊重学生与严格要求学生相结合原则，（），教育的一致性与连贯性原则。
506在教育部《高校教师职业道德规范》文件中对教书育人规范有如下的要求（）
507教学中运用因材施教原则，要求教师充分考虑学生发展的（）。
508今之教者。畔其古毕，多其识言、及北散进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。这句话体现教学原则是（）。
509企业在人才开发的过程中，应根据自身对技术的需求进行人才开发，要做到（）
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