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上位

301如果仅LUCIU1故障，则对GPWS（增强近地警告系统）：（）
302关于行政许可的设定，下列说法错误的是：
303模拟量输入信号类型的设定通常有两种方法：一种是（），还有一种常用的是通过跳接端子设定。
304网络控制器可连接多台DDC，它与（）通过RS-232进行通讯，构成网络控制结构。
305系统编程软件可以向DDC下载控制算法，使DDC可以脱离上位机而独立运行成为可能。
306网络变量的主要作用是（）。
307DDC可以脱离上位机而独立运行，是因为系统编程软件具有（）的功能。
308网络变量的主要作用是实现多台上位机之间的数据传递。
309设备找正就是将其上位到规定的部位，使设备的纵横中心线，与基础上的中心线对正。（）
310不同的安全生产立法对同一类或者同一个安全生产行为做出不同法律规定的，以上位法的规定为准，适用上位法的规定。
311压路机工作完毕，驾驶员离机前应使机车处于（）状态，换向操纵杆处于（），关掉震动开关，停熄发动机。
312《动物卫生管理条例》与《中华人民共和国产品质量法》是（）的关系。
313网络型监视与报警系统（）。
314根据“下位制度服从上位制度”的原则，操作规程不能与管理办法相抵触。
315当某一下位法依法对上位法进行变通时，在特定区域内优先适用下位法。这体现的适用规则是（）
316《沿海码头靠泊能力管理规定》其上位法是《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国港口法》。（）
317地方政府虽然各自都成立了金融服务办公室或者金融服务局，但这些都只是协调机构，没有任何上位法赋予其监管职能。地方立法无法授权其有监管职能。
318子房上位子房下位
319确定城市发展方向需要分析（）
320兰科植物雌蕊的特点为（）。
321黄瓜的花属于（）。
322踢球上位的是高俅。（）
323关于《中华人民共和国人民警察法》的法律性质和地位下列说法正确的是（）
324法律解释的合法性原则要求有权机关在作出法律解释是（）
325法律清理
326下列关于杂交优势育种说法中正确的有（）。
327小学数学的运算规则之间主要包含着（）、（）、（）等三种关系。
328下位词和（）具有种和属的关系，种和属的关系本质上是一般和个别的关系。
329法律、规章对实施上位法设定的行政许可作出的具体规定，不得增设行政许可。（）
330法规、规章对行政许可条件作出的具体规定，不得增设违反上位法的其他条件。（）
331上位法没有规定，国家工商总局对违反行政管理秩序的行为最高罚款限额为（）。
332下列哪一种胎位是分娩过程的正常胎位（）。
333关于法的效力符合《立法法》规定是（）。
334在选用线分类方法时，同位类类目之间不交叉、不重复，并且只对应于一个上位类。
335关于痉挛不正确的说法是（）
336上位内存区（）
337脊柱损伤时，关节突交锁是指（）
338正中关系的最上位是（）
339对钩椎关节的描述，不正确的是（）。
340有关正中关系的定义中说法错误的是（）
341脊髓半侧损害的体征是：
342以下哪种设备属于上位机？
343依据《中国石化应急管理规定》，以下（）情形时，不需要修订应急预案。
344对钩椎关节的描述，错误的是（）
345Pavlov比值指（）
346异位输尿管口囊肿常来源于重复肾的（）
347对上文座次尊卑的判断正确的一项是（）。
348科技档案分类方案的类目名称，下位类重复上位类的用词可以省略，这是由（）要求。
349科技档案分类的要求是（）。
350下列有关正中关系的定义中，说法错误的是（）
351上位颈椎结核可出现（）
352当学生学过“香蕉”“橘子”和“桃子”的概念后再学习“水果”的概念这类学习是（）
353根据知识的存在形式，小学生学习汉字、英语单词属于（）
354上位法与下位法冲突时，应遵循的原则是（）
355下列关于上位法与下位法关系的说法正确的是（）
356并列结合学习比上位学习和下位学习更简单、容易。（）
357依据奥苏伯尔的观点，他认为同化模式包括（）。
358根据所学知识，在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学
359在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）
360利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习，这类学习属于：（）
361教师运用已有的学习动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于：（）
362使知识不断分化与精确化的学习形式是：（）
363奥苏贝尔提出的意义同化的模式有（）。
364例—规教学模式
365简述下位学习、上位学习和并列结合学习的含义。
366（）又称（），就是通过综合归纳来获得新意义的学习。
367下位学习就是把新观念归属于认知结构原有的上位观念之下，并使之联系起来，从而获得新观念意义的过程。
368Luschka关节是指（）
369原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。
370在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（）。
371把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（）。
372奥苏伯尔的三种同化模式是（）。
373通过综合归纳获得意义的学习是（）。
374在法的效力等级体系中，下位法制定的依据是（）。
375学生在掌握“金属”的特性后，再来学习“钠”的特性。这种学习属于（）。
376根据相关规定，下列关于民事法律行为的表述中，正确的有（）。
377公务员依法行政，应该做到（）。
378依据奥苏贝尔的认知同化理论，在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性改变的同化模式是（）。
379下列关于设定行政许可的描述错误的是（）。
380在不违反上位法的前提下，规章可以在上位法设定的行政许可事项范围内，对实施该行政许可作出具体规定。（）
381某居上位断肠运匠心（草木部典故）
382早点开始，立刻叫人（电影）
383客居上位赋诗篇（气象用语）
384在上位，不陵下，在下位，不援上。（打一字）
385千金上位纳佳宾（字谜）
386“又跑又送，提拔重用”（植物学名词）
387于是梁王虚上位（《幼学》目二）
388为帝者，居上位（典故名）
389守旧焉能居上位（四字职务）
390张罗角逐主上位（体育项目，燕尾格）
391为什么有些看起来完全不相关的词语会匹配到同一个同义词典？
392在不违反上位法的条件下，规章可以在上位法设定的行政许可事项范围内，对实施该行政许可作出具体规定。
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