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道德

301关于道德本质的说法，正确的有（）

302大学生应当遵守的网络道德要求包括：（）

303迄今为止，人类社会先后经历的道德社会形态包括（）。

304道德往往运用（）等范畴，反映人类的道德实践活动和道德关系。

305在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮，即（）。

306对待中华传统美德正确方式是（）

307“道德万能论”片面夸大道德的作用，认为道德决定一切、高于一切、支配一切，只要道德水平高，一切社会问题都可以迎刃而解。

308道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系。这说明道德具有（）

309马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（）

310在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明（）

311新文化运动时期，对待中国传统文化及道德有两种对立的观点：全盘否定与全盘肯定。今天，回顾历史，观照现实，对待中华传统文化与道德正确的态度应是（）

312复古论认为中国传统道德整体上来说在今天已经失去了价值和意义，对它全盘否定。

313根据调节的公共生活的类型，可以分为真实生活中的道德规范和网络生活中的道德要求两个部分。

314荀子说：“故学止乎礼而至矣，夫是之谓道德之极”。他不仅把道与德合为一个词来使用，并且赋予了它较为明确的意义。

315道德是一种实践精神。

316劳动是道德赖以产生的客观条件。

317道德随着社会经济关系的变化而变化。

318“立德”作为中国古代“三不朽”之首，说明中国古人重视（）。

319大学生的知识水平越高，道德水平也越高。

320同现实社会一样，网络空间允许有不同声音、多元观点和个性作品，但不能突破（）的底线

321思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、道德情操、价值取向和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

322修德，就是要加强道德修养，注重道德实践。

323小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）。

324衡量学生品德形成与否的关键性要素是（）。

325中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）。

326根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认（）

327小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮压杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于（）。

328下列关于道德的发展及其规律的认识，错误的是（）。

329道德的（）是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。

330“明于庶物，察于人伦”这句话反映的是中华传统美德基本精神中的（）。

331道德的社会作用，就是道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。主要表现在，道德（）。

332随着人类社会的发展，道德在不断进步。下列现象能够体现道德进步的是（）。

333个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知.道德情感.道德意志和道德行为的内在统一。这表明个人品德是（）。（2015年）

334道德的重要功能包括（）。

335少年期心理发展的特征是（）

336李××私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李××，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李××低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（）入手对李××进行教育

3375～8岁的儿童，一般是服从外部规则，接受权威指定的规范，这时期儿童的道德叫做（）

338理想从内容上可划分为（）。

339道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。马克思主义认为人类道德起源的第一个历史前提是（）。

340道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。作为人类社会特有的一种社会现象，道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物。道德起源的第一个历史前提是（）。

341近年来，人们用“巨婴”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，产生过激的非理性行为，给社会带来灾难性后果。“高铁霸座”、“重庆万州公交车坠江”以及新型冠状病毒疫情期间殴打关卡执勤民警等事件，让“巨婴”现象引起了全社会关注。对此，青少年应该（）

342大学生积极投身崇德向善的道德实践必须（）

343自古以来，人们在探讨道德起源并提出了种种见解和理论，其中，马克思主义道德起源观是（）。

344为什么人服务是道德的核心问题，社会主义道德的核心是（）。

345与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的先进性特征有（）

346在现代营销活动中，一方面需要营销准则的指导，另一方面也需形（）对营销人员的行为和市场的运行进行有效的监控。

347企业对营销人员的道德有哪些要求（）。

348以下关于道德与法律关系的说法中，你认为正确的是（）。

349判断：尊老爱幼作为社会主义道德的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。（）

350法律是成文的道德，道德是内心的法律。

351从理想的内容上划分，理想有（）。

352“本我”遵循的原则是什么？

353理想从内容上划分有（）。

354下列关于道德的社会作用的表述正确的有（）。

355全国道德模范平均每（）评选一次。

356道德模范固然可敬可爱，但不可学，因为他们他高大。（）

357道德模范既包括在一定社会道德实践中涌现的符合特定道德理想类型的人物，又包括人们日常生活中能够近距离感受的具有积极道德影响的人物。（）

358高尚道德品格的形成重在（），贵在坚持。

359在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因无人监督而恣意妄为。体现了以下哪种道德修养的方法（）

360大学生应积极道德模范学习，见贤思齐、崇德向善，争做崇高道德的（）、文明风尚的维护者、美好生活的创造者。

361在道德作用问题上，要反对两种极端的看法，即（）

362网络生活中的道德要求有（）

363社会关系是道德赖以产生的主观条件。（）

364网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德在网络空间的运用和扩展。（）

365以公道之心办事，是职业活动所必须遵守的道德要求。（）

366新时代的大学生作为实现民族伟大复兴重任的中坚力量，其道德状态和精神风貌在很大程度上影响着整个社会的道德状态和精神风貌。（）

367树立社会新风，建立新型人际关系，体现了中国革命道德在（）上的重要意义。

368中国革命道德的当代价值有（）

369中国革命道德继承了中国传统道德的精华，摒弃了传统道德的糟粕，是中国优良传统道德的延续和发展，是超越了中华传统美德的时代局限而形成的一种崭新的道德。

370中国革命道德作为一种精神力量对中国的革命、建设、改革事业发挥着极其重要的作用。

371道德作为特殊的社会意识形态，经济关系对它起着决定作用，主要表现在（）

372人的自我意识是道德产生的主观条件。（）

373在对待传统道德的问题上，要反对的两种错误思潮是（）

374弘扬社会主义道德，推进新时代公民道德建设，必须坚持马克思主义道德观，充分吸收借鉴各种优秀道德成果。（）

375理想按内容来分，可以分为（）

376人类社会经历了多种社会形态。每一种社会形态都会形成具有其自身特色的道德体系和法律制度。因此，道德的历史类型的数量和法律的历史类型的数量是一样的。（）

377道德和法律都具有四种历史类型。（）

378职业理想是指（）

379人们在道德生活中的理想追求有（）。

380以下关于道德本质的表述，错误的一项是（）

381孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了我国传统道德（）的原则。

382道德最基本的功能有（）。

383在道德的作用问题上，我们要反对（）的极端看法。

384大学生应通过（）引领社会道德风尚。

385大学生应通过（）锤炼高尚的道德品格。

386作为人类社会特有的一种社会现象，道德是人类社会刚产生就存在的。

387道德进步的主要表现之一是道德在社会生活中所起的作用越来越弱化。

388道德的发展和进步并不是衡量社会文明程度的重要尺度。

389道德模范固然可敬可爱，但不可学，因为他们太高大。

390在道德认知向道德行为转化的过程中，道德品质和道德素养是关键环节。

391形成正确的道德认知和道德判断，最根本的就是要坚持以辩证法的基本原理来看待道德。

396全盘西化和全盘复古道德都是不正确的，是极端的两条道德复兴之路。

397中国革命道德与中华传统美德是一脉相承的。

398道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间的关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。

399道德的主要功能包括认识功能、规范功能、调节功能。

400在道德作用问题上，要反对两种极端的看法，即“道德万能论”和“道德无用论”。（）

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