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世界观

201人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法就是（）。
202树立正确的人生观，思考人生为了什么、该如何对待人生、怎样的人生是有意义的人生等问题，离不开马克思主义科学（）的指导。
203理想信念是解决好这个“总开关”问题，必须开展理想信念教育，坚定学生的理想信念。（）
204下列关于价值观的表述错误的是（）。
205（）是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。（）
206世界观和人生观是在（）基础之上产生的
207世界观是一个固定、抽象的概念。（）
208有什么样的世界观，就会有什么样的人生观（）
209人生存的世界是一个不断变化、发展的世界，人的世界观也是一个不断丰富、完善的世界观（）
210人生观并不是被动的，要反作用于世界观（）
211世界观和人生观都是人主观对客观的能动反映（）
212下列关于世界观的说法，正确的有（）
213人的世界观可根据人生存的空间，将人的世界观分为（）
214决定人价值观的根本原因是（）
215人生价值的具体判断标准有（）
216大学生坚定马克思主义信仰，要求（）
217明确劳动教育的目的与意义，包括树立正确的（）、清楚地认识自身存在的问题、正确认识劳动教育的必要性。
218大学时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。大学生应深入领会马克思主义关于（）的基本理论。
219一种社会形态中有多种人生观同时存在，这是由于人生观（）。
220（）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
221世界观是人们对（）的最根本看法和总和。
222人生观与世界观的关系表述正确的是（）
223马克思主义哲学是（）的世界观：
224（）是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。
225（）是科学世界观、人生观、价值观在道德领域的反映和体现。
226下列关于科学发展观的表述，正确的是（）
227人们关于人生目的、人生态度和人生价值等问题的总观点和总看法是（）。
228关于世界观与人生观的关系，正确的表述是（）。
229关于世界观、人生观与价值观的关系，正确的表述是（）。
230人生发展的重要时期以及世界观、人生观、价值观形成的关键时期是（）。
231（）时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
232关于理想，下列说法错误的是：（）
233有关日出模式正确的是（）
234（）就是我们在生活和工作中所看重的原则、标准和品质。
235下列关于马克思美育思想的归纳，表述不当的是：
236科学高尚的人生观是（）。
237在对待社会历史发展及其规律问题上历来存在着两种根本对立的观点（）。
238（）继承和发展了马克思主义发展理论，体现了我们党对当今世界和时代主题的深刻把握、对发展问题的总体看法和根本观点，是指导发展的世界观的集中体现。
239世界观是人们对（）最根本的看法和总和。
240文化的核心和精髓是（）。
241文化具有意识形态性质的部分包括：（）
242中国革命道德，是先进（）在道德领域的集中体现。
243荣辱观就是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，以下关于荣辱观的说法正确的是（）。
244（）阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
245马克思主义的突出特征和理论优势是（）
246马克思主义的当代价值体现在（）
247以下说法，体现了唯物主义的世界观的是（）
248（）集中体现社会主义的本质属性，代表全体人民共同的价值追求。
249要努力掌握马克思主义理论，形成正确的世界观和科学的方法论，深化对社会主义核心价值观的认知认同。这是要求大学生要切实做到（）
250从明式家具的精神层面上，体现出国人的精神内涵不包括（）
251有的人过着“当一天和尚撞一天钟”“今朝有酒今朝醉”的生活，这种现象产生的根本原因是没有树立正确的（）。
252理想信念的作用是（）。
253继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。这要求我们做到（）
254人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是指（）。
255价值观在人们的观念体系中并不是孤立的，它与（）相辅相成、相互作用、相互促进，是辩证统一的关系。
25619（）是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
257（）是人们对生活在其中的世界及其人与世界关系的总体看法和根本观点？
258（）是我们认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。
259价值观在人们的观念体系中不是孤立的，他与（）相辅相成、互相作用、互相促进，是辩证统一的关系
260思想道德与法治课的主要内容是对大学生进行（）教育。
261大学生坚信马克思主义信仰，最重要的学习和掌握马克思主义的（），确立正确的世界观和历史观。
262理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的集中体现。
263大学生涉毒的原因（）
264“思想道德修养与法律基础”课，是帮助同学们树立正确的（），加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程。
265人生价值观的评价方法有（）
266哲学的党性或党派性是指（）
267数学有正数与负数、力学有作用与反作用、化学有合成与分解、生物学有遗传与变异，这是科学常识。从中发现一分为二和合二为一，引出对立统一规律，这是哲学智慧。对此认识对的是（）
268二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须（）。
269下列表述中，能正确揭示人生观与世界观之间关系的是（）。
270教师立身立业的根本是教师的（）
271关于教学的一般任务，下列说法正确的是（）
272我国中小学德育的重点具体来说包括：
273古希腊古罗马时期学前教育的特点是（）。
274正常肺部能听到哪些呼吸音？
275（）是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，主要反映的是现实的人的需要与事物属性之间的关系。
276（）是人们对荣辱问题问题的根本看法和态度。
277理想是人们在（）中形成的、（）可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
278关于理想下列说法正确的是（）
279理想是在奋斗目标上集中体现了人们的（）
280个性心理特征是个体表现出来的本质的、稳定的心理特征，它主要包括（）
281以下对价值观论述正确的有（）。
282人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。指的是（）
283关于人生观与世界观的关系，说法正确的是（）。
284改造主观世界的核心是改造（）
285继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好（）的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。
286在当今社会变革，利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下，人生观呈现复杂多变、多元多样状态，下面关于人生观的说法正确的是（）
287世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观与世界观有密切的关系，（）
288决定人的价值观的是（）
289人们俗称的“三观”指的是哪三观（）
290理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的（）
291“思想道德与法治”课的主要内容是对大学生开展马克思主义的（）教育
292莱宁格的“日出模式”的第二层是（）
293恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”关于这句话的理解错误的是（）。
294学习马克思主义最重要的原则和方法是（）。
295价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。它与世界观和人生观是（）
296世界观是人们对整个世界的（）
297哲学是（）的世界观
298大学时代是青年学生形成系统的（）的关键时期。
299马克思主义的世界观和方法论，从一定意义上可以说，就是（）的世界观和方法论。
300下列选项中，正确说明世界观和方法论关系的有（）
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