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世界观
世界观
501
科学发展观是()同当代中国实际和时代特征相结合的产物。
502
辛亥革命后提出的教育宗旨中,包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育5个方面。其中,体育是()教育的主要内容。
503
树立正确的(),并一以贯之地坚持、发展与创新,是发展民主的首要,是实现民主的“总钥匙”和“总开关”。
504
()是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯方面素养和能力的综合体现。
505
影响思想素质的因素有()
506
(),其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。
507
择业观在毕业生求职择业的过程中起着指导性和基础性的作用,体现了个人的世界观、人生观和价值观。
508
世界观决定()。
509
世界观和人生观的辩证关系是()。
510
世界观是人们对()的总体看法和根本观点。
511
马克思主义能不能在实践中发挥作用,关键在于能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,关键在于能否运用其()解决中国的问题。
512
以下属于《一千零一夜》思想内容的有()
513
使学生明白“一分耕耘、一分收获”之理,这是()的内容之一。
514
大学阶段是()形策的关键时期。
515
“思想道德修养与法律基础”课程对大学生主要开展的教育是()
516
一个人思考生活的意义,树立追求的理想目标,确定以怎样的方式对待生活,探讨协调身与心、自我与他人,个人与社会的关系,总是以其()为根据。
517
世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点;人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。下列表述中,能正确揭示世界观与人生观之间关系的是()
518
()是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价,是对什么是好的、是应该做的总看法。
519
学习马克思主义哲学的根本目的是()。
520
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。它是()。
521
()是一个环环相扣、逻辑严密的有机整体,是在实践中继续开辟马克思主义中国化时代化新境界必须遵循的世界观和方法论、必须坚持和运用好的立场观点方法。
522
以下属于个性倾向性构成因素的是()
523
()是人们在选择职业与从事职业时所持的基本观点和基本态度,是理想在职业问题上的反映,是人生观的重要组成部分。
524
下列关于世界观和哲学的说法,正确的是:(考点分析:本题主要考查学生对世界观与哲学这两个概念及其关系的掌握)
525
雷锋在一篇日记中写道:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上……在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”雷锋这段话最能体现出的道理是()。
526
世界观是人们()
527
任何哲学都是()
528
下列属于个性倾向性的心理现象有()
529
解决中国的问题,提出解决人类问题的中国方案,要坚持中国人的世界观、方法论。()
530
继续推进()上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。
531
严以修身,才能严以律己。一个干部只有把()、()、()的总开关拧紧了,把思想觉悟、精神境界提高了,才能从不敢腐到不想腐。
532
()继承和发展了马克思主义发展理论,体现了我们党对当今世果和时代主题的深刻把握、对发展问题的总体看法和根本观点,是指导发展的世界观的集中体现。
533
实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。()
534
科学是:科学家才能做的事情中学课程表上的物理、化学、数学等科目知识、过程和世界观的统一幼儿直接经验与间接经验的综合
535
理想是人们在实践中形成的具有()的对未来的向往和追求,是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
536
改革开放时期的高校思想政治理论课要帮助大学生树立正确的()。
537
哪项不属于“三观”范畴?()。
538
保持心理健康的最根本的方法是()
539
人们对客观事物在满足主管需要的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法是()。
540
爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗教感情”,指的是()
541
一切世界观都是哲学。
542
唯物主义世界观的基石是物质范畴。
543
学习马克思主义哲学的根本目的是()
544
唯物主义世界观的基石是()
545
()是个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求
546
“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”这句话体现了一种()
547
1世界观指的是()
548
心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系,为辨证唯物主义哲学提供依据,使人更自觉的树立科学的世界观和人生观
549
中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观,价值观很有益处。
550
马克思主义哲学与旧唯物主义的根本区别在于()。
551
人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法就是:
552
()是人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
553
在思想认识中形成的对某事的一种较为稳定的看法和观点是()
554
马克思主义新闻观是科学的世界观和方法论在新闻领域的反映,是指导新闻传播实践的根本遵循,是新闻工作者的()。
555
“人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点”是()
556
一般来讲,信仰的形成,世界观的确立,是经过了较长时期的思想活动、()、心理活动和社会活动而取得。
557
动机产生的最根本的心理基础是()。
558
小学生的个性倾向性主要表现在()
559
思想述评的内容,一般比较侧重于()
560
新唯物主义:
561
大学阶段是人生观、世界观和价值观形成的重要时期。
562
为什么说马克思主义哲学是新唯物主义?()
563
大学时期的马克思的世界观是唯心主义的。
564
辩证唯物主义深刻揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律,在当今时代依然有着强大生命力,为我们提供了科学的世界观和方法论。
565
()是个性倾向性的最高层次。
566
人生观、世界观的教育属于()
567
保持心理健康的途径和方法有哪些?
568
艺术概论的研究对象是()
569
人生观决定世界观。
570
“这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子就都会错。”这里的“扣扣子”是指()。
571
下列关于人生目标在人生实践中具有重要作用的说法,不正确的是()。
572
哪项不属于“三观”范畴?。
573
《我的世界观》这篇演讲词的主要特色有()
574
在《我的世界观》中,爱因斯坦所列举的被他认为是庸俗可鄙的、却是人们所努力追求的目标有()
575
下列《我的世界观》语句中,表达了作者对人生价值透彻感悟的是()
576
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。因为()
577
在教育目标中,涉及一些世界观、价值观领域是:()
578
从二者的相互关系来看,人生观与世界观是辩证统一的,正确的表述的()。
579
人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。
580
在当今社会变革,利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下,人生观呈现复杂多变、多元多样状态,下面人生观正确的是()。
581
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
582
保持心理健康的最根本的方法是()。
583
世界观:
584
哲学:
585
科学发展观是马克思主义关于发展的()集中体现。
586
下列选项中,正确表达世界观与方法论的关系的有()
587
人的主观世界是人在长期实践活动中所形成的相对稳定的内心世界。它的核心是:()
588
世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
589
创业世界观是创业意识的最高层次。
590
人人都有世界观,人人都可以成为哲学家。
591
世界观指导着方法论的使用。
592
保持心理健康的方法有:
593
人生观与世界观的关系表现为:
594
在国际事务中,坚持正确(),维护我国独立和主权
595
大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()
596
动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()
597
个体进行活动的基本动力是()
598
思想政治教育带有根本性的教育内容是:()
599
哲学是涉及思想与社会等各个层面的学科,其关注人自身的进步,既有理论层面的意义,也有社会实践的意义。下列关于哲学的说法正确的是()。①哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考②哲学是理论化、系统化的世界观③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对具体生活和人与人之间关系的研究
600
思维和存在的关系问题之所以成为哲学的基本问题,这是由()。
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