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师范院校
师范院校
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教育实习是师范院校学生的一门必修课。
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微格教学主要应用于师范院校学生的()。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标,关于这一目标,下列表述中正确的一项是()
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西方教育史学科生成阶段的主要特征包括:
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明在填报高考志愿时选择的是师范院校,因为他父母都是教师,他们认为如果小明报考师范院校的话,将来小明工作以后他们可以助他一臂之力。虽然小明对教师这一行业不太感兴趣,但一想不听老人言,吃亏在眼前,也就同意了。小明的这种决策风格属于哪种类型?()
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根据是否在师范院校中接受培训,幼儿师资职前培养方式包括哪些类型:
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小明在填报高考志愿时选择的是师范院校,因为他父母都是教师,他们认为如果小明报考师范院校的话,将来小明工作以后他们可以助他一臂之力。虽然小明对教师这一行业不太感兴趣,但一想不听老人言,吃亏在眼前",也就同意了。小明的这种决策风格属于哪种类型?()
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高等师范院校开设信息技术课程与教学论的目的是:使本科生掌握信息技术的基础知识和信息技术教学的基本技能,培养和提高他们从事中学信息技术教学工作和进行教学研究的能力。()
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一名师范大学毕业的男研究生,学心理学专业,在校期间成绩优秀,多次获得奖学金,发表论文若干,一直担任学生干部,成绩斐然。但是性格急躁,容易冲动,且没有直接的工作经验,唯一的工作经历是研究生二年级时在一家大型电子公司人力资源部实现了半年。下列哪项不属于他的优势()
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在教师的培养体制中,所谓定向型培养是指()。
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学前儿童社会教育不是师范院校教育类专业的一个领域、一个学科。
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关于教师的培养体制,英国学者波特分两种类型,即非定向型培养和定向型培养。其中所谓定向培养是指()。
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高等师范院校英语教育专业担负着培养合格的中小学英语师资的重要任务。()
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具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历,可以报考高中教师资格证。
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师范院校现行的美术师资培育立足于美术知识与实践的课程体系,以培养学生的()为重点。
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我国培养教师的主要基地是
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德国三明治学程系统的三个阶段。
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德国三明治学程系统的第一阶段,在师范院校对师范生进行最基本的学科专业培训与()培训。
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实现语文教师专业发展的途径有()。
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中国的师范教育在百年历史发展中形成了培养教师的固定模式,即通过专门师范院校对学生进行()的混合训练,以达到师范生的培养目标。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标,关于这一目标,下列表述中正确的一项是()。
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师范院校经验性地进行技能考核和训练,你认为应该师范生应该具有哪些素质,在进行技能训练时应该从哪些方面着手?
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学前手工是学前手工是专门研究学前手工学科特点、造型规律、表现媒材和学前手工教育的一门学科,是我们职业教育院校学前教育专业和幼儿师范院校学生重要的教育技能课程之一。()
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从师范教育的体制看,以师范院校培养师资为主的封闭型体制比较典型的国家是()。
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学前教师职前培养主要集中于各级师范院校的国家是()
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教师培训的机构主要有()
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如果普通中学能够尽可能多地聘用具有师范院校教育背景的毕业生,教学质量将会有明显的提高。因此,用非师范类院校的毕业生来取代师范院校毕业生的做法,会直接导致教学质量的下滑。以下哪项如果是真,将对上述观点构成最有力的质疑?
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美术教学法真正成为一门独立的学科是在近代师范院校出现之后,()年两江优级师范学堂设立我国第一个高师美术系科。
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1906年,()创办我国高等师范院校第一个美术系科()图画手工课。成为近代中国美术教育的先驱者和奠基人。
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1906年李瑞清创办了高等师范院校第一个美术系科()。
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某出版社出版有下列出版物,其中()的销售收入可以享受增值税先征后退的政策优惠。
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怎样推广普通话?
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1904年英国开办的第一所地方公立师范院校是()。
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数学教育学是师范院校数学专业的一门()课程
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新中国建立初期,我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是()
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试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生()
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新中国建立初期,我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是()。
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2011年经教育部批准,正式举办科学教育本科专业的第一所高等师范院校是()
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各级各类师范院校的学校数和人数之间的比例关系,以及师范教育与整个教育体系之间的比例关系,称为()
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1794年法国开师范教育先河,1896年()内设师范院,是我国师范教育的先河,1898年创办京师大学堂附设师范馆,是高等师范教育之始,1902年的江苏南通的通州师范学堂是中等师范院校最早。
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(),北京师范大学历史系、北京师范学院历史系、北京教育学院历史系、天津师范学院历史系联合编写了我国第一部高等师范院校用的(),并编写了(),于()年在北京出版,这是我国学者独自编写并正式出版的第一本历史教学法的教科书
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根据《中华人民共和国家庭教育促进法》规定,国家鼓励开展家庭教育研究,鼓励高等学校开设家庭教育专业课程,支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设,培养家庭教育(),开展家庭教育服务人员培训。
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国家鼓励开展家庭教育研究,鼓励高等学校开设家庭教育专业课程,支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设,培养家庭教育服务专业人才,开展家庭教育服务人员培训,这种说法是否正确?()
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国家鼓励开展家庭教育研究,鼓励高等学校开设()课程,支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设,培养家庭教育服务专业人才,开展家庭教育服务人员培训。
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王某从某师范院校毕业后,被某校聘为数学教师。一年后,其所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大。领导多次找他谈话,但王某态度消极。在成绩评定时,王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况,经研究,认为王某不再适宜当教师,决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服,向教育局提出申诉。(1)本案中,学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?