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大学生心理健康
大学生心理健康
201
健康的性观念是符合科学,合乎自然,合乎社会规范的。()
202
弗洛伊德的人格结构理论中自我遵循的是()原则。
203
()是后天形成的,比较理性,是内化了的父母。
204
弗洛伊德对心理学最大的贡献是对人类无意识过程的揭示。()
205
情绪与人的社会性需要相联系,属于高级心理现象。()
206
情感则较稳定,持续时间较长,甚至影响人的一生。()
207
客观化时期是指()阶段。
208
()是由于孩子的内心在渴望被拒绝的爸爸。
209
我们看待自己的方式源于别人看待我们的方式或者我们认为别人怎么看待我们。()
210
早期自我能否健康发展取决于亲子交往的时间。()
211
两人的关系中只有亲密,这样的关系称为()。
212
亲密加承诺的关系称为()。
213
在两人关系中,有了亲密、激情和承诺,才可能成就一段完整的爱情。()
214
当你的同学出现心理困境时,你可以过度替代她的生活与人际能力。()
215
有人文关怀的大学文化需要做到和谐取代分歧,协作取代竞争。()
216
长久处在情绪痛苦中,甚至有自伤行为说明当事人可能出现了心理困境。()
217
利他与利己的平衡通常需要做到()。
218
在边缘系统中,与记忆有关的是()。
219
人类大脑主要由水构成。()
220
人体存在的状态包括哪几个方面?
221
我们的自我感远远超越了我们的身体,还包括那些被我们称为我的物体和实体。()
222
宠物不属于物质自我。()
223
社会自我的重要内涵是我们如何看待别人对我们的评价。()
224
进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。()
225
中学的学习侧重在培养科学的思维方式。()
226
先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘,然后遗忘速度会缓慢下来。()
227
遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。()
228
顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。()
229
短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。()
230
顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。()
231
逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。()
232
下列哪些属于情绪的功能?
233
愉快的情绪用情绪去表达的时候,就会获得更多积极地反馈和别人的喜爱。()
234
哪些是自杀的预兆?
235
学生心理与情绪会因为同学自杀发生而波动影响正常的学习与生活。()
236
送人或抛弃自己珍视的东西属于一种自杀的间接信息。()
237
预防自杀可以做下列哪些事情?
238
中国是一个高自杀率的国家。()
239
长久处在不良人际环境压力中,缺少必要的亲情与人际支持有可能会导致大学生自杀。()
240
具有迅猛、激烈、难以抑制等特点的情绪是()。
241
男生通常是()进入青春期。
242
青春印刻期的性态度影响以后的性态度,进而影响未来的生活。()
243
在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是()。
244
信息沟通的基本要素有()。
245
文化背景对人际交往有重要的影响。()
246
干扰存在于人际沟通的各个阶段中。()
247
消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。()
248
将知识进行组块有助于提高记忆。()
249
利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习。()
250
记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。()
251
性别角色认同是一种潜意识活动,它主要在成年之后形成。()
252
负面想法本身参与正常心理调节,如果强行让自己保持积极向上则反而更容易不快乐。()
253
物理加温和来自关爱的温暖可以刺激同一个脑区域的活动。()
254
环境的改变不可以摆脱约束,让心情变得更好。()
255
当一个事件发生真正影响人类的是人们对诱发事件所持的相应的信念、态度和解释。()
256
低探索、高承诺是()。
257
自我认同危机可以通过哪三个方面解决?
258
下列哪些属于自我认同感的状态?
259
一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想和观念叫做自我认同感。()
260
自我认同感包括时间上的连续性和空间上的一致性。()
261
创造力是后天可以培养的。()
262
奥斯本1957年提出的脑力激荡法是培养创造力的重要方法之一。()
263
哪种气质类型的人往往比较敢于承担责任,但情绪容易激动?
264
哪种气质类型的人比较固执,不能迅速适应变化的环境?
265
气质分为哪些类型?
266
气质是人格的生物属性,性格是人格的社会属性。()
267
你理解的事物就是事物的本身。()
268
()是最细致传达人内在情绪的一种表情。
269
表情的三大类别是什么?
270
在表达我信息的时候,一定不要有任何的评价。()
271
倾听可以表达自己对对方的关注。()
272
在有了解、有理解、有尊重、彼此在人格上看待是平等的基础上,我们才可能做到沟通有效。()
273
自我评价过高,强调客观理由,拒绝接受批评。受到质疑好争论,好斗,甚至有冲动攻击行为的人群属于()人格。
274
医学把抑郁症归于情绪障碍,有哪三种类型?
275
分裂人格的人很需要一个安全的朋友,这是他与现实连结的桥梁,有这样一个朋友帮助他处理一些人际关系,他的大学学习与生活是可以顺利完成的。()
276
愤怒形成的原因是自己的渴望没有被得到、尊重或满足。()
277
下列哪些属于青年的情绪特点?
278
抑郁的人通常有非常低的自我评价。()
279
恋物癖患者从根源上讲是跟()有关。
280
下列哪些属于性行为不当对身心健康产生的负面影响?
281
性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。()
282
学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。这种现象是学习中的()现象。
283
大学生常见的学习问题。()
284
大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。()
285
创造力随年级的增高而递减也是大学生常见的学习问题之一。
286
大学生创造性学习多,深层次理解多。()
287
因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。()
288
如何让分手更多平静,更少伤害?
289
主动分手的一方也可能存在被抛弃的感觉。()
290
心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。()
291
心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。()
292
马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。()
293
完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。()
294
当社会处在动荡不安的时期,心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状态。()
295
青少年环境中发展资源包括()
296
帮助行为的特征包括()
297
习惯的形成大致依次经过哪几个阶段()1不经意,自然无需意识控制2刻意,自然,但还需要意识控制3不经意,不自然,需要十分刻意提醒自己4刻意,不自然,需要十分刻意提醒自己。
298
建设积极心态的重要路径包括()1寻求意义2扬长避短3帮助他人4成长型思维5择要事为之6控制/放松7坚持坚毅
299
如何减轻不确定性带来的负面影响()
300
在心理方面,疫情防控下,()是我们现在面临的最大挑战。
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