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组织行为与自我提升
组织行为与自我提升
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行为是()的所作所为及其活动。
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组织行为学的研究目的是为了应用这些知识来提高()。
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古代的组织行为研究与一般的心理、行为研究基本上是一致的,特点是()。
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管理两大问题:(),创造良好人际关系。
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组织行为学研究规范涉及()。
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感觉:是()的个别属性在人脑中的直接反映。
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人类的知觉按照对象可以分为两个类别:()。
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美国潜能成功学权威安东尼·罗宾认为:人的潜能犹如一座待开发的()。
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()是一个人关于客观事物、人和事件喜欢或不喜欢的评价性陈述。
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外倾性:用于()人们处理人际关系是否应对自如。
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情感承诺是()目标和价值观认同的程度。
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回顾性文饰作用指()的形成和发展是为了努力使以前的行为或决策具体化。
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个体因期望而产生的情感承诺会使他们产生更强的()组织的倾向。
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上级对个人工作绩效和提职的评价与他们的情感承诺水平()相关。
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招聘、晋升、培训、()是培养员工形成组织承诺的重要环节。
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激励是指影响个人自愿行为的方向、强度和()的个人内在动力。
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双因素理论由美国著名心理学家()提出。
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期望理论由美国耶鲁大学教授、心理学家()首先提出。
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期望理论是一种通过考察人们的努力与于此获得的成果之间的因果关系,来说明激励过程并选择合适的行为,达到最终的()的理论。
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强化理论是由()大学心理学教授斯金纳最早提出的。
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群体是指为了实现某个特定的目标,两个或者两个以上相互作用、相互依赖的()。
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群体思维:由于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的,或不受欢迎的观点得不出()。
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头脑风暴法是()互动群体中,产生的妨碍创造性方案形成的从众压力,使个人敞开思想、畅所欲言的一种方法。
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冲突是组织中()的一种现象。
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竞争型策略也叫强制策略,指()的策略。
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沟通是信息凭借一定符号载体,在个人或群体间从发送者到接受者进行传递,并()的过程。
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信息源是具有()并试图进行沟通的人。
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通道所指的是沟通信息所传达的()。
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沟通中的环境障碍包括光线、颜色、声音、空气、()。
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信息接收者个人的知识、经验、心态、倾听技巧、身份等,对于所接收的信息具有()的作用。
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领导者是组织或群体中,掌握更多权力,能够对其他成员()的人。
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权力性影响力也叫强制性影响力,由()组成。
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领导的本质也就是()。
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()归纳了企业家应具备的9种品格。
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()认为一个领导者应该通过明确任务的性质、减少顺利完成任务的障碍和为他们增加获得工作满足的机会来激励下属。
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()是人们为了实现特定的目标,运用科学的理论与方法,系统地分析主客观条件,提出各种预选方案,从中选出最佳方案,并对最佳方案进行实施、监控的过程。
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()是做决策时需要考虑的重要因素,是标准。
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组织决策的全过程,就必须遵循科学化、民主化和()三大基础原则。
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美国政治学家杜鲁门提出的是()。
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理性决策模型是()首创的。
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组织依照()的不同,可以分为正式组织和非正式组织。
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组织职能可以归纳为对于个体力量的()、放大作用和个人与组织间的交换作用。
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组织结构设计的()就是发挥管理者的群体的作用,有效地管理复杂多变的对象。
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组织结构是指组织内部()组合及其组织形式。
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事业部制组织结构最大优点就是()和适应性。
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()指的是组织全体成员共同接受的价值观、信念、行为准则、传奇故事、专有语言等群体意识的总称。
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在组织文化维系过程中,有()种力量起着特别重要的作用。
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从组织文化的维持和强化的方面看,()是职员社会化的必经之路。
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()是企业文化的整体概括。
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优化职工的生活娱乐环境,能够(),提高工作效率,增强企业的凝聚力。
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工作设计,是指为了(),而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。
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()是指组织根据外部环境的变化和内部情况的变化,及时调整并完善自身的结构和功能,以提高组织适应环境变化能力的过程。
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1974年()提出的三阶段模型(解冻—变革—重新冻结)。
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有计划的变革项目要求对个人和组织进行变革的能力进行认真的评估,其目的是()。
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()是通过无结构小组的相互作用而改变行为的方法。
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