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翻转课堂教学法

101如果学生看不清学习目标的价值，而且他认为对于这个任务自己并没有能力完成，在这种情况下，如果我们给他提供学习的相关支持，这个学生将会接受并完成任务。
102山东昌乐一中翻转课堂模式将教学过程分为：自学质疑阶段和训练展示阶段，各包括五个环节。
103山东昌乐一中在实施发展课堂的时候，发现以往预设性的问题逐渐被生成性的问题取代，课堂教学气氛活跃。
104掌握学习理论的最大特点是：相信每个学生都能够学会。
105山东昌乐一中翻转课堂模式将教学过程分为：阶段和阶段（8个字），各包括五个环节。
106掌握教学法单元学习完成时还要进行考核，其目的是检测学生的情况（2个字）。
107山东昌乐一中在实施发展课堂的时候，发现以往的问题逐渐被（6个字）的问题取代，课堂教学气氛活跃。
108掌握教学法的第一步是设计（6个字）。
109掌握学习理论基于卡罗尔早期研究。卡罗尔认为学生学习所需的时间与、和（只填12个字）有关。
110布鲁姆认为影响学业成绩最重要的变量是前期知识准备，占%。
111请按行填写学生在下面情况下会出现的态度，如ABCD。（填第一排从左到右，第二排从左到右，8个字母）A拒绝的，B回避的，C无望的，D对抗的，E脆弱的，F激励的：非支持性环境支持性环境看不到价值看到价值看不到价值看到价值学生对完成任务的预期低高
112布鲁姆认为影响学业成绩的另外两个主要变量情感前提和教学质量同等重要，占%。
113学习一项新技能必须经历三个阶段才能最终达到精熟。第一个阶段是获得成分技能。在这一个阶段呢，学生需要掌握零碎的以及。到第二个环节，学生就需要去整合地练习这些之前已经掌握的。到第三个阶段，学生就必须要进行综合应用。（9个字）
114从美国翻转课堂网的教师调查数据来看，实施翻转课堂较多的是学（小/中/大）科（文/理）（2个字）。
115掌握教学法在教学过程中要开展评价，其目的是为下一步（7个字）提供数据。
116掌握教学法中的矫正学习是给（3个字）的学生提供的必要补偿性教学。
117影响学生学习动机的因素有两个,第一个是目标的，是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的，是指他认为自己有没有能力去做好这件事情，这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。（4个字）
118山东昌乐一中2008年开始实施的课堂教学模式用四个字总结是：、、、。（只填四个字）
119典型的知识类型的划分，是将知识分为陈述性知识和程序性知识。其中，是指知道是什么，而是指知道怎么做。（10个字）
120山东昌乐一中形成了段步环节（只填三个字），是翻转课堂模式的基础。
121掌握学习理论基于卡罗尔早期研究。卡罗尔认为学生学习所用的时间与和（只填8个字）有关。
122布鲁姆认为影响学业成绩的三个主要变量是：前期知识准备，和。（只填8个字）
123观看了本讲介绍视频《本周要攀登的高峰：课前任务设计》，了解了本周要学习的大体内容。
124观看了本讲重点视频《翻转课堂课前任务与传统课堂预习的区别》，了解相关的内容并参与了讨论版的专题讨论。
125观看了本讲引入视频《你的学生是否也这样》，了解了翻转课堂课前任务的重要性。
126观看了本讲活动22的五个案例，并且完成案例视频中嵌入的练习题，对于翻转课堂的课前任务有了整体而直观的把握
127观看视频ARCS模块案例（4个）和《ARCS模型介绍视频》，思考ARCS模型如何帮助自己设计的课前学习任务。
128学习金陵馆长主讲的《自主学习任务单》介绍视频，了解自主学习任务单的制作要点
129完成单元测验和单元作业，提交自己的课前任务设计，并且参与同伴互评。
130选看：金陵馆长讲解《设计自主学习任务单》
131选看：创意树推荐案例《从作业到作品》
132选看：洋葱数学推荐视频《激发学生自主学习兴趣与动力》
133观看了本讲重点视频《翻转课堂课前学习任务要点》，了解翻转课堂设计课前任务时需要注意的要点
134观看介绍布鲁姆模型的视频《布鲁姆模型的简介》，知道什么是布鲁姆模型。
135观看介绍设计教学目标和课前任务的支架三个教学视频，从认知、态度、心智运动三个角度深入学习布鲁姆模型，并且认真理解领会理论含义
136观看布鲁姆立体模型介绍《教学目标与设计形式的匹配》，了解什么样的教学目标匹配怎样的课前任务。
137完成任务：设计你的教学目标和课前任务10版本。
138技术支持视频：介绍本讲教学思路和讨论版使用的要求
139选看：《自主学习能力》的介绍视频
140以下关于ARCS动机模型中注意的描述错误的是：
141根据你对布鲁姆分类法的理解，下列属于应用的是
142引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于：
143关于课前任务单的设计下列说法正确的是：
144课前任务设计的案例中，提到的错误的观点有：
145老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏：
146翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标：
147下列选项中，对arcs模型当中的注意因素描述错误的是：
148教学目标分类的主要理论是：
149下列组合中，都能够为学生的学习建立关联的是：
150下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是：
151下列哪一项关于课前任务设计的表示是正确的：
152下列关于态度类教学目标排序正确的是：
153下列对于ARCS动机设计模型的描述正确的是：
154ARCS动机模型中信心的含义
155下列关于自主学习描述错误的是：
156下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是：
157以下关于ARCS动机模型中关联的描述不全面的是：
158以下策略中，符合ARCS动机设计模型中关联策略的是：
159下列关于布鲁姆分类法的表示错误的是：
160请你判断下列那一项任务是过程性知识的应用
161下列关于ARCS的叙述中错误的是：
162以下措施中，不能确保学生对知识产生满足感的是：
163下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是：
164以下策略中，不是ARCS动机设计模型中关联策略的是：
165以下方法，能够引起学生对学习内容注意的是：
166以下选项中，学生的哪些想法反应了其内部动机得到满足：
167下列选项中，对arcs模型当中的关联因素描述正确的是：
168在教学设计中，注重建立关联的原因在于：
169下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是：
170下列对于ARCS动机设计模型的描述不正确的是：
171下列关于ARCS的叙述中正确的是：
172下列关于自主学习描述正确的是：
173参与了大家来找茬的讨论活动，同行之间共同为一段教学视频发现优点和不足，并根据之前学习的视频制作原则和要点，为这个视频指出改进方向。
174观看了录制教学视频的经验分享（下），了解了edX和MIT对教学视频目前的研究情况和相关的经验。
175参与了教学视频制作经验谈，并能够从同行的交流中解决自己在制作教学视频过程中遇见的问题。当然，自己也要分享出自己的成功经验。
176观看了教学视频制作实战工具的推荐资源，当自己制作教学视频时，遇到技术上的难点能够自行查阅教程加以解决。
177当然，千万千万不要忘记我们本讲的知识测评和大作业（将您的教学视频上传到某个公共网址，分享链接和密码）互评，在接下来的学习活动中我们要专心检验这一周的学习效果了。
178观看了本周课程学习介绍与引入，了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。
179参与了制作教学视频装备谈，通过同行们之间的交流了解了制作翻转课堂教学视频的多种装备和软件。
180观看了录制教学视频的经验分享（上），了解到作为被拍摄者在形象、眼神、动作、语言等方面的注意事项，以便在镜头前更好地表现自己。
181观看了多样的教学视频（上）、（下）两部分，对课堂实录式、实地拍摄式、绿幕抠屏式、讨论式、采访式、演讲式、计算机录屏式、可汗学院式、画中画式这九种教学视频形式的制作方式、特点、展示效果有了一定的了解。
182观看了录制教学视频的经验分享（中），熟悉了老师如何在计算机录屏和PPT录屏的过程中通过语言和勾画等手段吸引学生的注意。
183观看了制作画中画式教学视频的完整流程，对CamtasiaStudio这款软件的基本功能有所了解和掌握。
184观看了边说边画做教学视频、剪纸片做教学视频和美国老师怎样做教学视频三个视频，了解到低成本、因地制宜制作教学视频的方法。
185观看了制作翻转课堂教学视频的要点，对提到的10个原则做到了吃透和理解。请仔细思考这10个原则，如果有想不起来的话，不妨回过头再看一下。
186观看了五步完成翻转课堂教学视频，了解了制作和使用翻转课堂教学视频的完整流程，如果想不起来这五个步骤的具体内容的话，也要回过去看一看啊。
187观看了13问确定微课视频形式与风格，能够比较好地通过13个问题的提问和解答建立与拍摄人员的高效沟通。
188完成了本讲交流和反思，对我学到了什么、我学会了什么等问题进行了梳理和自我评价，老师们不要忘了，在翻转课堂的教学中，自我评价是十分重要的一点啊。
189如果你想在你的视频中表现在机床上制作零件或在实验室中进行试验操作的场景，采用那种形式组织视频最为合适？
190在制作教学视频的过程中，我们应该注意到一些原则、策略和经验。在下面关于这些内容的表述中，正确的是
191在教学视频的制作过程中，课件或者PPT是十分重要的素材和资料，那么，在PPT的制作上应该考虑到
192我们建议，老师们在制作打算多次使用的翻转课堂教学视频的时候，应该有一份详尽的制作脚本。下面，关于脚本的表述中，你认为不准确的是
193下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中，你认为表述错误的是：
194如果我们想要进行软件操作或编程过程的教学，为了让学生的学习具有直观性，最好可以采用什么形式的教学视频？
195下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是
196下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是
197当自己在镜头前表现得比较紧张的时候，感觉很难找到讲课感觉的时候，可以在教学视频的制作形式上考虑一下采用
198在我们制作翻转课堂教学视频的过程中，有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中，你认为表述不准确的是
199下面关于成功录制教学视频的要点和原则，表述正确的是
200关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是
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