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儿童教育

101听力障碍儿童教育的发展趋势
102原始社会儿童教育的手段是（）
103加拿大的学前特殊教育，最初称作残疾儿童教育，其历史比其建国史还久远。（）
104严复教育思想的主要内容（）
105（）的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。
106法国母育学校强调4岁以上儿童教育的重点是（）。
107儿童教育主要是为儿童提高一些读先书面信号的经验。
108对儿童实行公有公育，并且儿童教育的内容和形式都与社会生活和生产活动有直接关系的是（）
109以0―6、7岁这一特定年龄的儿童为对象的教育是（）
110小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括？
111在小学儿童教育心理学研究中应用的调查法的主要形式有？
1121942年《青少年福利法》
113简述智力落后儿童教育的基本原则。
114学前特殊儿童教育的意义是什么？
115家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。
116儿童教育需要学校、（）、社会三方面的通力合作，才能达到最佳的效果。
117教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养
118中国古代对儿童教育的思想对现代婴幼儿教育具有什么意义？（）
119（）是研究从初生至六岁儿童教育现象及其规律的科学。
120（）的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。（）
121学前儿童健康教育的意义在于它是社会发展的需要、是学前儿童全面发展教育的组成部分、对儿童的身心发展具有独特价值和（）
122发展—互动一词概况了哪种早期儿童教育方案的特点？（）
123儿童教育是一种快乐教育，父母与孩子之间的日常交流也是轻松愉快的。（）
124在家园合作中，学校教育是儿童教育的主导力量。
125学校教育是儿童教育的主导力量。
126（）提出了尚自然、展个性儿童教育原则。
127原始社会时期儿童教育的主要承担者是妇女。
128反映梁启超儿童教育和女子教育思想的论著分别是《仁学》和《人类公理》。
129陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，对现代中国人，他有（）方面的要求。
130在近代英国关于贫苦儿童教育和就业关系问题的争论上的三种观点是（）
131属于中华儿童教育社出版的刊物是（）。
132为适应革命战争的需要，抗日根据地的文教政策规定，将（）教育放在第一位
133王守仁的儿童教育思想内容包括（）。
134王阳明在《训蒙大意示教读刘伯颂等》比较系统阐述了其儿童教育思想。
135中华儿童教育社的前身是幼稚教育研究会。
136学前儿童教育发展第三个阶段的主要标志是（）
1372001年7月，国家教育部颁布（），成为学前儿童教育发展第三阶段的主要标志
138昆体良支持儿童教育中的体罚现象。他认为体罚是一种正当的教育行为（）。
139在超常儿童教育中，教学环境的改变是教学中的首要议题。（）
140早期发现特殊需要儿童，针对他们的特殊发展需要，设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式，体现了学前特殊儿童教育发展的（）
141当代世界学前特殊儿童教育的发展，出现了三种主导的发展倾向，其中不包括（）
142学前特殊儿童教育是为各种不同特殊需要儿童所提供的促进其发展的特别帮助和支持。这个概念的提出是相对于（）
1431878年因对狼孩维克多的教育从而开创了智力落后儿童教育历史的法国医生是（）
144新中国成立后的超常儿童教育研究的第一阶段的特点是（）
145新中国成立后的超常儿童教育研究的第二阶段的特点是（）
146进行有效的学前特殊儿童教育能够有效地减少今后社会承担的特殊教育和残疾福利的费用，这体现了学前特殊儿童教育的（）
147以下关于学前特殊儿童教育的说法，正确的是（）
148帮助家长正确认识孩子的特殊需要，并积极参与教育过程以帮助自己有特殊需要的孩子，这体现的是学前特殊儿童教育的（）
149尽可能早地为特殊需要儿童及其家庭提供适宜的支持和服务，这体现的学前特殊儿童教育的发展趋势是（）
1501878年对狼孩维克多进行教育，开创了智力落后儿童教育历史的医生是（）
151学前特殊儿童教育对特殊儿童成长的意义，这体现的是（）
152促进孤独症儿童语言和学习技能的发展，这种孤独症儿童教育和干预水平处于（）
153尽早发现特殊需要儿童，针对他们的特殊发展需要，设计对他们进行教育的环境、条件和方式，体现了学前特殊儿童教育发展的（）
154学前儿童家长基于对儿童发展的认识形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法，被称为学前儿童家长的（）
155学前儿童家长基于对儿童发展的认识所形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法，被称为学前儿童家长的（）
156学前儿童家长基于对儿童发展的认识形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法，指的是学前儿童家长的（）
157伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的最主要因素是（）
158下列夸美纽斯撰写的学前教育专著是（）
159世界教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的（）
160集中体现洛克儿童教育思想的教育专著是（）
161为便于儿童学眼前事而编写的儿童教育用书是（）
162从形式看，原始社会的儿童教育是（）
163根据亚里士多德的意见，5岁至7岁儿童教育的主要任务是（）
164《新教育与旧教育之歧点》的讲话中，提出了尚自然、展个性儿童教育主张的教育家是（）
16520世纪初，梁启超撰写的有关强调儿童教育的意义的论文是（）
166下列属于维吉乌斯撰写的教育专著是（）
167下列属于伊拉斯谟斯撰写的教育专著是（）
168五四运动以后幼稚园教育改革的指导思想，也是杜威对中国儿童教育影响的核心是（）
1691837年，福禄培尔开办了一所学龄儿童教育机构——儿童活动学校，创办地在（）
1701837年，福禄培尔开办了一所学龄儿童教育机构－－-儿童活动学校，创办地在（）
171以下属于颜之推儿童教育思想的是（）
172主张严而有慈与善人居慎交游等儿童教育思想的是（）
173伊拉斯谟斯于1529年写成的代表作是（）
174主张儿童教育要尚自然、展个性的教育家是（）
175世界教育史上第一本学前教育专著是（）
176银行街早期儿童教育方案的实施主要是借助于（）
177在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，学前教育通常指（）
178最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）
179英国的幼儿教育通常指（）
18020世纪70年以来，被称为发展—互动教育方案的是（）
18120世纪70年以来，被称为发展一互动教育方案的是（）
182对子女进行良好教育的根本性原则是（）
183下列选项中属于独生子女家庭教育的心理学原则的是（）
184实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须（）
185关于原始社会儿童教育的特点，正确的说法是（）
186以0-6、7岁这一特定年龄的儿童为对象的教育是（）
187以0—6、7岁这一特定年龄的儿童为对象的教育是（）
188五四时期的（），有其积极的历史意义，但也有着明显的缺陷和不足。
189下列属于我国社会福利的选项有（）
190学前教育指0～6岁儿童教育，包括（）和幼儿教育（3～6岁）。
191我国著名的儿童教育陈鹤琴对他的儿子一鸣从出生开始连续观察808天，这种在较长的时间内研究儿童的方式属于（）
192下列各项中，不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的，是（）
193智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
194学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要，体现的是这种教育（）
195关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）
196关于学前儿童教育评价的表述，正确的是（）
197关于学前儿童教育评价的说法，正确的是（）
198学校留守儿童教育是有意义的权宜之计。（）
199张宗麟在《（）》的绪论中指出，各种儿童教育之发达，以幼稚教育为最迟，各种教育之收效，以幼稚教育为最难。
200古代儿童公育处于我国儿童教育的发展初期，它的主要特征一是以生活经验为教育内容，二是儿童教育的手段是言传身教。
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