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超星尔雅学习通
大学生心理健康教育
501
父母的不良人格会促使儿童发育出与其人格相反的行为模式。
502
冲动型人格都是由遗传因素造成的。
503
急躁和暴躁类似,都会表现出暴力倾向。
504
下列对于自卑的表述有误的一项是()。
505
习惯从本质上反映了一个人的人格特征。
506
最先提出了内外倾的人格类型学说的心理学家是()。
507
下列()职业与现实性人格不相适应。
508
气质是没有好坏之分的。
509
下列()不属于多血质的代表人物。
510
人格的统合性是心理健康的重要指标。
511
人格的基本特征包括()。
512
性格中不包含有社会道德的内涵。
513
人格的结构包括()。
514
所谓人格是指在遗传与环境的交互作用下,个体所具有的典型而独特的心理品质的组合系统。
515
外在我指的是我们如何看待自己会对如何看待外在的世界产生影响。
516
由期望而产生的行为结果的效应被称为()。
517
防伪的孤立的自己应逐渐走向开放的协调的自己。
518
周哈里窗讲人的自我认知分成了四部分,其中“秘密的我”是指自己和他人都未认识到的部分。
519
我们的思维和所习得的真实都具有局限性。
520
关于苛求完美的调适方法,下列说法有误的是()。
521
自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。
522
关于调节自我中心的方法,下列表述正确的是()。
523
过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。
524
关于过度认同的调节方法,下列表述正确的是()。
525
正确认识和评价自己,包括既要看到并欣赏自己的优点,又能接纳自己缺点和不足。
526
自卑是不好的,我们一定要改变自己自卑的心态。
527
大学生自我意识偏差的特点包括()。
528
自我形象的建立过程是我们成长中逐步完善的过程。
529
自我意识在人成才过程中发挥的作用包括()。
530
关于大学生自我意识发展的特点表述错误的一项是()。
531
一个人对自我的确认发生在8个月到3岁的阶段,这是自我意识最原始的形态。
532
人一般在多大时开始使用第一人称代词“我”?
533
自我意识从观念上可分为()。
534
可以完成镜中测试的动物包括()。
535
心理咨询师不得从事心理治疗和精神障碍的诊断、治疗。
536
大学生心理咨询主要是障碍性的心理咨询。
537
按照心理咨询的规模可以把心理咨询划分为()和()。
538
中期心理咨询一般在()内完成。答案:1-3月
539
找不到生命的意义成为很多大学生自杀的诱因。
540
现在部分人存在的心理问题是未来大部分人心理问题的征兆,这一说法是心理学家()提出的。
541
情绪是人内在变化的一个外在信号,无论心理和生理的问题都可能以情绪的形式表现出来。
542
关于“自我设障”的说法有误的一项是()。
543
化解焦虑的正确方法是()。
544
心理咨询是一种互助的过程,不只是咨询师帮助来访者,来访者也能给予咨询师积极的影响。
545
当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同,然而这种方式往往促使别人的远离。
546
心理咨询的特点包括()。
547
认为心理咨询过程所建立的关系是必须的,且是足够令人改变和成长的关系的心理学家是()。
548
第一印象往往是不够完全和准确的。
549
认识自己包括认识内在世界和外在世界。
550
心理咨询可以帮助我们改善人际关系,下列语句体现了人际关系的重要性的包括()。
551
关于心理咨询的意义,下列表述有误的一项是()。
552
心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力,提高面对和应对现实问题的解决能力。
553
“问题不是问题,如何应对才是问题。”是NLP的一个信念。
554
心理咨询的功能包括()。
555
下列选项中()是提升积极情绪体验的直接而有效方法。
556
心理咨询是一个受保护的过程,咨询师需遵守保密原则。
557
咨询师一般会很愿意和来访者做朋友,从而加深两者的关系,达到更好的咨询效果。
558
关于心理咨询的专业性下列表述正确的是()。
559
心理咨询是运用客观规律帮你处理内在的问题,看到自己的限制,从而调整面对外在的方式。
560
抑郁症是心理问题而非心理疾病。
561
关于主动寻求心理咨询的动力来源,下列表述正确的包括()。
562
以下说法正确的一项是()。
563
因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。
564
大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。
565
如何正确对待大学的学习()。
566
大学生常见的学习问题有()。
567
“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的()现象。
568
创造力是后天可以培养的。答案:正确
569
“脑力激荡法”强调延缓评价,即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。
570
下列属于“脑力激荡法”的原则是()。
571
影响学习的非认知因素有()。
572
下列属于非认知因素的是()。
573
关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是()。
574
下列属于联结理论的是()。
575
下列属于学习的联结-认知理论的是()。
576
记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
577
利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习。]
578
将知识进行组块有助于提高记忆。]
579
消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。]
580
如何提高记忆力()?
581
创伤性失忆属于神经心理学病例。
582
产生遗忘的原因是()。
583
按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为()。
584
按记忆是否受到意识的控制可分为()。
585
短时记忆的容量为()组块。
586
能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。
587
把联结大脑两半球的神经纤维(主要是胼胝体)割断的手术称为“割裂脑”手术。
588
下列与大脑左半球活动有关的是()。
589
下列与大脑右半球活动有关的是()。
590
在边缘系统中,与记忆有关的是()。
591
“家庭”是影响心理健康的内在因素。()
592
大学生心理发展中的常见问题有哪些?()
593
下列哪些是影响情绪的因素?()
594
心理学的特点有哪些?()
595
下列对于促进心理健康的意义的描述正确的有哪些?()
596
下列哪些行为属于抑郁症的八条标准?()
597
WHO认为健康不仅是没有疾病和身体的虚弱,而是一种身体上,心理上和社会上的完美状态。()
598
就业指导课的核心内容是()
599
有些大学生在求职择业过程中过于怯懦,属于()
600
毕业生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题()
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