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超星尔雅学习通未分类(490240)

228001在市场经济中生产什么和生产多少是由货币选票决定的。（）
228002资源稀缺性的程度与资源本身绝对数量的多少有着必然联系。（）
228003企业采取串谋垄断使产品市场价格产生的变化中不包括以下哪一种变化？（）
228004以下哪一项不属于通过古诺模型推出的寡头产量之间的关系函数？（）
228005以下属于实施差别定价的商品的是（）。
228006根据微观经济学的观点，以下哪一项不是企业停止生产以减少损失的标志？（）
228007根据微观经济学的观点，完全竞争的特征包括（）。
228008根据微观经济学的观点，以下哪一行业不属于第三产业？（）
228009以下不属于边际效用递减定律成立必要条件的是（）。
228010根据经济学的观点，以下哪一项不属于市场的功能？（）
228011以下属于福利经济学的三大目标的是（）。
228012以下对刘易斯拐点的描述中，错误的是（）。
228013根据微观经济学的观点，以下哪些选项属于影响劳动力供给的因素？（）
228014根据微观经济学的观点，不能用于分析连续博弈模型的是（）。
228015以下哪一项不属于根据博弈行动顺序和博弈主体掌握信息程度划分的博弈论类型？（）
228016经济模型的常见表示方法包括（）。
228017与微观经济学相比，以下选项属于宏观经济学研究的基本问题的有（）。
228018与微观经济学相比，宏观经济学有哪些研究内容？（）
228019根据微观经济学的观点，以下哪一项不属于资源的种类？（）
228020根据微观经济学的观点，以下哪一项是经济学研究的核心？（）
228021根据微观经济学的观点，以下哪一项是判断一个经济变量是外生还是内生的标准？（）
228022以下哪一项不属于纯理论研究的经济学的研究对象？（）
228023资本的产出弹性决定了资本的所有者所拿到的利润在整个总产品中所占的份额，这种情况在经济学中被称为（）。
228024根据柯布-道格拉斯函数，生产要素的（）决定生产要素所有者的收入分配份额。
228025下列哪一选项不属于第一产业？（）
228026对初级产品进行加工，创造或增加形态效用的生产被称为：（）
228027供给者销售一定数量的商品索取的价格被称为：（）
228028微观计量经济学开创者是：（）
228029在社会经济活动的过程当中，某一时期发生的经济变量被称为：（）
228030CPI是指：（）
228031微观经济学研究的基本问题不包括：（）
228032生产可能性曲线边界不断向外移动的原因除了“资源数量的增加”，还包括：（）
228033以下属于人本主义学习理论的观点有（）
228034父母的教育方式对儿童学习的影响非常大，具体可以分为以下四类（）
228035按照学习方式分，学习可以分为（）
228036以下属于学习本质的有（）
228037下面属于学习现象的是（）
228038学习的联结理论的主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫和（）
228039桑代克根据实验总结出三条主要的的学习规律，即（）
228040学习是指个体在与环境相互作用的过程中，个体获得经验及（）产生持久变化的过程。
228041教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望，就会使学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化。美国心理学家罗森塔尔将这一现象称为（）
228042在教师的下列领导方式中，领导效果最好的是（）
228043小学生主导活动的基本特点是（）
228044进入小学后，儿童的主导活动是（）
228045奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是（）
228046影响学习的心理因素包括智力因素和非智力因素，以下属于非智力因素的有（）
228047动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人是（）
228048美国心理学家加涅按照学习的繁简成都不同把学习分为八类，其中最高级的学习是（）
228049奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
228050学生已经有“三角形”的概念，现在要学习“等腰三角形”。这是一种（）
228051学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）
228052奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是（）
228053奥苏伯尔将符号学习、概念学习、命题学习统称为（）
228054通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是（）
228055在强化的作用下，有机体反应的频率、速度和强度将（）
228056学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，对学校心理辅导理解错误的选项是：
228057儿童注意缺陷与多动障碍（简称ADHD）是一种常见的儿童行为异常，其主要症状有：
228058在心理的耐受力方面，心理健康表现为：
228059学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述正确的项目是：
228060心理健康的最终目标是：
228061（）是指智力正常儿童的学习活动不能达到与其年龄相应的教育程度或水准，学业成绩、技能、知识的发展受到明显的障碍。
228062接受心理辅导后小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈，这属于（）
228063儿童注意缺陷与多动障碍（简称ADHD）是一种常见的儿童行为异常，其首要症状有：
228064学生害怕在社交场合讲话，觉得自己说话不自然，担心自己讲话时会出现发抖、脸红、声音发颤、口吃等，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状可能是：
228065程序教学的学习理论基础是（）
228066斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是（）
228067主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是（）
228068在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是（）
228069布鲁纳认为，学生掌握学科结构的最好方法是（）
228070（）是指运用强化手段对的行为进行定向控制和改造，改变旧行为，塑造新行为，最终形成预期行为习惯的方法。
228071一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）
228072关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是（）
228073针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（）
228074为帮助一位发育迟缓的6岁男童停止侵犯行为，心理学家霍尔每次在这个孩子打别的孩子的时候，就让他连续10次坐在地板上，然后再站起来。连续多次以后，该男童侵犯行为明显减少。霍尔使用的行为训练方法是（）
228075当你无法忍受他人某种行为时，使用惩罚能够阻止他人的行为，这一结果对惩罚使用者是一种（）。因此，使用惩罚很容易形成习惯。
228076孩子哭闹着要买玩具，母亲对其行为不加理睬，这是（）
228077妈妈要求小华必须完成作业后才能看动画片，这种做法符合
228078“一朝被蛇咬，十年怕井绳“，体现了条件反射理论中的那一基本概念？
228079根据斯金纳的研究，所形成的反应最易消退的强化程序是（）
228080在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）
228081班杜拉认为，（）是儿童习得各种行为的基础。
228082班杜拉的观察学习的最后一个环节是（）
228083班杜拉社会学习理论的核心概念是（）
228084有些小学生不擅于控制自己的行为，以致经常发生违反纪律的情况，这说明儿童意志的（）发展欠缺。
228085在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）
228086“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是（）
228087所谓的“忧者见之则忧，喜者见之则喜”指的是人们（）的写照。
228088俗话说：“忍得一时气，免却百日忧”、“处事让一步为高，待人宽一份为福”，指得是以下哪一种情绪调节方法：
228089根据理性情绪疗法中的ABC理论，情绪是由（）决定的。
228090情绪分为正面情绪和负面情绪，无论正面情绪和负面情绪都具有正当性，这取决于（）
228091根据李比特和怀特的经典实验，教师的领导方式中较为理想的方式是（）
228092下面关于“情绪”不对的说法是（）
228093情绪的表现有内在和外在之分。情绪的外在表现通称为表情，根据不同的身体表现形式，人类有多种表情，其中最具欺骗性的是：
228094一个人的情绪只有他（她）本人才知道，别人根本不可能知道。
228095姗姗失恋了，为了不影响其他同学情绪，她每天一个人默默地静坐着，追忆着恋爱过程中的点点滴滴。姗姗选择的是消除负面情绪的有效方法。
228096健康的教师心理应达到的标准和要求有：
228097面对压力或者烦心事，积极的抗压方式有（）
228098小学教师的角色心理定位应包括：
228099关于情绪的叙述，正确的是：
228100大量研究事实证明，教师的不良心理会对儿童心理发展产生消极影响。以下不属于教师不良心理的因素是：
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