首页 › 答案 › 题库 › 知到智慧树

未分类

13115长沙糖油粑粑的制作正确的步骤为（）①保鲜膜贴面密封静置30分钟②准备冷锅冷油放入一块红片糖，小火熬制融化③搓圆的糯米球放手心按扁，不要太薄④将糯米粉与温水少量多次加水合成，揉成光滑的面团⑤用红糖水淋入油锅中，待糖浆裹均匀即可出锅⑥油热下糯米坯子，轻柔不停地搅拌，防止粑粑粘黏，炸至粑粑浮起来，裹上了金黄的糖浆

13116衡阳酥薄月历史悠久，其配方独门、风味独特、工艺讲究、制作精湛。最具当地特色的是加入了衡阳本土山茶油及南岳黄精。（）

13117衡阳米粉文化历史悠久，著名的米粉种类有（）

13118衡阳的美食文化受到了（）文化的影响，并逐渐形成了自己独特的风味。

13119本课程采用模块化教学，共有（）个模块。

13120下列哪些属于弗兰克尔提出的感受生命意义的途径？（）

13121关于乐观的认知风格，下列说法正确的是（）

13122下列哪些行为有助于增强大学生的幸福感？（）

13123塞利格曼提出的幸福理论“PERMA”中，不包括以下哪个因素？（）

13124积极心理学主要研究（）

13125以下属于追寻生命意义的必要性的是（）

13126下列不属于缺乏生命意义给人的心理健康带来消极影响的是（）

13127从《英雄之旅》的角度看，生命意义的追寻不包括以下哪个阶段？（）

13128生命意义缺失可能导致的后果不包括以下哪一项？（）

13129心理学上认为生命意义是（）

13130格式塔治疗的基本观点是“完形”，强调用整体的观点看待人和物。（）

13131当发现同学可能出现严重心理危机时，下列做法错误的是（）。

13132在判断心理行为是否异常的标准中，统计学标准是指（）。

13133下列哪些行为表现可能意味着大学生出现了心理异常？（）

13134心理困扰对大学生的影响是（）。

1313521世纪在美国兴起的积极心理学运动的发起者，也被誉为积极心理学之父的心理学家是塞里格曼吗。（）

13136积极情绪拓展与建构理论认为积极情绪的力量表现为以下哪几点（）。

13137生命意义的目标性是指向未来的，为生活指明了方向和动力，同时也对我们当前的行动产生重要影响。（）

13138以下哪些选项属于社会化的含义（）。

13139当大学生遇到心理问题时，正确的做法是（）。

13140大学生常见的心理困扰包括以下哪些方面？（）

13141下列哪项不属于大学生心理健康标准？（）

13142大学阶段是个体身心成长发展的重要时期，这一时期不具有以下哪种特点？（）

13143社会心理学家调查发现影响幸福的主要因素有八项，以下哪一项不包含在内（）。

13144过度追求兴趣类型与专业匹配会限制自身发展。（）

13145班杜拉提出来的优质学习经验包括（）。

13146个体工作的最终意义在于（）。

13147大学生正处在人生精力旺盛的顶峰阶段，根本不需要进行精力管理。（）

13148当大学生感到迷茫和焦虑时，下列做法正确的是（）。

13149下列属于提升生涯适应力的方法有（）。

13150在新时代，职业对个体提出的要求不包括（）。

13151以下关于职业生涯规划迷思的表述，正确的是（）。

13152请判断下列陈述是否正确。陈述：斯腾伯格的“爱情三角理论”认为，一段完整的爱情关系必须包含亲密、激情和承诺这三个元素（）

13153下列哪种行为体现了大学生在恋爱中具有接受爱的能力？（）

13154大学生常见的性心理困扰包括（）。

13155下列关于大学生性心理特征的描述，错误的是（）。

13156性心理通常经历四个发展阶段，其中不包括以下哪个阶段？（）

13157“人一生下来，便有与他相关系之人，人生且将始终在与人相关系中而生活，如此则知，人生是存于各种关系之上。”以上表述出自于（）。

13158一致性沟通是长颈鹿式的沟通，爱和尊重的沟通方式。诚实地表达自己，不批评，不指责，是一种沟通方法。（）

13159一致性沟通包括既诚实、清晰地表达自己，又尊重与倾听他人。有人把一致性沟通形象地比喻成长颈鹿式的沟通方式，它包括如下几个因素（）

13160萨提亚人际沟通圆在和同学的人际交往中，要让自己变得（），是解决人际冲突的根本。

13161大学阶段无论从学习内容、学习时间及（）都更加强调个体在学习活动中承担角色，主要强调学习的自觉性与能动性。

13162表面特质是指通过观察而总结出某人具有的特质，并且这种特质下的各种行为具有一定的联系。（）

13163以下哪种不属于暴力沟通的表现？（）

13164下列关于一致性沟通模式的说法，正确的有（）。

13165当与他人沟通起冲突时，倾向于让步，即使吃亏也在所不辞，这种沟通模式属于（）。

13166自我效能感主要来源于以下哪些方面？（）

13167心理学上的气质是指一个人生来就有的心理活动的动力特征，即禀性。它包括心理过程的（）。

13168精力管理金字塔模型中，处于最顶层，作为精力原动力的是（）。

13169游戏化学习的目标系统中，要求计划清晰明确是指（）。

13170下列哪些方法可以帮助应对学习中的拖延问题？（）

13171大学学习中，因连续经受失败，体验到行为后果与行为无关而产生的无助心理，并从此放弃努力的行为问题被称为（）。

13172同学们比较熟悉的面试环节的无领导小组讨论是（）测验

13173健康人格对于大学生而言，应具备的特征不包括（）。

13174卡特尔认为人格特质可分为表面特质和根源特质，下列属于根源特质的是（）。

13175以下属于人格评估工具的有（）。

13176人格具有多种特性，“江山易改，禀性难移”体现了人格的（）。

13177有人说，健康的一半是心理健康，如果心理健康就是身心健康，不健康就是不健康，心理健康的界限分明。（）

13178在众多的心理健康论述中，本讲特别认同的心理健康包括哪些因素？（）。

13179心理困扰也是一种心理疾病（）。

13180积极心理学家认为，韧性是指当遇到困难、受到挫折或经受挑战时能坚持下来、自我复原并超越甚至取得成长的能力。（）

13181培养心理韧性的方法包括（）

13182下列属于提升心理韧性的方法有（）。

13183心理韧性与以下哪种因素呈显著正相关？（）

13184心理韧性不包括以下哪个层面的含义？（）

13185影响情绪变化的因素主要有（）。

13186以下哪种方式不属于有效表达情绪的方法？（）

13187当我们感到焦虑时，背后可能隐藏的需求是（）。

13188以下属于情绪的基本形式的有（）。

13189情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的（）。

13190下列不属于提高自我效能感的方法的是（）

13191异化的自我是指个体为了获得归属和爱的需要以及尊重的需要，必须认同他人的价值观，久而久之就会把这些外在的价值观内化为自我结构的一部分。（）

13192青春期分离个体化的任务有（）。

13193大学生的自我概念不包括（）。

13194大学生分离个体化过程的第二个阶段是（）。

13195关系自我主要包括以下哪些关系中的自我？（）

13196根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青春期的发展任务是（）。

13197大学生的自我概念是指（）。

13198成人友谊的基础包含（）。

13199根据埃里克森的观点，青年期所处阶段的主要任务是（）。

13200根据霍兰德的理论，善于合作、友善慷慨、善解人意的人适合从事以下哪种职业？（）

‹1…131132133…3096 ›