首页 › 答案 › 题库 › 继续教育

专业技术人员继续教育

40501对于当前管理来说，管理要素（）。
40502知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。
40503人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
40504从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
40505在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
40506想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。
40507智商的英文缩写为（）。
40508潜能具备的三个特点包括（）。
40509创造性解决问题的过程阶段分为（）。
40510西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。
40511创新是（）的灵魂
40512法国物理学家德？布洛伊写道：“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃，是指（）
40513（）是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。
40514就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中，多数企业沿用（）组织结构。
40515意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。
40516（）是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。
40517《中华人民共和国职业分类大典》是由（）联合颁布。
40518影响潜能发挥和开发的因素主要有（）。
40519产生创造力的条件有（）。
40520任何思维过程都始终脱离不了三个方面，即思维的三要素（）。
40521专业技术的特征有（）。
40522开发个人潜能的方法有（）。
40523要形成一个有利于开发人才创造力的小环境，专业技术组织或管理者必须（）。
40524情商和智商的区别有（）。
40525培训激活是指通过培训的方式激活专业技术人员潜能的方式，具体有（）等。
40526管理学中的名言“垃圾是放错了位置的人才”，体现了潜能开发中的（）原则。
40527实现用人之长，目前在组织中还主要靠（）。
40528（）是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出。
40529我国古代的管工在施工中让腰粗的人背土，让腿粗的人挖土，让独眼龙看准绳，这是运用了潜能开发中的（）原则。
40530（）是组织重视和信任精英人才的最佳表现，也是组织有效地留住精英人才并激发精英潜能的关键举措之一。
40531智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，其中（）是智力的核心。
40532拓展激励空间的关键在于激励手段的创新、超越，下列选项中属于压力管理的是（）。
40533专业技术人员的创造素质主要包括（）几个方面。
40534英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。
40535潜能开发的关键因素有（）。
40536（）思维是一种寻求唯一答案的思维，其思维方向总是指向问题中心。
40537创造型人格的首要特征是具备（）。
40538（）是创造发明的内动力和前提，是指挥一个人行动的能源。
40539马克思提出实现人的全面发展的途径是（）。
40540（）是产生创新的基础和原料。
40541创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
40542（）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。
40543暗示启动是潜能开发的有效捷径，暗示的方式有多种，主要有（）。
40544（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
40545顿悟是一种（）思维。
40546情商主要与（）有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。
40547培养人才最主要的是培养（）。
40548对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有（）。
40549专利是无形财产权的一种，与有形财产相比，具有（）的特征。
40550下面不属于专业技术人员特征的是（）。
40551影响创造力增长的障碍主要有（）几个方面。
40552创造力构成的基本要素有（）。
40553潜能的特点有（）。
40554潜意识理论发展史上的三个里程碑是（）。
40555求异思维具有（）的重要特征。。
40556智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含（）。
40557专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。
40558智商的作用在于更好地（）。
40559古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。
40560影响创造力增长的障碍有很多方面，其中，没有安全感、缺乏信心属于（）方面的影响。
40561科学创造的过程就是创造性地（）的过程。
40562典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
40563人力资源开发的主要内容是（）。
40564领域则是由相关联知识的仓库，是创新的参照来源，个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（）
40565人的创新意识有（）。
40566对于创造力的表现，最自然的期待首要在于作品能够突破目前的既有形式，因此创造力的首要条件即为（）。
40567影响创造力的因素为（）。
40568在个人与社会及文化的互动中，个人内在的（），为创造力行为产出的基础源头。
40569创造力的哲学研究可从以下方面入手（）。
40570同类产品的生产企业，如果没有（），那么在竞争中注定是要失败的。
40571思维能力指的是找出一类事物（）性质和不同事物之间存在的必然的，内在的良好的的能力。
40572对原有的事物发现和之前不同的东西，从而对现有事物有一个全新的认识（）密不可分，相互作用。
40573认识过程即人的认知过程，它主要包括（）等。
40574了解需要（）能力，有助于做好职业生涯规划。
40575校园文化是一种软性管理制度，有着自己的（）。
40576校园文化建设是文化相关的理念的（）等过程。
40577（）等属于消极的情绪。
40578情绪反应强度存在障碍，可以概括为（）。
40579动物性格具有复杂的结构，大体包括（）。
40580性格后天环境因素的影响它们包括：（）。
40581个体在（）和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格叫做认知风格。
40582国家创新是（）的灵魂。
40583毕达哥拉斯提出脑为心灵的住所，对（）研究做出了贡献。
40584理念是一种（）心理品质。
40585理念的特点包括（）。
40586市场经济是（）的经济。
40587只有提高企业研发才能够（）。
40588中央提出必须把（）作为关系全局的重大任务。
40589创造力企业有的内含分别为（）。
40590人类（）的发展从自发走向自觉，从而尽可能挖掘出人类的创造潜力，造福人类。
40591（）是智力因素和非智力因素的统一体和结果。
40592保证人们有效地进行认知活动的稳固的心理特点的综合是指（）。
40593非智力因素是保证人们成功地进行种种活动的（）的总和。
40594大部分个人活动存在于心理的深层，往往意识不到，属于（）。
40595（）包括各种各样的先天的本能和后天的长期积累起来的储存在头脑中的知识经验。
40596（）是显意识和潜意识高度统一的产物。
40597在事业尚未获得某种启示而豁然顿悟之前，确实存在着一种（）状态。
40598（）是形象思维与逻辑思维的互补。
40599对客观世界的接触是从（）开始的。
40600借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物（）。
‹1…405406407…546›